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METODOLÓGICA DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN REVISTA PARA EL DOCENTE 01/08/2012 Aleida Jiomara Berrelleza Espinoza

CUADRO DE PROGRESION:

Es un instrumento que permite registrar información sobre el avance o progreso

del desarrollo de las habilidades y destrezas de los estudiantes en la ejecución de

las operaciones, manipulación de herramientas y materiales.

FICHAS DE EJECUCIÓN:

Es un instrumento que permite obtener información acerca del desempeño de los

estudiantes, orientando nuestra observación al desarrollo de las habilidades y

destrezas en la ejecución de las tareas u operaciones específicas, así como los

resultados logrados.

ESCALA DE LIKERT:

La más conocida es la escala tipo Likert, que consiste en una afirmación ante la

cual el sujeto evaluado tienen graduada su opinión respecto de lo que se dice en

el enunciado mientras que la escala de diferencial semántico sirve para evaluar los

cambios de la conducta afectiva

REGULARIDAD DEL COMPORTAMIENTO:

La evaluación de los contenidos de esta naturaleza debe realizarse durante las

diversas actividades y situaciones que viven los estudiantes dentro y fuera del

ambiente de aprendizaje, preferentemente cuando no se saben observados.

REGISTRO DE RASGOS:

Este instrumento permite recoger el mayor número de datos posibles acerca de la

personalidad del estudiante el cual proporcionará un amplio panorama del mismo,

por lo tanto su utilidad se concentra en la evaluación de actitudes.

REGISTRO DE ANECDOTAS:

Este instrumento registra información cualitativa y sirve de gran ayuda cuando se

quiere integrar datos para emitir juicios de valor.

FICHAS DE AUTOEVALUACIÓN:

Permite contrastar el nivel de aprendizaje con los logros esperados en los

diferentes criterios de evaluación señalados en la programación curricular.

Fundamentalmente la autoevaluación se convierte en un procedimiento

metodológico para alcanzar una de las competencias educativas: que el

estudiante sea capaz de valorar.

FICHAS DE COEVALUACIÓN

Es importante señalar que este tipo de instrumento, así como la ficha de

autoevaluación, sirve para evaluar tanto las actitudes como los conocimientos o

las habilidades y destrezas.

.

FICHAS DE SEGUIMIENTO DE ACTITUDES

Es importante realizar cuidadosamente la observación para recoger los datos que

se van a registrar.

INSTRUMENTOS PARA EVALUAR DISTINTOS TIPOS DE APRENDIZAJE

Mencionamos a continuación las características de algunos instrumentos que

pueden ser empleados en la formación profesional técnica para la evaluación de

los diversos tipos de

aprendizaje.

ESCALAS DE CALIFICACIÓN

ESCALA ALFABÉTICA

EQUIVALENCIAS DE LAS ESCALAS DE LA CALIFICACIÓN

BIBLIOGRAFIA:

GUIA METODOLÓGICA DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN

EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGIA