manual de convivencia y reglamento interno … · 2019-08-08 · el proyecto educativo...
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MANUAL DE CONVIVENCIA
Y
REGLAMENTO INTERNO
INSTITUTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
“INITEC” DIEGO PORTALES
CURICÓ 2018
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ÍNDICE
- Título Primero: Introducción………………………………………………………………………………………...03
- Título Segundo: Conductos y Procedimientos para Alumnos y Apoderados para presentar
Reclamos y Sugerencias…………………………………………………………………………………………………. 04
- Título Tercero: Derechos, Responsabilidades y Deberes de los Alumnos………………………05
- Título Cuarto: Normas de Convivencia………………………………………………………………………… 08
-Título Quinto: Tipificación de Faltas……………………………………………………………………………… 16
- Título Sexto: Aplicación de Sanciones y Evaluación de Faltas ……………………………………… 21
- Titulo Séptimo: Deportistas Seleccionados…………………………………………………………………. 35
- Título Octavo: Comité de Convivencia Escolar………………………………………………………………43
- Título Noveno: Padres y Apoderados…………………………………………………………………………… 44
- Título Décimo: Periodicidad de Revisión de Normas y Procedimientos de Difusión……… 48
- Título Final…………………………………………………………………………………………………………………… 49
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TÍTULO PRIMERO
INTRODUCCIÓN
El presente Reglamento Interno y Manuel de Convivencia Escolar del Colegio, establece el
conjunto de normas y disposiciones que regulan las relaciones de los alumnos y alumnas
del establecimiento. Se fundamenta en el marco legal vigente en el país el que se
compone de un conjunto de normas y principios vigentes, entre las que destacan, la
Declaración Universal de Derechos Humanos; la Convención sobre los Derechos de los
Niños; la Constitución Política del Estado de Chile; la Ley N° 20.370 Ley General de
Educación, el DFL N° 2 sobre Subvenciones del Estado a Establecimientos Educacionales; la
Ley N° 20.248 de Subvención Escolar Preferencial; la Ley N° 20.845 de Inclusión Escolar; la
Ley N° 20.536 sobre Violencia Escolar, la Ley N° 20.084 sobre Responsabilidad Penal
Adolescente, la Ley N° 20.000 que sanciona el Tráfico Ilícito de Estupefacientes y
Sustancias Psicotrópicas, la Ley 20.609 que establece Medidas contra la Discriminación,
el Proyecto Educativo Institucional entre otros cuerpos legales.
Sus objetivos son asegurar el normal desarrollo de las actividades estudiantiles dentro de
los recintos y lugares en que éstas se realicen, además de velar por la formación integral
de los alumnos acorde a los valores, principios y objetivos establecidos en el Proyecto
Educativo Institucional y velar por el prestigio y la buena imagen del colegio. Asimismo,
apunta a que los derechos y obligaciones de los alumnos y alumnas sean cumplidos y
hechos cumplir por todos los miembros de la Unidad Educativa. Por lo tanto, los
estudiantes están sujetos al cumplimiento de normas, deberes y obligaciones, tanto al
ordenamiento interno del Colegio como a la legislación vigente en el país.
Para alcanzar los objetivos enunciados la convivencia al interior de los establecimientos
educacionales juega un rol fundamental, por lo que se hace necesario fortalecerla y
profundizarla día a día. Es en este contexto que el colegio concibe la Convivencia Escolar
“como la capacidad que tienen las personas de vivir con otras en un marco de respeto
mutuo y de solidaridad recíproca, expresada en la interrelación armoniosa y sin violencia
entre los diferentes actores y estamentos de la Comunidad Educativa”. (MINEDUC 2013)
Por ello, con el presente marco regulatorio de la conducta y comportamiento de nuestros
estudiantes aspiramos a ser un Colegio que no solo centre su esfuerzo en que todos los
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alumnos aprendan, logrando aprendizajes de buena calidad, sino que también en donde
los jóvenes desarrollen actitudes y modos de comportamiento donde se encuentren el
respeto, la tolerancia, la disposición al escuchar al otro, el espíritu reflexivo, el juicio
personal, el sentido del diálogo, el admitir la opinión del otro, el reconocer los derechos
de los demás, el desarrollo de una libertad responsable con autodecisión y autodisciplina,
el desarrollo de la colaboración y la amistad cívica, el sentido del compromiso y de la
lealtad.
TÍTULO SEGUNDO
CONDUCTOS Y PROCEDIMIENTOS PARA ALUMNOS(AS) Y APODERADOS(AS)
PARA PRESENTAR RECLAMOS Y SUGERENCIAS.
Cuando un alumno y/o apoderado quiera presentar alguna sugerencia y/o reclamo frente
a alguna de las situaciones a continuación se señalan deberán realizarlo de la siguiente
manera:
1. SITUACIONES DE RECLAMOS POR DOCENTES Y/O ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN: El
apoderado o el alumno (a) deberá:
a. Dirigirse a Secretaría de Dirección para solicitar una entrevista con el Director.
b. La Secretaria agendará el día y hora en que el Director atenderá dicha situación.
c. El plazo de la entrevista no podrá extenderse por más de 48 horas desde que se realizó
la solicitud.
d. De tener disponibilidad, el Director podrá atender la situación de manera inmediata.
2. SITUACIONES DE CARÁCTER ADMINISTRATIVO: Deberá dirigirse directamente a
Secretaría de Dirección quien derivará la situación al Departamento o Unidad según
corresponda (Orientadora, Jefe de UTP, Coordinador TP, Coordinadora PIE, Inspector
General y/o Director)
3. SITUACIONES DE CONVIVENCIA ESCOLAR: Deberá realizarlo siguiendo el siguiente
conducto regular:
a. Entrevista con Profesor Jefe
b. Entrevista con Coordinador de Inspectoría e Inspector General y Orientador.
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c. Entrevista con Director
4. SITUACIONES PEDAGÓGICAS: Deberá realizarlo siguiendo el siguiente conducto regular:
a. Entrevista con Profesor Jefe
b. Entrevista con Coordinador Técnico Profesional y/o Jefe de Unidad Técnico Pedagógica
c. Entrevista con Director.
Cada vez que un funcionario reciba una queja, reclamo y/o sugerencia de parte de un
alumno y/o de un apoderado este deberá dejar evidencia escrita de lo señalado por estos,
plasmando la firma de ambos (alumnos/apoderado y funcionario) en los libros destinados
para ello en la respectiva unidad.
TÍTULO TERCERO
DE LOS DERECHOS, RESPONSABILIDADES Y DEBERES DE LOS ALUMNOS(AS)
1. DERECHOS DE LOS ALUMNOS(AS): Todos los alumnos y alumnas gozarán de todos los
derechos que a continuación se enuncian:
- A recibir una educación que les ofrezca oportunidades para su formación y desarrollo
integral.
- A recibir una atención adecuada y oportuna, en el caso de tener necesidades educativas
especiales.
- A no ser discriminados arbitrariamente por cuestiones económicas, sociales, políticas,
religiosas, raciales, étnicas, de rendimiento académico, de condición física, de orientación
sexual, de género y/o de nacionalidad.
- A estudiar en un ambiente tolerante y de respeto mutuo.
- A tener espacios e instalaciones acogedoras para estudiar y realizar trabajos y/o tareas.
- A expresar su opinión y a que se respete su integridad física y moral, no pudiendo ser
objeto de tratos vejatorios o degradantes y de maltratos psicológicos por otros
integrantes de la comunidad educativa.
- A expresar cualquier dificultad o problemática ocurrida con otros integrantes de la
comunidad escolar que considere una amenaza para su integridad física y/o psicológica.
Asimismo, aquellas acciones que considere arbitrarias y/o injustas. Para ello se podrá
dirigir a su Profesor Jefe, al Inspector General, al Jefe de UTP, al Orientador y/o al Director.
- A que se respeten su libertad personal y de conciencia, sus convicciones religiosas e
ideológicas y culturales.
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- A ser informados de las pautas evaluativas, revisando con los profesores las evaluaciones
realizadas.
- A ser informados oportunamente de las calificaciones antes de rendir una nueva
evaluación. Asimismo, a que sus evaluaciones (pruebas, trabajos y otros) les sean
entregados.
- A ser evaluados y promovidos de acuerdo a un sistema objetivo y transparente, de
acuerdo al Reglamento de Evaluación del establecimiento.
- A la recalendarización de evaluaciones sumativas en caso de ausencia por causa de
enfermedad, embarazo adolescente, actividades de representación del colegio y/o de
fuerza mayor.
