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UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
CONSEJO TÉCNICO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO MÉRIDA, VENEZUELA
INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIÓN Y
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO (TEG)
PROPUESTA PRESENTADA POR LOS PROFESORES: BEXI PERDOMO,
NÉSTOR DÍAZ Y OSCAR ALBERTO MORALES
APROBADA POR EL CONSEJO TÉCNICO DE TRABAJO ESPECIAL DE
GRADO EN NOVIEMBRE DEL 2011
Mérida-Venezuela, Enero del 2012
2
ÍNDICE GENERAL
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................ 4
PRIMERA PARTE ....................................................................................................... 5
ASPECTOS TIPOGRÁFICOS Y DIAGRAMÁTICOS ........................................... 5
SEGUNDA PARTE ................................................................................................... 12
PARTES DEL PROYECTO Y DEL TEG ............................................................... 12
TERCERA PARTE .................................................................................................... 20
ESTRUCTURA DEL PROYECTO Y DEL TEG .................................................... 20
3
ÍNDICE DE FIGURAS
Figura pág
1 Lomo del TEG……………………………………………………….. 6
2 Ejemplo de página en inicio de un capítulo………………………. 8
3 Presentación adecuada de una tabla dentro del texto…………. 10
4 Presentación adecuada de figuras y gráficos dentro del texto… 10
5 Cubierta de un TEG…………………………………………………. 13
6 Portada de un TEG………………………………………………… 14
7 Ejemplo de Índice de contenidos………………………………….. 15
8 Otra forma de presentación del índice de contenido…………… 16
9. Página del resumen………………………………………………… 17
9 Página de la Introducción………………………………………….. 18
4
INTRODUCCIÓN
Con el propósito de darle cumplimiento a lo establecido en el numeral
5 del artículo 12 del Reglamento para la Elaboración y Presentación del
Trabajo Especial de Grado (TEG) de la Facultad de Odontología de la
Universidad de Los Andes (FOULA), se propone el presente documento
contentivo de la normativa que rige la elaboración y presentación del TEG en
la FOULA.
Desde 1998, la elaboración y presentación de un TEG quedaba a
discreción de los involucrados en el proceso: profesores de investigación,
tutores, asesores, evaluadores y estudiantes. Esto ha generado una serie de
inconvenientes, pues, en ocasiones, se presentan contradicciones entre lo
que se enseña en los bloques de investigación, lo que prescribe el tutor y lo
que pretenden evaluar los jurados.
Con el ánimo de superar estos inconvenientes, el presente instructivo
tiene como propósito, en primer lugar, orientar a estudiantes, profesores,
tutores, asesores y jurados en la organización y presentación escrita del
TEG. En segundo lugar, se persigue estandarizar tanto el proyecto como el
informe del TEG a una norma común, que instruya, en detalle, sobre los
aspectos formales, tipográficos, diagramáticos, lingüísticos, discursivos y
estructurales que deben cumplirse.
En síntesis, consideramos que el presente instructivo facilitará la
presentación de mejores TEGs y contribuirá con la formación de quien
participan, directa e indirectamente, en su proceso de elaboración.
5
PRIMERA PARTE
ASPECTOS TIPOGRÁFICOS Y DIAGRAMÁTICOS
1.1 Tamaño de papel
El proyecto y el TEG deben estar impreso en papel tamaño carta a
una sola cara.
1.2. Encuadernación
El proyecto puede estar anillado o empastado (anillado,
preferiblemente). El TEG, por su parte, debe ser empastado en azul marino.
La impresión de la cubierta será dorada. En el lomo, debe imprimirse,
también en letras doradas, las siglas TEG, el o los autores, el título del
trabajo (si es muy largo, abreviado), y el año de presentación (Ver Figura 1).
6
Figura 1. Lomo del TEG.
1.3 Cuerpo y tipo de letra
1.3.1 Tipo de letra
Se recomienda, por su simplicidad, claridad y legibilidad, alguno de
los tipos de letra que se mencionan a continuación:
Times New Roman
Arial
Garamond.
Cualquiera sea la elección, se debe usar de manera uniforme, en todo el
texto, impreso en tinta negra.
Las palabras y frases escritas en lengua extranjera deben ir señaladas
en cursiva. Ejemplos: Estudio in vitro. El término laser es un acrónimo de la
frase Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation.
TEG
Con
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za
, N
2006
7
1.3.2 Tamaño de letra
1.3.2.1 Tamaño de letra de los títulos
El título del proyecto y del TEG en la cubierta y la portada: en
mayúscula y negrita, a 16 puntos.
Los títulos de los capítulos, incluidos el resumen, la introducción, las
conclusiones, referencias y anexos: en mayúscula y negrita, a 14 puntos,
centrados.
Los títulos de las secciones internas de los capítulos (1.1, por
ejemplo): en formato tipo oración (primera letra en mayúscula) y negrita, a 14
puntos, justificados a la izquierda.
Los títulos de los apartados internos de las secciones (1.1.2, por
ejemplo): en formato tipo oración y negrita, a 12 puntos justificados a la
izquierda.
Los títulos de las subsecciones de cada apartado interno (2.2.2.1, por
ejemplo): en formato tipo oración y cursivas, a 12 puntos justificados a la
izquierda.
1.3.2.2 Tamaño de letra (fuente) del cuerpo del texto e interlineado
El tamaño de la letra y el interlineado puede variar según la sección:
Cubierta y portada: interlineado sencillo.
Resumen y palabras clave: a 12 puntos, con interlineado sencillo.
Cuerpo del proyecto y del TEG: de manera uniforme a 12 puntos, con
interlineado de 1,5.
Títulos de tablas y cuadros, pie de gráficos y figuras, y notas: 10
puntos, con interlineado sencillo (Ver figuras presentadas en este
instructivo).
8
Tablas: el tamaño puede oscilar entre 8 y 12 puntos.
Referencias: 12 puntos, con interlineado sencillo según las normas de
citas y referencias seleccionadas.
1. 3.2.3 Márgenes, Sangría y párrafos
Para el proyecto, los márgenes, tanto el superior e inferior como los
laterales, deben tener 3 cm. Para el TEG, por su parte, serán: el
izquierdo, 4 cm; y el resto, tanto el superior e inferior como el lateral
derecho, a 3 cm. Las páginas donde inicia un Capítulo deberán tener
los siguientes márgenes: izquierdo 4 cms, superior 5 cms y el resto 3
cms (ver Figura 2).
El inicio de los párrafos debe señalarse uniformemente con sangría de
7 espacios.
Los párrafos no llevan espacios adicionales de separación entre sí.
Sólo se debe dejar un espacio antes de las secciones principales de
los capítulos (1.1., por ejemplo).
Tanto las páginas preliminares (resumen, índice, agradecimientos,
etc.) como las del cuerpo del proyecto y del TEG (capítulos,
referencias, anexos, y otros), deben iniciarse en páginas
independientes.
9
Figura 2. Ejemplo de página en inicio de un capítulo.
1.3.2.4 Tablas, gráficos y figuras
Se podrán incluir tablas, figuras y gráficos en cualquiera de los
capítulos; deberán ser enumerados en arábigos por orden de aparición.
En la sección de resultados debe evitarse la repetición de los datos en
distintos formatos (tablas, gráficos y texto), ya que la función de cada uno
es complementar al otro.
Debe hacerse referencia en el texto a todas las tablas, figuras y
gráficos que hayan sido incluidas. En estos casos, las palabras Tabla,
Figura, Gráfico deberán escribirse en mayúscula, acompañadas de su
respectivo número sin la letra “N”. Ejemplo: “Como puede observarse en
la Tabla 12, …”
10
Figura 3. Presentación adecuada de una tabla dentro del texto (note que la tabla no
tiene bordes laterales ni cuadrículas, salvo para la fila del encabezado).
Las tablas, cuadros, gráficos y figuras deberán estar centrados. Los
dos primeros deberán ser identificados en la parte superior; las figuras y
gráficos, en la parte inferior (Ver Figuras 3 y 4).
Figura 4. Presentación adecuada de figuras y gráficos dentro del texto.
