mediaciones y aprendizajes
Post on 13-Apr-2017
148 Views
Preview:
TRANSCRIPT
MEDIACIONES Y APRENDIZAJES
AMANDA LUCIA LÓPEZ TORRESROCIO DEL PILAR CANO GUZMÁN
BOGOTA 13
ENFOQUE PEDAGOGICO Y TIC
TEORIAS DEL APRENDIZAJE: aportan a la comprensión de las TIC. CONSTRUCTIVISTA: Aporta bases para explicar desde los
procesos internos de la mente (atención, percepción, memoria, inteligencia, lenguaje, pensamiento), las emociones, forma en que se aprende.
COGNITIVISTA: Traduce mecanismos en explicaciones para lograr que el aprendizaje sea efectivo, donde la persona construye su propio conocimiento.
CONECTIVISMO: Es la integración de los principios como, la teoría del caos, redes, complejidad y auto organización.
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
ENFOQUE CONECTIVISTA
ENFOQUE COGNITIVISTA
REPRESENTADO
PIAGET VIGOSKY AUSUBEL
ACTIVIDAD CONCEPTUAL
INTERACTÚAN OBJETOS, PERSONAS O HECHOS, PARA QUE EL INDIVIDUO CONSTRUYA LA REALIDAD
SE CARACTERIZ
ADESARROLLO DE LA MENTE
Y SUS PRODUCTOS
CONTENIDOS A APRENDER.
GRADO DE APRENDIZAJE
COMPORTAMIENTO INFLUYE EN EL
APRENDIZAJE
SE CARACTERIZ
APRINCIPIOSORIENTADO
POR
DIVERSIDAD DE OPINIONES.
DISPOSITIVOS NO HUMANOS.
FACILITADOR DE APRENDIZAJE.
ALIMENTA Y MANTIENE
CONEXIONES CONEXIÓN ENTRE
ÁREAS, IDEAS, CONCEPTOS.
ACTUALIZACIÓN Y TOMA DE
DECISIONES
CAMBIAN RÁPIDA/ CONTINUA/
NUEVA INFORMACIÓN
SEMIOTICA Y ESTÉTICA MULTIMEDIAL
SEMIÓTICA
SÍMBOLO = SIGNIFICADO
ESTÉTICA MULTIMEDIAL
FACIL USO, AUEXPLICATIVO, LOCALIZACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
SIMPLICIDAD
COHERENCIA
CLARIDAD
ADAPTABILIDAD
EQUILIBRIO
ARMONIA
MEJORES PRACTICAS
RECURSOS MULTIMEDIALES
INTEGRAN ENTORNOS FORMATIVOS
TEXT
OAUDIO
IMAGEN
MATERIAL DIDACTICO
PAGINAS WEB
CURSOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
PLATAFORMAS
SOFTWARE EDUCATIVO
DOCUMENTOS MULTIMEDIALES
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
LAS TIC COMO MEDIACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE• ROLES PARA MEDIACIONES PEDAGÓGICAS EN AMBIENTES INFORMATIZADOS
PROCESO DINÁMICO
TICS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA
PRACTICAS
ROLES
MEDIACIONES PEDAGÓGICAS
CONTENIDOS PEDAGOGÍA
MODELO DE APRENDIZAJE MIXTO
ES UN MODO DE APRENDIZAJE QUE COMBINA LA ENSEÑANZA PRESENCIAL CON LA TECNOLOGÍA NO PRESENCIAL.
SE DIVIDE EN DOS MODELOS PRINCIPALES: ELEARNING: Se denomina aprendizaje electrónico (educación a distancia completamente
virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial Internet (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea))
BLENDED LEARNING: El aprendizaje semipresencial (de sus siglas en inglés: Blended Learning o B-Learning) es el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado en una comunicación transparente de todas las áreas implicadas en el curso.
MAPA CONCEPTUAL
ES UNA TÉCNICA DE REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DEL PENSAMIENTO, UN EJEMPLO DE ÉSTE ES:
MAPA MENTALES UNA TÉCNICA DE RECOPILACIÓN DE IDEAS QUE DESARROLLA LA CREATIVIDAD Y LA GENERACIÓN DE IDEAS, UN EJEMPLO DE ÉSTE ES:
top related