neurolinguistica tutoría

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PROPÓSITOPROPÓSITO. . Ampliar la función que tiene la Ampliar la función que tiene la Orientación y Tutoría, su importancia así como la Orientación y Tutoría, su importancia así como la vinculación con cada una de las asignaturas, para el logro vinculación con cada una de las asignaturas, para el logro del perfil de egreso de educación secundaria a través de del perfil de egreso de educación secundaria a través de una participación tutorial académica integral, eficiente y una participación tutorial académica integral, eficiente y participativa.participativa.

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VER VIDEO: “EL PODER DE LAS PALABRAS”

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Neurolingüistica es el estudio deNeurolingüistica es el estudio de

nuestros patrones mentales. Nos nuestros patrones mentales. Nos

Permite conocer los procesos mentalesPermite conocer los procesos mentales

que usamos para codificar información,que usamos para codificar información,

Y por lo tanto nuestraY por lo tanto nuestra

forma de Pensar y Actuar.forma de Pensar y Actuar.

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Nuestros pensamientos están conformados Nuestros pensamientos están conformados de palabras, de lenguaje (lingüística).de palabras, de lenguaje (lingüística).

El lenguaje califica lo que nos rodea con El lenguaje califica lo que nos rodea con palabras y éstas viajan por las neuronas para palabras y éstas viajan por las neuronas para crear un programa. crear un programa.

Cuando repetimos ciertas palabras con Cuando repetimos ciertas palabras con frecuencia este mensaje se va convirtiendo frecuencia este mensaje se va convirtiendo en un programa. en un programa.

Estos programas ya instalados producen Estos programas ya instalados producen emociones que dirigen nuestra conducta y emociones que dirigen nuestra conducta y nuestras reacciones.nuestras reacciones.

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Cuando repetimos ciertas Cuando repetimos ciertas palabras con frecuencia este palabras con frecuencia este mensaje se va convirtiendo en mensaje se va convirtiendo en un programa. un programa.

Estos programas ya instalados producen Estos programas ya instalados producen emociones que dirigen nuestra conducta y emociones que dirigen nuestra conducta y nuestras reacciones.nuestras reacciones.

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Como piensa el hombre dentro de sí…así es él.

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LO QUE PENSAMOS, ES LO QUE SOMOS

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COMPLETE LA SIGUIENTE FRASE COMPLETE LA SIGUIENTE FRASE TRES VECES.TRES VECES.

YO SOY…

YO SOY…

YO SOY…

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las circunstancias en las que se manifestó

esa actitud.

Sin ninguna duda, su comportamiento

será distinto en otras circunstancias.

Ningún comportamiento tiene sentido fuera del contexto en el que ha sido generado. Es imposible conocer el sentido de la actitud de una persona si se ignoran

EJERCICIO

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EJERCICIO

En momentos de enojo o tensión, el “primo de un amigo” se dirige a sus hijos con las siguientes palabras o expresiones:

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De una misma boca salen bendición y maldición, esto no debe

ser así.¿Puede acaso brotar de una misma fuente agua dulce y agua salada?

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EL PODER DE LAS PALABRAS

Porque de la abundancia del corazón habla la boca.

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LA IDENTIDAD

Nuestra identidad es el sentimiento que tenemos de ser uno.

Es en cierta manera la imagenque cada uno tiene de sí mismo.

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CREENCIAS Y VALORES

Una creencia es una afirmaciónpersonal que consideramos verdadera. Consciente o inconscientemente, afecta a la percepción que tenemos de nosotros mismos, de los demás y del mundo en general.

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Que vuestra Que vuestra conversación sea conversación sea

siempre con gracia, siempre con gracia, sazonada como con sazonada como con sal, para que sepáis sal, para que sepáis

cómo debéis cómo debéis responder a cada responder a cada

persona.persona.

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Eviten toda Eviten toda conversación obscena. conversación obscena.

Por el contrario, que Por el contrario, que sus palabras sus palabras

contribuyan a la contribuyan a la necesaria edificación y necesaria edificación y sean de bendición para sean de bendición para

quienes escuchanquienes escuchan

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Piensen en todo lo que Piensen en todo lo que es verdadero, en todo lo es verdadero, en todo lo que merece respeto, en que merece respeto, en

todo lo que es justo y todo lo que es justo y bueno; piensen en todo lo bueno; piensen en todo lo

que se reconoce como que se reconoce como una virtud, y en todo lo una virtud, y en todo lo

que es agradable y que es agradable y merece ser alabadomerece ser alabado

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