multimedia producciones sonoras
Post on 03-Dec-2015
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CIIE Hipólito Yrigoyen - ETR TIC Mónica Hernández
MULTIMEDIA PARA
DOCENTES
NARRACIONES DIGITALES
PRODUCCIONES SONORAS
De modo recurrente y en distintos
espacios hemos reflexionado acerca de la
importancia de la imagen en el contexto
actual...
Pero: ¿Hemos pensado alguna
vez en el sonido como recurso didáctico?
Para escuchar: Malvinas
EL AUDIO COMO RECURSO
El sonido puede
Transportarnos a una época
Describir un contexto
Documentar un hecho histórico
El ejemplo que escuchamos y que dura apenas
unos segundos habrá generado distintas
sensaciones, habrá evocado una época común a
muchos pero vivida de modo distinto por cada
uno de nosotros...
Podemos afirmar así ….
QUE LA EXPERIENCIA DE ESCUCHAR GENERA DISTINTOS
SIGNIFICADOS QUE ESTÁN ASOCIADOS A LOS CONOCIMIENTOS
PREVIOS DE QUIEN ESCUCHA.
Los invitamos a reflexionar …
• ¿Cómo nos vinculamos al mundo a través del
audio?
• ¿Aprendemos sobre el mundo a través de lo
que oímos?
La “interpretación de los sonidos también tiene que
ver con las experiencias previas.
Asociamos determinados sonidos con
determinados eventos en un proceso de
aprendizaje”
“Los sonidos funcionan como señales,
que rescatan sus significados de
nuestro “banco de recuerdos sonoros”,
con su respectivo campo de asociaciones.
Bancos de sonidos
• https://www.jamendo.com/es/welcome
• http://www.sonidos-gratis.com/Efectos-De-Sonido/
• http://sonidosmp3gratis.com/index.php
• http://www.elortiba.org/media.html
• http://radioteca.net/
¿QUE NOS RECUERDAN ESTOS SONIDOS?
• Muchas de esas experiencias son comunes a la mayor
parte de la gente.
• Otras, pertenecen a comunidades más reducidas.
• Muchas son experiencias absolutamente personales.
ESO SIGNIFICA QUE DEBEMOS SER MUY
CUIDADOSOS A LA HORA DE UTILIZAR
SONIDOS CON INTENCIONALIDAD
PEDAGÓGICA
Así como pensamos en la posibilidad creativa de
intervenir la imagen es posible pensar en la creación e
intervención del audio.
Combinar la palabra, la
música, los efectos sonoros,
ambientales y el silencio
para construir nuestros
propios contenidos.
Podemos encontrar una
nueva forma de decir,
docentes y alumnos.
Las TIC pueden facilitar tareas como registrar
sonidos, grabar mensajes, editarlos,
enriquecerlos con variados recursos y
compartirlos.
Aquí dos ejemplos de producciones
con alumnos para escuchar.
Fueron realizadas con la utilización
del software Audacity.
“Chau pucho”
“Embarazo y adolescencia”
El Audio como objeto de análisis crítico de la
información
Es mucha la información
disponible y múltiples los
medios que le acercan esta
información a nuestros
alumnos.
Surge la necesidad de propiciar el
aprendizaje que permita la escucha
reflexiva y el análisis crítico de los
mensajes.
Incorporar los medios en la escuela es
formar a los estudiantes como
ciudadanos informados, reflexivos
frente a la información que se difunde en
la sociedad y capaces de GENERAR sus
propias OPINIONES desde la
participación en la escuela
Entender la manera en que los
medios representan la realidad
y nos hablan de lo que sucede,
coloca a los ciudadanos en
mejores condiciones para
participar, actuar y tomar
decisiones
Uno mas….
Spot RPE: Radio para vivir mejor
EDICIÓN DE AUDIO CON AUDACITY
Audacity es un software de grabación y
edición de sonido libre, de código abierto y
multiplataforma. Permite grabar, importar,
editar y guardar archivos de sonido. Este
editor cuenta con múltiples herramientas y
filtros que amplían sus posibilidades.
Es el editor de sonido más utilizado en el
ámbito educativo
Tutorial Edición de sonido con Audacity
Equipo Técnico Regional – Tecnologías de la Información y la Comunicación
¿NOS ANIMAMOS A DAR EL
PRIMER PASO EN EL
MUNDO DEL AUDIO?
REALIZACIÓN DE UNA PRODUCCIÓN DE AUDIO
Preparemos una banda sonora para trabajar con nuestros
alumnos un contenido curricular
Pensemos un contenido y
trabajemos en pos de éste.
Luego buscaremos imágenes que
combinaremos en el software
FOTO NARRADAS 3 PARA
WINDOWS.
Algunas sugerencias:
Buscar un lugar tranquilo para la grabación de voz,
con el menor ruido de ambiente posible.
Colocarse a una distancia relativamente cerca del
micrófono incorporado de la computadora (o
micrófono externo).
Se recomienda utilizar auriculares, para escuchar
en forma clara el registro de la propia voz e ir
monitoreando cómo se está llevando a cabo la
grabación.
FOTOS NARRADAS 3 PARA WINDOWS
permite la edición de videos
confeccionados a partir de
fotografías digitales, con efectos
de transición, texto y música o
sonido. Es muy sencillo de usar:
en 7 sencillos clics es posible
crear un vídeo con un aspecto
totalmente profesional.
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