naturaleza multifacetica de la creatividad
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LA NATURALEZA
MULTIFACÉTICA DE LA
CREATIVIDAD
“LA CREATIVIDAD ES UN FENOMENO MULTIFACÉTICO “
Lo cual quiere decir que la creatividad es abordada en diferentes
facetas; la primera de ellas es la interdisciplinariedad; muchas
disciplinas donde la gente se considera autorizada , con toda la razón
del mundo para hablar con propiedad de la creatividad.
Y la segunda faceta multidisciplinar , señalando que otras disciplinas
tienen algo que decir sobre el tema, y abordar de manera integrada la
contribución a su estudio desde diferentes perspectivas científicas y
por ultimo trataremos de la diversidad de los procesos psicologicos .
Las cuatro diferentes facetas del estudio de la creatividad
oficiales en la psicología:
Persona-proceso-producto-situación.
Persona: cuestión de la especifidad.
características cognitivas según los autores.
personalidad y motivación.
conflicto entre aislamiento y la integración social.
singularidades en el desarrollo.
Proceso: visión de problema que va mas allá de lo personal.
desarrollo temporal.
papel concedido al azar.
relación proceso-producto.
¿hay procesos distintos según el área?
procesos de pensamiento implicados.
tensión creadora
grados de creatividad
Producto: variedad de los productos.
criterios.
Lugares (campus, dominios y contextos)
características estimuladoras de la creatividad del campo de
donde surge.
Contexto histórico y social como desencadenante de la
creatividad.
Para algunos sociólogos
como Merton “la creatividad
no es sino una atribución
social” desvalorizando la
contribución individual en el
descubrimiento científico.
Pero para los psicólogos lo
social interviene después de
que el producto haya surgido
en la mente del creado.
Robert K. Merton
En esencia el proceso
creativo es una
experiencia privada del
individuo.
El trabajo creativo requiere
a veces de la planificación
y ejecución debe ser echo
en privado.
¿Qué es proceso creativo?
Talento individual
Diagrama “Locus de creatividad”
Ámbito (jueces, instituciones) Campo/Disciplina
La creatividad no se puede estudiar aislando a los individuos y a sus
trabajos del medio histórico y social.
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