m.sc ismael herazo ospino ingeniero de sistemas
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M.Sc ISMAEL HERAZO OSPINO
Ingeniero de Sistemas
Agosto de 2012
TECNOLOGIA , EDUCACIÓN Y TIC’S
CONTENIDO
Tema 1: Tecnología Tema 2: Edumatica Tema 3: TIC´s y la Educación Tema 4: Redes Sociales
Que el estudiante (Como Futuro Docente), se apropie de Conceptos Contemporáneos de tecnología y los aplique en los procesos educativo que corresponda.
Objetivo General
Reflexionar sobre la importancia de la tecnología, a la luz de las tendencias contemporáneas.
Crear Conocimiento PARA:
Objetivo Específicos
La Vida El Trabajo
REFLEXIÓN GENÉRICA DE TECNOLOGÍA
Definir la palabra « Tecnología » Es algo complejo y sujeto a un conjunto de relaciones y de puntos de vista diferentes.
Un empresario agrícola relacionaría ese termino a las máquinas y herramientas, es decir aparatos y mecanismos que tienen utilidad y sirven para algo en el campo. como testimonios de tecnología.
Por ejemplo:
TECNOLOGIA
DEFINICIÓN DESCRIPTIVA DE TECNOLOGIA
Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio y satisfacen las necesidades de las personas dentro de una sociedad.
TECNOLOGIA
TECNOLOGIA
Es la RELACIÓN existente
entre la EDUCACIÓN y la
INFORMÁTICA con el fin de
establecer situaciones en las que
se utiliza sistema de computo
como herramienta para apoyar
el desarrollo del Proceso de
Enseñanza-Aprendizaje.
EDUMATICA
Es el proceso multidireccional
mediante el cual se transmiten
conocimientos, valores,
costumbres y formas de
actuar. No solo se produce a
través de la palabra, está
presente en todas las acciones,
sentimientos y actitudes de los
docentes y estudiantes.
EDUCACION
Es el TRATAMIENTO RACIONAL y AUTOMÁTICO de la
información, por medio de la computadora, para lo cual se
DISEÑAN y DESARROLLAN ESTRUCTURAS y
APLICACIONES especiales buscando seguridad e integridad. En el
contexto de la informática la INFORMACIÓN constituye un
recurso de valor y se busca mantenerla y utilizarla de la mejor
manera.
INFORMATICA
¿Cómo puede la EDUMÁTICA potenciar, complementar, expandir, generar y afianzar los procesos de aprendizaje y desarrollo de conocimientos de todos los participantes del proceso educativo?
Pregunta que se hacen los docentes
Capacitarse EN:
Que deben de hacer los docentes
• Conceptos actuales que proponen mejoras al proceso pedagógico.
• Enfocar los procesos pedagógicos usando de las TIC’s.
• Revolución tecnológica. En el campo social, cultural y científico relacionado con la educación.
• Actividades comunitarias con el fin de aterrizar en crear la Cultura de la educación colaborativa.
• Normativas del gobierno MEN de Colombia, como la solución a los problemas y desafíos educativos.
Se considera que la acción educativa tiene que Crear Escenarios donde los estudiantes y docentes puedan Unir Esfuerzos para desplegar sus mejores habilidades, potencialidades, energías, esfuerzos y logros de un mundo cambiante. Solo con procesos educativos nuevos, se generará un Conocimiento Nuevo en una Cultura de la Información y la Tecnología.
CIMIENTOS DE LA EDUMATICA
Dado que los procesos pedagógicos no se dan en contextos aislados, ellos están inmersos en una Cultura, una Sociedad y un Medio Ambiente capaz de proporcionar los Medios para adquirir el Conocimiento para vivir dignamente.
CIMIENTOS DE LA EDUMATICA
Interrogantes que usted como docente debe resolver
¿Cómo validar la información en esta época ?
¿Quien determina la validez de la información?
¿Cómo aprovechar la expansión del conocimiento en el quehacer docente?
¿Cuáles son las funciones mi escuela en esta nueva sociedad de la tecnología y la información?
Es una máquina electrónica digital capaz de procesar datos y convertirlos en información. Representada por: Símbolos, Números, Textos, Imágenes, Sonidos, con un formato interno. (Extensión).
