modelo comunal de planificacion 2015 (1)

FORMATO COMUNAL 2015

Planificación Unidad Didáctica

Asignatura EDUCACION FISICA Grado: 4 AÑO BASICO Semestre: PRIMERNombre Docente : LUIS MAURICIO DIAZ SANCHEZTítulo de la Unidad PRIMERA UNIDADInicio : MARZO Término : ABRIL N° horas : 24Objetivo General de la Unidad El alumno demuestre control en las habilidades motrices y aplicar normas de higiene, prevención y seguridad

- Desarrollar fuerza, flexibilidad, resistencia y velocidadOAT OA 1-2-6-8-9-11Objetivo de aprendizaje O.A 11- .Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros.

O.A 6- Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física

Objetivo de aprendizaje O.A 8- Medir y registrar las respuestas corporales provocadas por la actividad física mediante el pulso o utilizando escalas de percepción de esfuerzoOA 1- Demostrar control en la ejecución de las habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en diferentes direcciones

Objetivo de aprendizaje O.A 2- Ejecutar juegos colectivos y crear estrategias con el apoyo del docente para resolver problemasO.A 9 . Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable

Contenidos Actividades genérica Recursos Indicadores de Evaluación

- Niveles de intensidad.- Estrategia de juego- Relación entre habilidades

motrices y resolución de problemas.

- Practicar juegos recreativos.- Realizar un calentamiento

antes de la práctica de una actividad física.

- Adquirir normas de higiene.- Disposición al esfuerzo

personal.- Mejorar la condición física e

interés regular

--Hábitos de higiene, posturales y vida saludable.

Aptitud y Condición Física

-Resistencia.-Fuerza y resistencia muscular.- Velocidad.-Flexibilidad.-Habilidades motrices--Actividades físicas y resolución de problemas

-

-Silbato.Cronometro.BalonesConos ColchonetasVallasCuerdaArosBanca suecaMallaPetos

-Reconocen la importancia de realizar un buen calentamiento.-Realizan un test para valorar el nivel personal del desarrollo de las cualidades físicas.- Evalúan la intensidad del esfuerzo físico-Usan habilidades básicas de locomoción para optimizar su ejecución.Resuelven tareas motrices-Incrementan hábitos de higiene

FORMATO COMUNAL 2015

Planificación Unidad Didáctica

Asignatura EDUCACION FISICA Grado: 5 AÑO BASICO Semestre: PRIMERNombre Docente : LUIS MAURICIO DIAZ SANCHEZTítulo de la Unidad PRIMERA UNIDADInicio : MARZO Término : ABRIL N° horas : 16Objetivo General de la Unidad -El alumno aplica las habilidades motrices básicas además de implementar estrategias de resolución de problemas

- Emplear normas de higiene, prevención y seguridad durante la práctica de actividad física- Desarrollar fuerza, flexibilidad, resistencia y velocidad

OAT OA OA 1-2-6-8-9-11Objetivo de aprendizaje O.A 11- .Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros.

O.A 6- Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física

Objetivo de aprendizaje O.A 8- Medir y registrar las respuestas corporales provocadas por la actividad física mediante el pulso o utilizando escalas de percepción de esfuerzoOA 1- Demostrar control en la ejecución de las habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en diferentes direcciones

Objetivo de aprendizaje O.A 2- Ejecutar juegos colectivos y crear estrategias con el apoyo del docente para resolver problemasO.A 9 . Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable

Contenidos Actividades genérica Recursos Indicadores de Evaluación

-Asocian el calentamiento a medida para prevenir lesiones.- Hábitos posturales e higiene- Patrones motrices asociados a un deporte.-Habilidades motoras básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en diferentes juegos-Normas de higiene, prevención y seguridad-Dirigir un calentamiento-Disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.-Participar de manera activa de la clase.-Mejorar la condición física e interés por practicar de forma regular

-

--Hábitos de higiene, posturales y vida saludable.

Aptitud y Condición Física

Resistencia.

-Fuerza y resistencia muscular.- Velocidad.-Flexibilidad.-Habilidades motrices-Actividades físicas y resolución de problemas

-

-Silbato.Cronometro.BalonesConos ColchonetasVallasCuerdaArosBanca suecaMallasPetos

-Ejecutan de forma autónoma un calentamiento-Realizan un test para valorar el nivel personal del desarrollo de las cualidades físicas.- Comparan la frecuencia cardiaca-Usan habilidades de locomoción en juegos deportivos- Crean estrategias grupales en situaciones de juego.-Incrementan hábitos de higiene-Reconocen el agua es una importante fuente de hidratación para el cuerpo.

FORMATO COMUNAL 2015

Planificación Unidad Didáctica

Asignatura EDUCACION FISICA Grado: 6 AÑO BASICO Semestre: PRIMERNombre Docente : LUIS MAURICIO DIAZ SANCHEZTítulo de la Unidad PRIMERA UNIDADInicio : MARZO Término : ABRIL N° horas : 16Objetivo General de la Unidad -Demuestre sus habilidades motrices básicas y ejecuten juegos colectivos que impliquen tomar decisiones

- Desarrollar fuerza, flexibilidad, resistencia y velocidad- Aplicar normas de higiene, prevención y seguridad

OAT OA OA 1-2-6-8-9-11Objetivo de aprendizaje O.A 11- .Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros.

O.A 6- Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condición física

Objetivo de aprendizaje O.A 8- Medir y registrar las respuestas corporales provocadas por la actividad física mediante el pulso o utilizando escalas de percepción de esfuerzoOA 1- Demostrar control en la ejecución de las habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en diferentes direcciones

Objetivo de aprendizaje O.A 2- Ejecutar juegos colectivos y crear estrategias con el apoyo del docente para resolver problemasO.A 9 . Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida saludable

Contenidos Actividades genérica Recursos Indicadores de Evaluación

-Describen patrón de movimiento maduro.-Componentes de un calentamiento especifico y describen una correcta postura..-Habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en juegos..-Emplean normas de higiene, prevención y seguridad.-Dirigen un calentamiento específico.-Disposición al esfuerzo personal, superación y perseverancia.-Participar de manera activa de la clase-Disposición de mejorar su condición física e interés de practicarla de forma regular

--Hábitos de higiene, posturales y vida saludable.

Aptitud y Condición Física

-Resistencia.-Fuerza y resistencia muscular.- Velocidad.-Flexibilidad.-Habilidades motrices--Actividades físicas y resolución de problemas

-

-Silbato.Cronometro.BalonesConos ColchonetasVallasCuerdaArosBanca suecaMallasPetos

-Dirigen de forma autónoma un calentamiento.-Realizan un test para valorar el nivel personal del desarrollo de las cualidades físicas.-Monitorean en forma autónoma la intensidad del ejercicio físico-Usan habilidades específicas de locomoción en juegos y juegos deportivos.-Elaboran estrategias grupales en situaciones de juego-Incrementan hábitos de higiene y llevan colaciones que contengan principalmente frutas, lácteos y cereales