11
1.3.2.5 Paginación
Todas las páginas del TEG, a excepción de la portada y dedicatoria,
deben estar paginadas. Las secciones preliminares llevarán números
romanos (i, ii, iii). A partir de la introducción, números arábigos, iniciando con
1. La numeración debe ir ubicada en la parte inferior derecha en ambos
casos.
1.3.2.6 Título
Los títulos deben ser breves e informativos. Sintetizan el trabajo, mas
no reproducen su objetivo general. Pueden informar sobre el tipo de
investigación realizada o sobre el género de que se trate (Caso clínico,
revisión de la literatura, por ejemplo). Sólo en algunos estudios
epidemiológicos se debe incluir el lugar y el momento cuando se realizará (o
se realizó) la investigación. En ningún caso, puede incluirse en el título
palabras tales como: proyecto, informe, trabajo de grado o trabajo especial
de grado.
12
SEGUNDA PARTE
PARTES DEL PROYECTO Y DEL TEG
Todos los proyectos y los TEG, independientemente de su naturaleza,
deben tener las partes que se describen a continuación:
2.1 Páginas preliminares
Para efectos del presente instructivo, se entiende por páginas
preliminares, aquéllas que preceden la introducción. A continuación se
describen cada una de ellas:
2.1.1 Cubierta
En la cubierta se debe incluir la siguiente información:
El logo actualizado de la ULA (ubicado en la parte superior derecha a
la altura de los datos institucionales).
Datos institucionales: Universidad, Facultad y Departamento de
adscripción del tutor, donde fue inscrito el proyecto (Letra a 12 puntos
y centrado).
Título (centrado, en letras mayúsculas a 16 puntos).
Subtítulo (opcional).
Autor/a (justificado a la derecha, letra a 12 puntos)
Tutor/a y Cotutor/a (cuando aplique, justificado a la derecha, letra a 12
puntos).
Ciudad- País, mes y año (centrado, letra a 12 puntos). (Ver Figura 5).
13
Figura 5. Cubierta de un TEG.
2.1.2 Portada (primera página en papel)
El logo actualizado de la ULA (igual que en la carátula).
Datos institucionales (igual que en la carátula).
Título (igual que en la carátula).
Subtítulo (opcional).
Indicar que se trata de un proyecto de TEG o de un TEG (según sea el
caso) para optar al título de Odontólogo.
Autor/a (igual que en la carátula).
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO DONDE SE INSCRIBIÓ EL TEG
EN ESTE LUGAR SE ESCRIBE EL TÍTULO DEL TEG
Autores: Nombre y Apellido del estudiante
Nombre y apellido del estudiante
Tutor: Identificación del Tutor
Cotutor: Identificación del Cotutor (si aplica)
Mérida – Venezuela, enero del 2012
14
Tutor/a y Cotutor/a (cuando aplique) (igual que en la carátula).
Ciudad- País, mes y año (igual que en la carátula) (Ver Figura 6).
Figura 6. Portada de un TEG.
2.1.3 Veredicto final del jurado (solo para los TEG)
La versión impresa de los informes del TEG debe incluir el veredicto
del jurado, debidamente firmado por los tres miembros y sellado por el
Consejo Técnico de Trabajos Especial de Grado. La versión electrónica, por
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO DONDE SE INSCRIBIÓ EL TEG
EN ESTE LUGAR SE ESCRIBE EL TÍTULO DEL TEG
Trabajo Especial de Grado para optar al título de Odontólogo
Autores: Nombre y Apellido del estudiante
Nombre y apellido del estudiante
Tutor: Identificación del Tutor
Cotutor: Identificación del Cotutor (si aplica)
Mérida – Venezuela, enero del 2012
15
su parte, debe incluir una reproducción digital del veredicto del jurado
(escaneado, preferiblemente), previamente firmado por los tres miembros del
jurado y sellado por el Consejo Técnico de Trabajo Especial de Grado.
2.1.4 Dedicatoria
Es opcional, no mayor de una página y sólo se incluye en el TEG.
2.1.5 Agradecimientos (opcional)
No debe exceder una página. Se refieren al reconocimiento a
personas o instituciones que hayan contribuido con el desarrollo de la
investigación. Sólo se incluye en el TEG.
2.1.6 Índice de contenidos
En el índice de contenidos del proyecto y del TEG se incluyen las
partes en que está dividido, respetando su estructura, subordinación y
paginación. Si se hace directamente por la función de índices de algún
software debe ajustarse a los formatos de fuentes e interlineados señalados
en el presente instructivo (Figura 7). La línea puntuada entre los subtítulos y
el número de página es opcional en los índices. También puede presentarse
como se ilustra en las Figuras 8.
Figura 7. Ejemplo de Índice de contenidos.
16
Figura 8. Otra forma de presentación del índice de contenidos.
2.1.7 Índice de figuras, tablas y cuadros (cuando aplique)
De ser necesario, podrá incluirse un índice de figuras, tablas y
cuadros, siguiendo el orden de aparición en el texto. Se elaboran de forma
similar, sólo cambiando la palabra figuras, gráfico, cuadros o tabla, según
corresponda (ver índice de figuras del presente instructivo).
ÍNDICE DE CONTENIDO
pág
Dedicatoria ii
ÍNDICE DE CONTENIDOS iv
ÍNDICE DE TABLAS (Cuando aplica) v
Resumen viiii
INTRODUCCIÓN 1
CAPÍTULO
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3
Definición y contextualización del problema 3
Delimitación del Problema 5
Objetivo General 6
Justificación 6
II. MARCO TEÓRICO 8
Antecedentes 8
Bases conceptuales 17
III. MARCO METODOLÓGICO 30
IV. RESULTADOS 36
V. DISCUSIÓN 39
VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 43
Conclusiones 45
Recomendaciones 46
REFERENCIAS 47
ANEXOS 51
A. Constancia de validación 52
B. Cuestionario 55
17
2.1.8 Resumen
Debe estar escrito en español; la extensión máxima recomendada es
de 250 palabras (en ningún caso, podrá sobrepasar una página). Puede ser
estructurado o no. En todo caso, debe respetar la estructura del proyecto o
del TEG. Al final, debe incluirse un máximo de 5 palabras clave, las cuales
deben coincidir con los DesCS que emplearon para la búsqueda en las
bases de datos Medline, vía Pubmed, o Bireme. Si la investigación fue
financiada, hacer nota al pie de la página, derivada del título (Ver Figura 9).
Figura 9. Página del resumen.
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO DONDE SE INSCRIBIÓ EL TEG
EN ESTE LUGAR SE UBICA EL TÍTULO DEL TEG*
Trabajo Especial de Grado para Optar al título de Odontólogo
Autores: Nombre y Apellido del estudiante Nombre y apellido del estudiante
Tutor: Identificación del Tutor Cotutor: Identificación del Cotutor (si aplica)
Mérida – Venezuela, enero del 2012
Resumen
El resumen debe estar escrito en español; la extensión máxima recomendada es de 250 palabras (en ningún caso, podrá sobrepasar una página). Puede ser estructurado o no estructurado. En todo caso, debe respetar la estructura del proyecto o del TEG, según sea el caso. Debe ir precedido por el título, el o los autores y el tutor. Al final, debe incluirse un máximo de 5 palabras clave, las cuales deben coincidir con los DesCS que emplearon para la búsqueda en las bases de datos Medline, vía Pubmed, o Bireme. Si la investigación fue financiada, debe hacerse la nota al pie de la página, derivada del título del estudio. El resumen debe estar escrito en español; la extensión máxima recomendada es de 250 palabras (en ningún caso, podrá sobrepasar una página). Puede ser estructurado o no estructurado. En todo caso, debe respetar la estructura del proyecto o del TEG, Palabras Clave: Xxxxxxxx, Xxxxxxxxxxx, Xxxxx, Xxxxxx, Xxxxxx. * Investigación financiada por el CDCHTA de la Universidad de Los Andes bajo el Código F-0000-O
18
2.2 Introducción
La introducción representa la entrada al proyecto e informe de
investigación. Resalta la importancia de la investigación. Debe incluir, no
necesariamente en este orden: una visión general del trabajo, su ubicación
temática y contextual, haciendo énfasis en el entorno en el cual se inscribe el
problema objeto de estudio; el propósito general del trabajo; una síntesis de
la metodología adoptada; y la descripción de la estructura del TEG (que, por
lo general, se ubica al final).
Cualquiera sea la estructura de la introducción, e independientemente
de la naturaleza de la investigación, debe indicarse explícitamente que se
trata de un Trabajo Especial de Grado (ya sea el proyecto de investigación o
el informe final). La introducción no debe profundizar en los aspectos
desarrollados posteriormente en el cuerpo del trabajo. No deben utilizarse
citas textuales, a menos que éstas sean estrictamente necesarias; tampoco
es recomendable adelantar resultados ni conclusiones. El título de esta
página se escribirá con un margen superior de 5cms al igual de los inicios de
capítulo (Ver Figura 9).
Figura 9. Página de la Introducción.
19
2.4 Referencias Bibliográficas
Se deben citar todas fuentes bibliográficas utilizadas. Se deben
presentar en un formato estándar y de manera uniforme, tanto para las citas
en el texto como para la lista de referencias. Pueden usarse las Normas de la
American Psychological Association (APA) o los Requisitos de Uniformidad
para Manuscritos enviados a Revistas Biomédicas (Normas Vancouver).
Si siguen el sistema APA, en las referencias se debe usar sangría
francesa; si es Vancouver, se debe presentar numeradas siguiendo el orden
de aparición en el texto.
2.5 Anexos y apéndices
Los anexos son documentos escritos o gráficos de otra autoría que
complementan el trabajo. Los apéndices son documentos que han sido
elaborados por el propio autor. En ambos casos se trata de información
prescindible que no debe incluirse en el texto sino al final del mismo,
posterior a las referencias. Ejemplos: anexos, la historia clínica y el índice de
CPOD; apéndice, consentimiento informado, cartas de validación e
instrumentos de recolección de datos creados por el autor.
20
TERCERA PARTE
ESTRUCTURA DEL PROYECTO Y DEL TEG
3.1 Proyecto y TEG
3.1.1 Para un trabajo de campo
El proyecto y el TEG deberán tener la siguiente estructura:
Capítulo I: Planteamiento del problema
Capítulo II: Marco teórico
Capítulo III: Marco metodológico
Capítulo IV: Resultados (sólo para los TEG)
Capítulo V: Discusión (sólo para los TEG)
Capítulo VI: Conclusiones y recomendaciones (sólo para
los TEG)
A continuación se describe los elementos constitutivos de cada uno de
los capítulos:
Capítulo I: Planteamiento del problema
En esta sección, se puede desarrollar siguiendo un proceso
deductivo, de lo general a lo particular, o viceversa. Puede contemplar los
siguientes aspectos, no necesariamente en este orden:
Definición y contextualización del problema. En este apartado se
define el problema ubicándolo en el contexto en el cual se inscribe.
21
Debe proporcionarse al lector la información sobre las características
del mismo
Delimitación del problema: Se trata de hacer notar al lector los
límites del problema. Esto está relacionado con la población
estudiada, número de participantes, período de tiempo en el que se
realizó la investigación, enfoque teórico empleado y todas aquellas
limitaciones referidas a la metodología o materiales y métodos. No
debe confundirse con „limitaciones‟ pues éstas últimas hacen
referencia a los obstáculos que limitaron el estudio.
Objetivo General: Es obligatorio presentar el o los objetivos de la
investigación. Debe plantearse un solo objetivo general, y el número
necesario de objetivos específicos, lo cuales deberán estar contenidos
en el general.
Preguntas de investigación: en caso de que el investigador así lo
prefiera, los objetivos podrán ir acompañados de preguntas de
investigación.
Hipótesis: Suponen una afirmación que se comprobará o se negará.
No es indispensable la formulación de hipótesis; su inclusión queda,
en consecuencia, a criterio del investigador; sin embargo, en caso de
usarse, deben estar en íntima relación con el objetivo general del
estudio.
Justificación: En esta sección debe hacerse una descripción
detallada y organizada de las necesidades, razones e intereses que
dieron origen a la investigación. Se debe resaltar como sus resultados
representarán un aporte a la ciencia. En este sentido, el investigador
debe indicar si los resultados aportan soluciones a problemas que
afectan a determinados sectores de la sociedad; representan un
aporte teórico o metodológico, entre otros.
