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MINISTERIODE EDUCACIÓN

Docentes 4.o grado

Fase 2, semana 2: 20 al 24 de abril

Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19

Orientaciones pedagógicas

Lenguaje

1 | Lenguaje Orientaciones pedagógicas 4.o grado

Unidad 4. Describamos Semana 2

Contenido • Los adjetivos calificativos.

• Los sinónimos y antónimos (sustantivos y adjetivos).

Indicadores de

logro

4.3 Utiliza, con esmero, diversos adjetivos calificativos al describir personas

y lugares de su entorno.

4.5 Utiliza sinónimos y antónimos sustantivos y adjetivos, en textos

descriptivos que lee y escribe.

Producciones 1. Resolución de actividad de comprensión lectora.

2. Elaboración de textos descriptivo

Orientaciones

Esta guía presenta 4 actividades para que el estudiantado las resuelva en casa, cada una requiere

de 30 minutos. Se sugiere ponderar la producción de esta semana con un 10% para el segundo

trimestre.

A. Inicio

Actividad 1: El estudiante, junto con su grupo familiar o de manera individual, lee el siguiente

texto.

Niños extraviados

Cuando María y José se fueron para la ciudad de Ica, llevando a sus hijos Carlos y Silvia para participar

en la fiesta de la Vendimia, no esperaron encontrarse con tanta muchedumbre celebrando en las calles.

Antes de que se dieran cuenta, fueron envueltos y arrastrados por ella, soltando de sus manos a sus

hijos y perdiéndoles de vista.

Al terminar el día, después de buscarlos desesperadamente en la plaza y las calles aledañas a ella y no

encontrarlos, acudieron a la policía y escribieron varios papeles con la descripción de sus hijos para que

los ayudaran a buscarlos. Mira lo que dice uno de los textos que escribieron:

“Se han extraviado dos niños durante la fiesta de la vendimia. El varón se llama Carlos. Es de estatura

mediana, piel trigueña, pelo lacio y ojos muy negros, su nariz es

recta y tiene un lunar en su mejilla derecha. Lleva pantalón azul,

polo a rayas azules y verdes. Es un niño valiente, no les teme a

los fantasmas ni a la oscuridad.

La niña se llama Silvia. Es alta, de piel blanca, tiene el cabello

rubio ondulado, sus ojos son grandes y marrones, sus labios

delgados. Está vestida con ropas anaranjadas con bolitas de

varios colores. Es una niña muy amable, graciosa y risueña. Se

extraviaron durante la fiesta de la vendimia”.

Adaptado de Primaria Interactiva-Lenguaje. Expresión escrita

Los adjetivos calificativos son palabras que acompañan al nombre para complementar su significado.

Usamos el adjetivo para especificar propiedades permanentes de las personas y para resaltar sus características. Para ampliar sobre el tema, utiliza el siguiente enlace:

https://bit.ly/2yq3kzn

2 | Lenguaje Orientaciones pedagógicas 4.o grado

B. Desarrollo

Actividad 2: Cada estudiante realiza una actividad de comprensión lectora. En el cuaderno de

clases, resuelve lo siguiente:

1. ¿Qué les sucedió a Carlos y Silvia?

2. Escribe una recomendación a los padres de Carlos y Silvia para que no les suceda de

nuevo la situación descrita.

3. Identifica las palabras que caracterizan algún objeto o persona.

4. ¿Por qué es importante señalar las características cuando damos una descripción?

5. Ilustra, según las descripciones presentadas, a los niños extraviados.

Actividad 3: Ahora debe observar las palabras presentes en el cuadro y encontrar los pares de

sinónimos y antónimos para cada una.

negros grande muchedumbre extraviado

delgado lacio niño marrones

niña multitud inmenso ondulado

investigar fino buscar perdido

Si recibe consultas de padres o estudiantes, sugiérales que se poyen en diccionarios, tanto físicos

como digitales, para conocer los significados de las palabras. Oriente oportunamente.

C. Cierre

Actividad 4: Para cerrar las actividades de la semana, el estudiantado observa las imágenes que se

presentan.

Luego, resuelve en su cuaderno lo siguiente:

1. Escribe a cada dibujo por lo menos 4 adjetivos que lo caracterice.

2. Selecciona un dibujo con sus adjetivos calificativos y elabora un texto descriptivo, recuerda

leérselo a tus padres o persona encargada.

Si aún tienen dudas sobre cómo elaborar un texto descriptivo, pueden consultar a compañeras o

compañeros y a la persona docente. Para ello, pueden valerse de redes sociales, de esa manera no

habrá necesidad de que se reúnan o salir de casa.

Los sinónimos son palabras que tienen igual significado y los antónimos son palabras que tienen significado opuesto

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