- A participar en la vida cultural, deportiva y recreativa del establecimiento,
representándolo externamente en actividades académicas, culturales, recreativas y
deportivas
- A asociarse entre ellos formando parte de las organizaciones escolares (directivas de
curso, Centro General de Alumnos, selecciones deportivas, grupos artísticos y culturales y
otros
- A ser atendidos y apoyados cuando sea necesario, en el ámbito académico, disciplinario
y psico-social por profesionales del establecimiento
- A ser derivados a profesionales y/o instituciones externas para ser atendidos de manera
oportuna
- A ser retirados de forma anticipada del colegio por causa justificada, solo por su
apoderado titular o apoderado suplente.
- A ser informados de lo señalado en el Manual de Convivencia y en el Reglamento Interno
al inicio del año escolar a través de la Agenda Escolar y de la socialización de estos
documentos por parte de la Unidad de Convivencia Escolar y de los Profesores Jefes en el
Consejo de Curso.
- A apelar a sanciones aplicadas como consecuencia de faltas cometidas al Reglamento
Interno
2. RESPONSABILIDADES Y DEBERES DE LOS ALUMNOS(AS): Todos los alumnos y alumnas
deberán cumplir en forma permanente y constante los deberes que a continuación se
enuncian:
- Identificarse con el Perfil del Alumno, con la Visión, con la Misión, con los Valores y
Principios y con los Objetivos del colegio establecidos en el Proyecto Educativo
Institucional
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- Conocer el Manual de Convivencia y Reglamento Interno del colegio
- Aceptar y cumplir las normas y reglamentos del establecimiento
- Respetar y aceptar lo establecido por las autoridades del colegio
- Asistir al colegio con el uniforme escolar establecido por el establecimiento, ya sea el
uniforme formal y/o uniforme deportivo según corresponda
- Mantener una conducta y comportamiento de orden, respeto y cuidado mientras se lleva
el uniforme escolar en contextos externos al colegio
- Brindar un trato digno, respetuoso y no discriminatorio a todos los integrantes de la
comunidad educativa
- Solucionar los problemas de manera dialógica y reflexiva con todos los integrantes de la
comunidad educativa.
- Asistir a clases de manera regular
- Ingresar a cada clase o actividad escolar puntualmente, cumpliendo siempre los horarios
correspondientes
- Estudiar y esforzarse por alcanzar el máximo de desarrollo de sus capacidades
- Colaborar y cooperar en mejorar la convivencia escolar
- Cuidar las instalaciones e infraestructura del establecimiento
- Respetar las normas de seguridad e higiene establecidas por el colegio en los talleres y
laboratorios de especialidad
- Participar y adherirse a procesos de atención establecidas por el colegio por causas
disciplinarias, académicas y/o psicosociales.
- Portar la agenda escolar en forma permanente, manteniéndola en buenas condiciones
de limpieza y conservación.
- Participar de manera responsable y comprometida en los ejercicios de evacuación
realizados en el marco del Plan de Seguridad Escolar
- Representar al Colegio en actividades extraescolares (académicas, deportivas y/o
artísticas) en las que este participe
- Permitir utilizar su imagen personal a través de los medios de comunicación, página web
del colegio y otros como resultado de participaciones en actividades en representación del
establecimiento
- No adulterar firmas en comunicaciones, justificativos, pruebas, agenda escolar u otros
documentos oficiales.
- No participar en la sustracción de dineros y objetos de valor. En caso de ocurrir esta
conducta, se procederá según lo establecido por los protocolos internos del colegio de
acuerdo a lo establecido en la normativa legal vigente.
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- No engañar o falsear la veracidad de hechos o situaciones
- No presentarse al colegio bajo los efectos del alcohol, drogas o estupefacientes. En caso
de ocurrir esta conducta, se procederá según lo establecido por el Protocolo de Consumo
y/o Tráfico de Drogas.
- Poner en práctica siempre los valores de respeto, responsabilidad, honestidad, lealtad,
perseverancia y puntualidad.
TÍTULO CUARTO
DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
1. UNIFORME ESCOLAR
1.1. Uniforme Escolar: El uso de uniforme es obligatorio durante la permanencia del
alumno(a) en el colegio y en las actividades oficiales del mismo, sean estas dentro o fuera
de las dependencias del establecimiento. El uniforme representa parte de la identidad
institucional, por lo que deberá estar siempre limpio y ordenado.
El colegio ha establecido un uniforme formal y un uniforme para actividades deportivas,
los que deberán ser usados de acuerdo a la oportunidad. El uniforme oficial del colegio
estará compuesto por:
a. Uniforme Damas
- Uniforme Formal - Falda gris tableada (2 o 3 tablas). Se deberá usar desde el 01 de marzo al 30 de abril y
desde el 01 de octubre al 15 de diciembre.