Capítulo II: Marco teórico
Todo proceso de investigación debe fundamentarse en los avances
22
científicos que lo preceden. Los antecedentes consisten en una revisión
sistemática de estudios previos relacionados con el problema objeto de
estudio. Suponen la descripción crítica de investigaciones previas, intentando
responder, en la medida de las posibilidades y las necesidades, las
siguientes preguntas: quién, cuándo, qué, para qué, cómo, qué resultados se
obtuvieron y a qué conclusiones llegaron.
Los antecedentes deben seguir un orden lógico: cronológico,
geográfico, temático. Por ejemplo: de lo antiguo a lo más reciente; de lo
global a lo específico, de lo nacional a lo regional.
Algunas investigaciones pueden incluir una sección destinada a la
descripción y análisis de las bases legales del estudio. Éstas deberán
ubicarse luego de los antecedentes.
Por su parte, en el marco teórico se deben presentar todas aquellas
conceptuaciones necesarias para entender totalmente la investigación. El
marco teórico debe estar en estrecha relación con los objetivos de la
investigación. Para su presentación, se debe respetar las relaciones de
coordinación, subordinación y yuxtaposición entre las partes.
Capítulo III: Marco metodológico
En esta sección se describe la forma o manera como se llevó a cabo
la investigación, con el suficiente detalle para que un investigador potencial
pueda duplicar el estudio si lo quisiere.
Se debe indicar el tipo y diseño de la investigación, la población y la
muestra (o el grupo de estudio), y los criterios de inclusión y exclusión.
Además, se deben mencionar, con los detalles necesarios y pertinentes, los
instrumentos, materiales, equipos utilizados; la descripción del sistema de
variables; las técnicas e instrumentos de recolección de datos utilizados y;
los procedimientos seguidos. Adicionalmente, en este capítulo deben
incluirse las consideraciones bioéticas a que hubiere lugar, las técnicas y
procedimientos de análisis utilizados, especialmente las referidas al
procesamiento estadístico; y el plan de trabajo (sólo para los proyectos).
23
Capítulo IV: Resultados
En este capítulo se presentan los resultados del estudio. Deben
presentarse en forma clara, objetiva y precisa evitando el uso de expresiones
que impliquen interpretación, ambigüedades o emitan juicios de valor sobre
los mismos.
Presentación de los resultados: Los resultados se podrán presentar
en prosa -de forma escrita, en tablas o en gráficos, lo cual queda a
criterio del autor la forma que mejor se ajuste al objetivo del trabajo.
No deben utilizarse tablas o gráficos cuando los resultados puedan
expresarse en forma escrita; las tablas y gráficos son útiles para
presentar gran cantidad de datos, que pudieran generar dificultades
en la comprensión si se presentan de forma escrita. Los datos
presentados en los gráficos o tablas no deben volver a presentarse de
forma escrita; sólo se hará mención de lo más importante, ya sea por
su frecuencia, importancia, implicación o significación. Los resultados
se presentarán en un orden lógico.
Categorías de análisis: en investigaciones predominantemente
cualitativas, lo resultados podrán presentarse en categorías, creadas
previamente o que hayan surgido del análisis.
Capítulo V: Discusión
En esta sección se presenta la interpretación y alcances de los
resultados así como la confrontación de éstos con la literatura,
principalmente los estudios previamente citados en los antecedentes. Con
base en los resultados, se comenta y explica las razones que dieron lugar a
los hallazgos. Deben seguir un orden lógico y siguiendo la misma secuencia
en que se presentaron los resultados.
Capítulo VI: Conclusiones y recomendaciones
Finalmente, el informe de investigación debe incluir obligatoriamente
una sección final de conclusiones. Éstas suelen ser breves y sintéticas. Se
incluye: los resultados más relevantes encontrados, sus implicaciones, y las
24
recomendaciones que hayan surgido del trabajo, especialmente las
relacionadas con las aplicaciones clínicas y las que pudieran generar futuras
investigaciones.
