mooc chef ¿cómo cocinar tu propio mooc?
Post on 22-Jan-2018
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Isabel Gutiérrez Porlán
Mª del Mar Sánchez Vera
https://www.google.es/search?q=chef+hat&client=firefox-b-
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MOOC Chef: cómo cocinar tu propio MOOC
¿Quiénessomos?
¡Bienvenidos!
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Menú del día
https://www.flickr.com/photos/kevinshine/8542497009/in/photolist-e1SwKc-5KeBQM-nTafhT-a3UiFx-9pWyoD-4Sz61e-6frEgb-vFGwf-dLFDWp-4D6ARP-9c2KjD-6m4G1G-bmT7BT-96uwj2-9ioqzN-JBhus-9uBqCS-aeVU1b-f6JTaJ-
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• Entrantes:
- Concepto de MOOC a las finas hierbas.
- Salsa de antecedentes de MOOC con rulo de cabra.
• Principales:
- Mi MOOC a la brasa cocinado a fuego lento.
- Tartar de MOOC (plato a compartir).
• Postre:
- Bizcocho de aprendizaje con frosting de tecnología.
Pensemos ¿qué es un MOOC?
Taylor 1995, 2001; Fozdar y Kumar, 2007 y Caladine 2008
1. Modelo por correspondencia. Postal.
2. Modelo multimedia. Uso de cintas.
3. Modelo de Tele-learning. Videoconferencia.
4. Modelo de aprendizaje flexible. Experiencias universitarias.
5. Modelo del campus virtual institucional.
6. Modelo de avance del entorno interactivo.
7. ¿MOOC?
Generaciones en la educación a distancia
Antecedentes
2000: Open Course Ware
2001: Wikipedia
2004: Khan Academy
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de losMOOC:
Tipos de MOOC
xMOOC
https://www.google.es/search?q=plate&cli
ent=firefox-b-
ab&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0
Tipos de MOOC
cMOOC
https://www.google.es/search?q=plate&client=firefox-b-ab&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjwleT_tIXQAhXJBBoKHQKFD4AQ_AUICCgB&biw=1403&bih=1215#tbm=isch&q=plate+vegetables+&imgrc=giq6Ls3NihJ-2M%3A
https://www.google.es/search?q=especias&client=firefox-b&biw=1403&bih=1215&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiz75Wvt4XQAhVIqxoKHaeoCrkQ_AUIBigB#tbm=isch&q=especias+de+colores&imgrc=X3QRim06Xat_bM%3A
Glosario de términos MOOC
• SPOC: Small Private Online Courses.
• COOC: Corporate Open Online Course. Un SPOC creado para una organización.
• SOOC: Small Online Open Courses.
Datos generales
• Entre el 4-15% de los participantes terminan un MOOC (Parr, 2013; Jordan, 2015).
• Los motivos por los que la gente participa en MOOC:
• Son gratuitos.
• Consideran que les pueden permitir ampliar conocimientos.
• El contenido del curso les interesa y está relacionado con su profesión o estudios (normalmente superiores).
Plataformas
Future Learn
Iniciativa de la Open University, 2002
Udacity
Sebastián Thrun, 2011. Universidad de Standford
Coursera
Universidad de Standford, 2011
MIT 2012
Canvas
Plataforma abierta para gestionar MOOC
UniMOOC Proyecto inicial de la Universidad de Alicante
Miriadax Red Universia. 2013
Nuestra experiencia
Pero... ¿Se puede hacer un MOOC sin
tener una plataforma?
Por Kara Sallenberg en https://www.flickr.com/photos/kayray/299058565/in/faves-75273287@N05/
¿Y tú?¿Qué tipo
de
aprendiz
eres?
¿Qué ingredientes tenemos?
Tipos de participantes en
MOOC
A partir de Felder y Soloman, (1984), Honey y Mumford (1992), Milligan,
Littlejohn y Margaryan (2013) y Kizilcec, Pielch y Schneider (2013).
Antes de cocinar ¡importante!
• El deductivo. Aprende mejor si puede observar y deducir las consecuencias.
• El secuencial. Necesita de un procedimiento lógico en el desarrollo de la formación para tener una visión global.
• El pragmático. Aprende mejor cuando comprueba la aplicación práctica de las ideas.
• El participativo. Interacciona con la información y las personas.
• El mirón. Sigue el contenido del curso pero no a otras personas.
• El pasivo. Consigue completar el curso, pero participando de manera intermitente.
• El audiovisual. Aprende mejor a partir de los códigos visuales y sonoros.
• El desencantado. Comienza con mucha energía pero va perdiéndola conforme avanza el proceso de aprendizaje.
• El dependiente. Prefiere que alguien externo le marque el ritmo de trabajo para poder organizarse las tareas.
• El autónomo. Prefiere gestionar sus ritmos de trabajo.
La receta ideal de nuestro MOOC
Piensa en todo lo que hemos visto hasta
el momento sobre los MOOC y sobre
diferentes estilos de aprendizaje y
analízate a ti mismo
como aprendiz en un
MOOC
15´
MOOCs a la cartaPrepara el menú del día
Por grupos de 5- 6 personas
Intereses-temáticas
¿Cómo diseñarías un MOOCpara tus alumnos/colegas/miembros de
una asociación…?
20´
El postreBuffet libre: quédate con el aprendizaje que más te interese.
https://www.flickr.com/photos/christianhaugen/3558228218/in/photolist-6qqRho-6qqrvU-dgUhfn-d7pj5A-diWDMz-efAPtd-akhKJP-brHxoJ-gtw2uW-dXXSf7-5BqyrY-ni4KfE-
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Isabel Gutiérrez Porlán
Mª del Mar Sánchez Vera
https://www.google.es/search?q=chef+hat&client=firefox-b-
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MOOC Chef: cómo cocinar tu propio MOOC
isabelgp@um.es
mmarsanchez@um.es
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