marco enriquez pedro garcia jorge gallegos axel varela gabriel alva

4.- PROPUESTA DE PROYECTOSMARCO ENRIQUEZPEDRO GARCIAJORGE GALLEGOSAXEL VARELAGABRIEL ALVA

LECCIÓN 1.-ORGANIZACIÓN DEL

PROYECTO

A1: RETOS DEL PROYECTO

¿Cómo mantener a los estudiantes concentrados en sus labores cuando hacen tanto por si mismos?

Lo más importante es hacer participes a los estudiantes interesándolos en el tema en sus roles y en el contexto del proyecto desde el inicio.

¿Y qué se hace durante el proyecto?La enseñanza de destrezas, evaluaciones y

registros. También involucra la participación de los alumnos en la toma de decisiones y la búsqueda de solución de problemas.

Conceptos para una mejor organización del proyecto

• Responsabilidad• Adaptaciones curriculares• Tecnología

A2:CRONOGRAMA DEL PROYECTOEl cronograma nos servirá para esquematizar los

acontecimientos mas importantes y las tareas claves en una secuencia lógica.

EJEMPLO DE UN CRONOGRAMAANTES DEL TRABAJO DEL PROYECTODURANTE EL TRABAJO DE PROYECTODESPUES DEL TRABAJO DE PROYECTO

LECCIÓN 2 ESTRATEGIAS

DE ADMINISTRACIÓN

A1: ADMINISTRAR ESCENARIOSLos docentes se adecuan a las condiciones y recursos habientes en el contexto en el que estamos.

A2: CONSIDERACIONES ADMINISTRATIVAS• Informar sobre el proyecto• Tiempos y transiciones• Administración de recursos• Fomentar la colaboración

A3: ESTRATEGIAS PARA INFORMAR SOBRE EL PROYECTO

PROMOVER EL PROYECTO

INFORMAR EN LA COMUNIDAD

INFORMAR A LOS PADRES DE FAMILIA

INFORMAR A LOS ESTUDIANTES

A4: ESTRATEGIAS PARA ADMINISTRAR EL TIEMPO Y LAS TRANSICIONES

El tiempo que se le dedique al proyecto va a variar dependiendo del tipo de trabajo que pida el docente.

Pero es importante considerar la motivación y el interés en los estudiantes

A5: ESTRATEGIAS PARA ADMINISTRAR LA COLABORACIÓN

La colaboración es una característica del aprendizaje basado en proyectos, que se da en grupos de diferentes tamaños durante distintas actividades.

Los grupos los podemos organizar de diferentes formas.:• Pares: proporcionar realimentación, editar trabajos,

combinar destrezas• Grupos pequeños: Trabaja en tareas complejas y

aprender contenidos, compartir perspectivas y llegar a consenso

• Grupos completos: lluvia de ideas, discusiones, rendición de informes

A6: ESTRATEGIAS PARA ADMINISTRAR RECURSOS-Administración de la tecnología-administración de los archivos de los estudiantes-administraciones de los materiales-Recursos externos

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LECCIÓN 3: TAREAS Y

AACTIVIDADES DEL

PROYECTO

A1: PLANES DE IMPLEMENTACIÓN• Se refiere a cubrir todas las necesidades

anteriores a la realización del proyecto.

PLANTILLA DE IMPLEMENTACIÓN

LECCIÓN 4: REVISIÓN DEL

MODULO

A1: RESUMEN DEL MODULO• Motivar la autonomía de los estudiantes.• Utilizar el cronograma de proyecto• Reflexionar sobre estrategias administrativas• Revisar recursos para adaptarlos para su uso

personal