CONCEPTO DE COMPUTADORA
EJEMPLOS DE EXTENSIÓN DE PROGRAMAS
PROGRAMA EXTENSION
WORD .DOC
EXCEL .XLS
POWERPOINT .PPT
FORMATO DE DOCUMENTOS
PORTABLE
EMPAQUETADOR DE ARCHIVOS
.RAR, ZIP
EDITAR IMÁGENES GIP, JGPE,
MUSICA MP3, MP4, WAV
CADA PROGRAMA TIENEN UNA EXTENSION INTERNA
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s). Conjunto de elementos y técnicas usados en el tratamiento y la transmisión de la información. forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y debemos convivir como docentes. Por que han ampliado y modificado nuestras capacidades físicas y mentales y además el desarrollo social.
LAS TIC’s
En las TIC’s no solamente están presentes la informática y las tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los sociales e interpersonales tradicionales y modernos con soporte tecnológico como los sistemas móviles.
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES
Procesos Educativo
s
Procesos militares
Procesos comercial
es
Procesos bancarios
Modifica la capacidad de razón.
UN SISTEMA DE CÓMPUTO. Es el conjunto de elementos electrónicos
(HARDWARE) que interactúan entre sí para mover, procesar o
almacenar información (SOFTWARE), de acuerdo a una serie de instrucciones dadas por un (USUARIO).
UN SISTEMA. Es un conjunto de elementos organizados que se relacionan entre si para alcanzar una meta en común.
ORIGEN DE LAS TIC’s
HARDWARE
Dispositivos físicos electrónicos interconectados internamente. Ej: Teclado, Monitor, CPU, Impresora, Disco Duro entre otros. Se conoce como Parte Dura.
CLASIFICACION DEL SOFTWARE
1. Software de Sistema o Sistema Operativo. 2. Software de Aplicación (Paquetes
Ofimáticos).3. Leguajes de programación y Bases de
datos.4. Herramientas y Utilidades.
SOFTWARE
Es el soporte lógico e inmaterial que permite que la computadora pueda desempeñar tareas eficaces y mas rápidas.
SISTEMAS OPERATIVOS
Es un software cuya función, es administrar los recursos físicos y lógicos del sistema. Comienza a trabajar cuando se enciende el ordenador.
Son Programas Informáticos para SOLUCIONAR NECESIDADES EN LAS OFICINAS. Los programas de una misma suite ofimática Permiten la Interacción Mutua.
PAQUETES OFIMATICOS
LEGUAJES DE PROGRAMACIÓN Y BASES DE DATOS
Son lenguajes de maquina creado en base al sistema de numeración binario, estructurado con ordenes e instrucciones para poder comunicarse con las computadoras.
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HERRAMIENTAS Y UTILIDADES
Las herramientas cumplen funciones específicas de soporte. Función mantenimiento correctivo o preventivo.
Las utilidades suelen ser aplicaciones sencillas solo de uso, Función soporte de ejecución de programas.
Es un ESPACIO ABSTRACTO, formado por un conjunto de computadoras comunicadas e interconectadas en redes, que utilizan un Protocolo en común el TCP/IP, este garantiza que la red funcione como una Única red, sus orígenes se remontan a 1969, la primera conexión conocida como ARPANET, se hizo entre las Universidades de California y Utah.
QUÉ ES INTERNET
INTERNET PARA EDUCAR
A través del uso del Internet
se posibilita acceder a un Gran
Volumen de Información.
Sólo se necesita comprender los
conceptos y manejar la dinámica de
los procesos informáticos.
Ellos le permiten aplicar métodos
pedagógicos con los cuales los
estudiantes pueden aprender de una
nueva forma.
Es la ciencia que estudia la FORMACIÓN del sujeto y el
ADIESTRAMIENTO como fenómeno sociocultural
usando la Computación como elemento de apoyo.
PEDAGOGÍA INFORMATICA
REDES
Son Formas de Interactuar Socialmente con intercambios
dinámico entre personas, grupos e instituciones. Es un
sistema abierto y en Construcción Permanente que
identifica las mismas Necesidades y Problemas, se
organizan para Potenciar sus Recursos.
REDES SOCIALES
Son Estructuras Social Compuesta de Personas,
Organizaciones o Entidades, conectadas o Relacionadas de
Alguna Forma ejemplo Amistad, Parentesco, Intereses
Comunes, Intercambios Económicos, Compartir Creencias
y Conocimiento.
REFLEXIÓN
Muchos estudiantes toman el
estudio como un liquido que se
traga, y no como un solido que
hay que masticar.
Luego se preguntan ¿Porque el
estudio proporciona tan pocos
nutrientes.
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