mapas conceptuales

MAPAS CONCEPTUALES

Son una representación gráfica que

nos muestra cómo está

organizado el conocimiento,

elaborando una visión global del

mismo.

Mapas conceptuales

• Entre las características másimportantes de un mapa está laeconomía, es decir, no repetirconceptos. Esto significa lanecesidad de hacer una selección delos conceptos más importantes, locual va a depender del objetivo delmapa.

• Otro rasgo importante es quedeben tener impacto visual; loque quiere decir que:

sean concisos, simples, vistosos; que llamen la atención y se comprendan fácilmente.

Representación de elementos

• Los conceptos se denotan por óvalos.

• Las relaciones por líneas y flechasque indican la dirección de la relación

• El concepto central (el másimportante, que no necesariamentees el más general) se escribe conmayúsculas.

• se pueden usar también colores,imágenes y números cuando sequiere hacer énfasis en algúnaspecto.

Estructuras vertical y horizontal

• La estructura vertical tiene que ver con la

organización jerárquica. Implica organizar y

colocar los conceptos de mayor nivel de

generalidad en la parte superior del mapa; los

de nivel medio, que se colocarían precisamente

en la parte media; y los específicos y/o

ejemplares, que irían en la parte inferior del

mapa.

Estructuras vertical y horizontal

• La estructura horizontal del mapa serefiere a dos aspectos: en primer lugar;a color a la misma altura los conceptosdel mismo nivel de generalidad y ensegundo lugar; a colocar lascaracterísticas y atributos de unconcepto, de preferencia a la derechadel mismo.

EJEMPLO:

Relaciones entre conceptos

Además de las relaciones jerárquicas, existe otro tipo de relaciones entre conceptos, como

pueden ser:

secuenciales

causa-efecto

comparativas

• Se pueden establecer en un mismo mapa.

Relaciones secuenciales:

Mapa conceptual de relacion secuencial

Las relaciones causales:

• Se encuentran fundamentalmente en textos de

ciencias experimentales, en donde un evento es antecedente

de otro, o causado por otro.

EJEMPLO DE MAPA CAUSAL

Las relaciones de tipo comparativo

• Permiten establecer las diferencias ysemejanzas entre conceptos quepodemos encontrar en cualquier tipode texto también se puedenrepresentar en un mapa conceptual.

Ej. Mapa conceptual comparativo

Actividad:• Realizar un mapa conceptual secuencial del

tema presidentes de México desde los años1958 a la fecha.

• Realizar un mapa conceptual causal del tema“la mala alimentación”.

• Realizar un mapa conceptual comparativo deltema “ oferta de trabajo“