- Pantalón gris. Se deberá usar desde el 01 de mayo al 30 de septiembre.
- Blusa blanca
- Polera blanca de pique institucional
- Sweater sin mangas escote V, color verde institucional. Se deberá usar desde el 01 de
marzo al 30 de abril y desde el 01 de octubre al 15 de diciembre.
- Sweater con mangas escote V, color verde institucional. Se deberá usar desde el 01 de
mayo al 30 de septiembre.
- Parka de colegio color verde oscuro con color rojo
- Corbata de colegio
- Zapatos negros escolares (no se permite taco alto, ni zapato tipo zapatillas)
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- Calcetas grises
- Delantal para talleres de especialidad en 3° y 4° medio (con insignia)
Contabilidad: Blanco
Conectividad y Redes: Gris
Electrónica: Azul Marino
Atención de Párvulos: Rojo
- Bufanda o cuello verde institucional
- Gorro de hilo o de polar verde institucional
- Uniforme Deportivo
- Buzo del colegio institucional
- Polera deportiva institucional (tela dri - fit)
- Zapatillas negras u obscuras (colores azul marino, gris y/o café)
- Calzas algodón color verde oscuro institucional
- Calcetas blancas
b. Uniforme Varones
- Uniforme Formal
- Pantalón gris recto
- Camisa blanca
- Polera blanca de pique institucional
- Sweater sin mangas escote V, color verde institucional. Se deberá usar desde el 01 de
marzo al 30 de abril y desde el 01 de octubre al 15 de diciembre.
- Sweater con mangas escote V, color verde institucional. Se deberá usar desde el 01 de
mayo al 30 de septiembre.
- Parka de colegio color verde oscuro con color rojo
- Corbata de colegio
- Zapatos negros escolares (no se permite zapato tipo zapatillas)
- Calcetines grises
- Cotona para talleres de especialidad en 3° y 4° medio (con insignia)
Contabilidad: Blanco
Conectividad y Redes: Gris
Electrónica: Azul Marino
Atención de Párvulos: Rojo
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- Bufanda o cuello verde institucional
- Gorro de hilo o de polar verde institucional
- Uniforme Deportivo
- Buzo del colegio institucional
- Polera deportiva institucional (tela dri - fit)
- Zapatillas negras u obscuras (colores azul marino, gris y/o café)
- Short térmico color verde oscuro institucional
- Calcetas blancas
1.2. Consideraciones Especiales:
a. Alumnos(as) Cuarto Año Medio: A los alumnos(as) de cuarto año medio se les permitirá
utilizar un pollerón de la generación correspondiente a su año escolar, previa autorización
de dirección. Se deja constancia que dicho pollerón no podrá ser usado actividades de
representación y/o pasantías fuera del establecimiento, pues este no corresponde al
uniforme oficial del colegio.
b. Excepciones al Uso de Uniforme: De manera excepcional, por razón justificada el
alumno podrá presentarse sin uniforme completo, previa autorización de Inspector
General, con justificación del apoderado ya sea de manera personal y/o por escrito a
través de la agenda escolar. Dicha autorización tendrá vigencia en el plazo determinado
por Inspectoría General previo compromiso de regularizar la situación del uniforme (plazo
máximo un mes).
2. PRESENTACIÓN PERSONAL: La presentación personal del alumno(a) deberá estar
acorde con su calidad de estudiante, por lo tanto, no se permitirá en las damas y varones
el uso de: maquillaje facial, pinturas en las uñas, uñas largas y sucias, pulseras, aros
colgantes, piercing, tatuajes visibles, insignias distintas a las del colegio, pelos coloridos
artificialmente, pelos con extensiones, peinados extravagantes, cejas rasuradas, lentes de
sol, lentes de contacto que no sean ópticos, gorros o jockey no institucionales, ropas de
color y otros que no se ajusten plenamente a las disposiciones internas del
establecimiento. Los gorros y jockeys institucionales no pueden ser usados durante el
desarrollo de la clase, actos oficiales y/o en cualquier espacio cerrado al interior del
establecimiento.
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Los varones deben tener el pelo corto tradicional (sin cortes de fantasía de ningún tipo),
limpio y ordenado y deberán estar debidamente afeitados.
2.1. Presentación Personal en Ceremonia de Titulación: Ceremonia que cierra el proceso
de formación de nuestros estudiantes. A ella deberán asistir de la siguiente manera:
- Damas: Vestido formal o traje de dos piezas (largo mínimo hasta la rodilla), con peinado
formal, maquillaje normal y zapato con taco normal
- Varones: Terno o ambo formal, con corbata, zapato formal, corte de pelo formal sin
tintura, sin aros o pearcing y debidamente afeitados.