3.1.2 Informe de investigación en la modalidad de Proyecto
factible
El proyecto y el TEG deberán tener la siguiente estructura:
Capítulo I: Planteamiento del problema
Capítulo II: Marco teórico
Capítulo III: Marco metodológico
Capítulo IV: Formulación del proyecto
Capítulo V: Formulación del proyecto (sólo para los TEG)
Capítulo VI: Conclusiones y recomendaciones (sólo para
los TEG)
Capítulo I: Planteamiento del problema
En esta sección, se puede desarrollar siguiendo un proceso
deductivo, de lo general a lo particular, o viceversa. Puede contemplar los
siguientes aspectos, no necesariamente en este orden:
Definición y contextualización del problema. En este apartado se
define el problema ubicándolo en el contexto en el cual se inscribe.
Debe proporcionarse al lector la información sobre las características
del mismo.
Delimitación del problema: Se trata de delimitar el proyecto en
tiempo y espacio. En cuanto a la población no es necesario delimitar,
ya que esto se hará en otra sección del proyecto.
Objetivo General: Es obligatorio presentar el o los objetivos de la
investigación. Debe tomarse en cuenta que en el caso de los
proyectos factibles los objetivos son de acción, a diferencia de los
proyectos de investigación.
25
Justificación: Debe hacerse una descripción detallada y organizada
de las necesidades, razones e intereses que dieron origen a la
investigación. Se debe resaltar como sus resultados representarán un
aporte. Se debe ser bien explícito además en cuanto al posible
alcance del proyecto una vez que se haya realizado el producto final.
Capítulo II: Marco teórico
Al igual que en un trabajo de campo, se incluyen antecedentes, bases
legales (cuando éstas sean plenamente justificables) y las bases
conceptuales del estudio. Las exigencias de forma y fondo en este apartado
son las mismas que en el caso de investigaciones de campo.
Capítulo III: Marco metodológico
Se describe la naturaleza del estudio en primer lugar. Luego, se
señalan las fases del proyecto, las cuales serán explicadas en detalle en el
Capítulo IV.
Capítulo IV: Formulación del proyecto
Se detallan cada una de las fases del proyecto. Éstas están
constituidas por tres tipos de estudio: diagnóstico, de factibilidad y diseño.
Capítulo V: Análisis de los resultados (Sólo para los TEG)
El análisis de los resultados se hará en función de las fases del
proyecto. En este sentido, se inicia con la presentación de los resultados del
estudio diagnóstico y los estudios de factibilidad. Se finaliza con la
presentación de los resultados de la fase de diseño, en la cual se concretó el
producto final.
Capítulo VI: Conclusiones y recomendaciones
Al igual que en para el informe de trabajos de campo, las conclusiones
deben ser breves y sintéticas. Sólo debe incluirse información pertinente
relacionada con los objetivos planteados y en concordancia con la modalidad
de estudio seleccionado.
26
3.1.3 Monografía
Si se trata de una monografía, el TEG deberá tener la siguiente
estructura:
Capítulo I: Planteamiento del problema
Capítulo II: Marco metodológico
Capítulo III: Desarrollo (sólo para los teg)
Capítulo IV: Conclusiones y recomendaciones (sólo para
los TEG)
Capítulo I: Planteamiento del problema
Este capítulo contempla la definición y delimitación temática del
trabajo, haciendo énfasis en el entorno en el cual se inscribe. Incluye
necesariamente el propósito, la justificación e importancia de la revisión
bibliográfica realizada y la estructura del desarrollo.
Capítulo III: Marco metodológico
Este capítulo consiste en la descripción detallada de la metodología
utilizada en el desarrollo de la revisión bibliográfica y el procesamiento de los
datos. Esto se refiere a la inclusión de datos que hayan limitado la búsqueda,
tales como:
- Períodos consultados, lo cual debe privilegiar una búsqueda amplia
y actualizada, en los últimos 10 años al menos.
- Bases de datos, publicaciones especializadas, directorios y
buscadores utilizados (por ejemplo, Medline, Scielo, Latindex,
Sciencedirect).
- Idiomas de los documentos consultados.
- Palabras clave, MeSH o DeCS utilizados.
