modelo de roy

MODELO DE MODELO DE ADAPTACIÓNADAPTACIÓN

SOR CALLISTA ROYSOR CALLISTA ROY

MCE. Sara Esther Téllez O.MCE. Sara Esther Téllez O.HGM, O.D.HGM, O.D.

ANTECEDENTES PERSONALESANTECEDENTES PERSONALES

• Nació el 14 de Octubre de 1939 en L.A. California

• Maestría en ciencias de Enfermería en Baltimore Cal. En 1966

• Maestría (1973) y Doctorado en Sociología en 1977.

• Inició a considerar la adaptación como un marco conceptual apropiado para encuadrar la definición de enfermería

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FUENTES TEORICAS

• Harry Helson (Psicofísica)– Las respuestas adaptativas son una

función de los estímulos recibidos y el nivel de adaptación

– La adaptación responde a tres clases de estímulos 1) Los estímulos focales, 2) contextuales y 3) residuales.

– La adaptación es un proceso de respuesta positiva a las modificaciones del entorno.

• Utiliza la definición de sistemas de Rapoport para contemplar a la persona como un sistema adaptativo

• Su teoría cuenta con aportaciones de diversos autores

• Utilizó los trabajos de Coombs y Snygg sobre la autocoherencia y los principales factores que influyen en la noción de autoconcepto.

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• Utiliza conceptos del yo de Sullivan, que propone a partir de la interacción social

• Se basa en estudios biológicos y conductuales para la comprensión de la persona.

• La base de valores humanos que imprime en su modelo lo hace a partir de los conceptos propuestos por Maslow sobre creencias y valores de las personas.

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• Según Roy: El humanismo en la enfermería es la creencia en el propio poder creativo de la persona o la creencia de que las habilidades de afrontamiento de la persona incrementan el bienestar.

• La persona tiene 4 modalidades de adaptación 1) necesidades fisiológicas, 2) Concepto de sí mismo, 3) Función de rol, 4) Relaciones de interdependencia

• La enfermería tiene como único objetivo ayudar a la persona en su esfuerzo adaptativo mediante la manipulación del entorno

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MODELO DE ADAPTACIÓNMODELO DE ADAPTACIÓN• En el modelo de Roy existen dos

subsistemas interrelacionados

• El subsistema principal, funcional o de los procesos de control está constituido por el subsistema regulador y el cognitivo.

• El subsistema secundario o efector está formado por cuatro modos adaptativos: 1) necesidades fisiológicas, 2)Autoconcepto, 3) Función de rol e interdependencia

• SISTEMA: Conjunto de partes conectadas que funcionan como un todo para cumplir un objetivo a través de la interdependencia de sus partes.

• NIVEL DE ADAPTACIÓN: Un punto en proceso de cambio permanente constituido por estímulos focales, contextuales y residuales que representa el valor del intervalo de estímulos que puede afrontar con respuestas adaptativas.

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• ESTIMULO FOCAL: Es el estímulo interno o externo al que ha de enfrentarse la persona de forma más inmediata; el hecho u objeto que capta su atención.

• ESTIMULOS CONTEXTUALES: Son los factores del entorno que surgen en el interior o el exterior de la persona sin convertirse en el centro de su atención de su energía o ambas.

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• ESTIMULOS RESIDUALES: Factores del entorno internos o externos a la persona, cuyos efectos en la situación actual no pueden discernirse con claridad.

• MECANISMOS DE AFORNTAMIENTO: Se definen como las formas innatas o adquiridas de respuesta ante los cambios del entorno.

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• MECANISMOS DE AFRONTAMIENTO INNATO: Se determinan genéticamente o son comunes a las especies. Se perciben como procesos automáticos.

• MECANISMOS DE AFRONTAMIENTO ADQUIRIDOS: Se desarrollan por medio de procesos como el aprendizaje . Las experiencias vividas contribuyen a que se reaccione con respuestas propias adaptadas ante estímulos concretos.

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• REGULADOR: Sistema de afrontamiento que responde automáticamente por medio de procesos neurológicos, químicos y endocrinos.

• COGNATOR: Es un subsistema de afrontamiento que responde a través de cuatro canales: El proceso de la información perceptiva, el aprendizaje, el criterio y la emoción.