- Y otros criterios utilizados para delimitar la búsqueda.
27
En relación con el procesamiento de los datos, se debe describir el
proceso seguido y las categorías utilizadas. Así mismo, se debe indicar si se
ha utilizado técnicas estadísticas.
Capítulo III: Cuerpo o desarrollo
En esta sección se desarrollan las unidades o partes que contempla el
trabajo. Aunque esta sección incluye abundantes citas, el autor puede
mostrar su punto de vista sobre el tema, a través del análisis, la
interpretación y la discusión de las fuentes citadas (predominantemente
estudios previos). Se debe indicar la relación entre los apartados que lo
componen, empleando cualquier recurso tipográfico: subordinación,
coordinación o yuxtaposición. En caso de incluir síntesis de datos
estadísticos provenientes de estudios previos, éstos pueden organizarse en
tablas.
Capítulo IV: Conclusiones y recomendaciones
En esta sección se presenta una síntesis de los resultados más
relevantes de la revisión, las implicaciones que se derivan de la misma, las
recomendaciones relacionadas con las aplicaciones de los resultados y las
necesidades de estudio en el área.
3.1.4. Reporte de caso clínico
Si se trata de un caso clínico, la estructura que debe seguir el TEG es
la siguiente:
Capítulo I: Planteamiento del problema
Capítulo II: Marco teórico
Capítulo III: Presentación del caso o los casos (sólo para
los TEG)
Capítulo IV: Discusión/comentarios (sólo para los TEG)
Capítulo V: Conclusiones y recomendaciones (sólo para
los TEG)
28
Capítulo I: Planteamiento del caso/problema
En este capítulo se debe definir y delimitar el caso. Además, se indica
explícitamente el objetivo. Adicionalmente, se debe justificar el caso
resaltando el aporte que éste implica para el conocimiento científico, la
práctica clínica o para la enseñanza en el área.
Capítulo II: Marco teórico
Los antecedentes consisten en una revisión sistemática estudios
previos relacionados con el problema objeto de estudio. Suponen la
descripción crítica de investigaciones previas, intentando responder, en la
medida de las posibilidades y las necesidades, las siguientes preguntas:
quién, cuándo, qué, para qué, cómo, qué resultados obtuvieron y a qué
conclusiones llegaron. Los antecedentes deben seguir un orden lógico:
cronológico, geográfico, temático. Por ejemplo: de lo antiguo a lo más
reciente; de lo general a lo específico, de lo internacional, nacional a lo
regional.
Por su parte, en el marco teórico se deben presentar todas aquellas
conceptuaciones necesarias para entender totalmente la investigación. El
marco teórico debe estar en estrecha relación con los objetivos de la
investigación. Para su presentación, se debe respetar las relaciones de
coordinación, subordinación y yuxtaposición entre las partes.
Capítulo III: Presentación del caso o los casos
Este capítulo incluye: la descripción del paciente; su historia clínica
pasada y presente; el examen clínico, el diagnóstico presuntivo/diferencial,
los hallazgos de las pruebas diagnósticas, clínicas y paraclínicas: de
laboratorio, radiográficas, histopatológicas; el diagnóstico definitivo; los
procedimientos y el plan de tratamiento seguidos; el seguimiento y el
pronóstico.
Capítulo IV: Discusión/comentarios
Aunque el interés de un caso clínico reside en su naturaleza, no en la
discusión ni en la revisión de la literatura, éste generalmente incluye una
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sección de discusión que tiene una función similar al AI: evaluar y
sustentar los hallazgos, confrontarlos con la literatura, y evaluar sus
implicaciones clínicas, educativas y de investigación. Por lo tanto, la
discusión debe incluir una referencia explícita a la literatura citada en los
antecedentes y los fundamentos teóricos que sustentan la unicidad, rareza
y singularidad del caso.
Capítulo V: Conclusiones y recomendaciones
Finalmente, el caso clínico debe tener obligatoriamente una sección
de conclusiones y recomendaciones. Éstas suelen ser breves. Incluyen: los
resultados más relevantes encontrados, sus implicaciones y las
recomendaciones que hayan surgido del caso, especialmente las que
pudieran generar futuras investigaciones.
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