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• RESPUESTAS ADAPTATIVAS: Son las que promueven la integridad de la persona en función de los objetivos de adaptación: supervivencia, crecimiento, reproducción y dominio.

• RESPUESTA INEFICACES: Son las que no favorecen la integridad ni contribuyen a alcanzar los objetivos de la adaptación.

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• MODO ADAPTATIVO FISIOLÓGICO: Se asocia con la manera en que responden las personas como seres físicos a los estímulos del entorno. – En este modo adaptativo se distinguen 5

necesidades básicas para la integridad fisiológica: oxigenación, nutrición, eliminación, actividad, reposo y protección.

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• MODO ADAPTATIVO DE AUTOCONCEPTO: Se centra en los aspectos psicológicos y espirituales de la persona.

• El autoconcepto se define como el grupo de creencias y sentimientos que tiene una persona sobre sí mismo. Formado a partir de las percepciones internas y de los demás, el autoconcepto gobierna la conducta personal de cada uno

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• Los componentes del autoconcepto son:– El yo físico, que implica sensaciones y una

imagen del propio cuerpo.

– El yo personal: constituido por la coherencia con uno mismo, los ideales, expectativas y la identidad moral, ética y espiritual.

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• MODO ADAPTATIVO DE DESEMPEÑO DE ROLES: Es uno de los dos modos sociales existentes y atiende a los roles que asume la persona en la sociedad.

• Las personas desempeñan roles primarios, secundarios y terciarios

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• MODO ADAPTATIVO DE INTERDEPENDENCIA: Interacciones que se producen al dar y recibir cariño, respeto y estima. (suficiencia afectiva)

• Dos clases concretas de relaciones 1) El papel de las personas más importantes, y 2) Los sistemas de apoyo

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• PERCEPCIÓN: Es la interpretación de un estímulo y su valoración consciente.

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• Las actividades de enfermería comprenden la Valoración de la conducta y de los estímulos que influyen en la adaptación.

• Las intervenciones se planifican de manera que respondan a estos estímulos.

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• ENFERMERÍA: Como disciplina práctica es el conjunto de conocimientos científicos que se utilizan con el propósito de prestar un servicio esencial a las personas, es decir, de favorecer su capacidad de influir de manera positiva en la salud.

• La enfermería actúa para mejorar la relación de la persona y el entorno, para promover la adaptación.

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• OBJETIVO DE ENFERMERÍA: Consiste en ayudar a las personas a adaptarse a los cambios que se producen en sus necesidades fisiológicas, su autoconcepto, el desempeño de roles y en sus relaciones de interdependencia durante la salud y la enfermedad.

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• PERSONA: Es un ser biopsicológico en constante interacción con un entorno cambiante.

• Ser vivo , complejo y adaptativo con procesos internos (cognator y regulador) que sirven para mantener la adaptación en los cuatro modos adaptativos (necesidades fisiológicas, autoconcepto, función de rol e interdependencia)

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• SALUD: La adaptación es un proceso que favorece la integridad fisiológica, psicológica y social y de que tal integridad se entiende como una situación que conduce a la totalidad y a la unidad.

• Cuando los mecanismos de afrontamiento son ineficaces se produce la enfermedad.

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• ENTORNO: Conjunto de todas las condiciones, circunstancias e influencias que rodean y afectan al desarrollo y conducta de las personas y los grupos.

• Todo cambio en el entorno demanda una cierta energía para adaptarse a la situación. Los factores del entorno que influyen en la persona se clasifican en estímulos focales, contextuales y residuales.

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• PROCESO DE ENFERMERÍA DE 6 ETAPAS:– Valora el comportamiento manifestado en

los 4 modos adaptativos.– Evalúa los estímulos relacionados con el

comportamiento y los clasifica en focales, contextuales y residuales.

– Realiza un diagnóstico de enfermería del estado de adaptación del sujeto.

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– Fija metas que favorezcan la adaptación– Aplica intervenciones cuyo objeto sea

manipular los estímulos y promover la adaptación

– Evalúa el cumplimiento de los objetivos de adaptación.

– Las acciones o intervenciones consisten en manipular los estímulos, eliminándolos, potenciándolos o modificándolos.

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