- Observación: De no presentarse vestido formalmente, al alumno o alumna se le pedirá
no estar con el grupo de los alumnos titulados, entregándole su certificado de título sin la
ceremonia formal establecida por el colegio.
3. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
3.1. Asistencia, Inasistencias y Retiros: Los alumnos(as) tienen la obligación de asistir
regularmente al colegio e ingresar a sus clases, así como de participar en todas las
actividades de carácter educativo y cultural que se desarrollen dentro y fuera del
establecimiento. El alumno(a) deberá asistir debidamente preparado para ello, con sus
tareas debidamente confeccionadas, provisto de los útiles y materiales de trabajo que
sean necesarios.
Como una medida de autoprotección, todos los alumnos(as) deben ingresar al colegio
inmediatamente después de su arribo al mismo, evitando permanecer en las
inmediaciones para protegerse de eventuales riesgos.
Una vez que el alumno(a) ha ingresado al colegio, no puede por motivo alguno salir de
este recinto sin autorización de Inspectoría o de un Directivo, hasta el término de la
jornada, a menos que su apoderado titular o suplente lo retire o el apoderado haya
dejado firmado y acordado el retiro, previa visación de inspectoría.
La asistencia del alumno(a) se tomará al inicio de la jornada escolar, como también al
inicio de cada hora de clases, las cuales quedarán registradas en el Libro de Clases de cada
curso.
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Se considerará una falta grave ausentarse a una clase estando presente en el Colegio y sin
contar con autorización por escrito para ello por parte de Inspectoría General, Unidad
Técnico Pedagógica y/o Coordinación Técnico Pedagógica.
En caso de insistencias a clases de los alumnos(as), el Colegio estará facultado para llamar
telefónicamente al apoderado para consultar las razones de la inasistencia. De continuar
la inasistencia en forma prolongada (por más de cinco días hábiles) un funcionario del
establecimiento (orientadora, trabajadora social o docente directivo) asistirá al domicilio
del alumno(a), para conocer su situación y/o problemática con la finalidad de apoyar su
reincorporación a clases.
Las inasistencias deberán ser justificadas personalmente por el apoderado al inicio de la
jornada escolar el mismo día que el alumno(a) se reintegre a clases.
Las inasistencias en caso de enfermedad del estudiante, además de la justificación escrita
del apoderado, requerirán de la presentación del certificado médico respectivo ante
Inspectoría General.
Los apoderados que deban viajar junto a sus hijos deberán dirigirse personalmente a la
Dirección del Colegio a lo menos con una semana de anticipación a la fecha del viaje,
exponiendo la situación y comprometiéndose a la actualización de materias, de trabajos
y/o evaluaciones según correspondiere.
La inasistencia de alumnos(as) por viajes no comunicados oportunamente por el
apoderado son de exclusiva responsabilidad de este y del alumno(a).
Como consecuencia de inasistencia a clases, cuando el alumno(a) deje de rendir una
evaluación programada, deberá regularizar su situación de acuerdo a lo previsto en el
Reglamento de Evaluación del colegio.
Los retiros de alumnos(as) solo podrán ser realizados de manera personal por su
apoderado titular o suplente. Dicha salida deberá quedar registrada en el Libro de Salidas
con la firma del apoderado y la firma del funcionario que autorizó el retiro. Bajo ningún
punto de vista se autorizarán retiros solicitados vía telefónica o por escrito.
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Si el alumno(a) por motivo de enfermedad debe retirarse del colegio, Inspectoría llamará
telefónicamente al apoderado quien deberá retirar personalmente a su estudiante.
Los retiros de alumnos solo podrán ser efectuados al término de una hora de clases o
durante los recreos, para así no interrumpir el normal desarrollo de las actividades
académicas del curso.
3.2. Puntualidad y Atrasos: Por ser un Colegio Técnico - Profesional que prepara a los
alumnos(as) para el mundo del trabajo, la puntualidad tiene especial relevancia, por lo
que los atrasos son considerados una falta de responsabilidad, por lo que son tipificados
como una Falta Grave, pero ante la reiteración, sin remedial del alumno(a), se
transformará en una Falta Gravísima.
Todos los alumnos(as) deberán llegar puntualmente al inicio de la jornada escolar, cuyo
horario de comienzo es las 08:30 horas en la jornada de la mañana y las 14:15 horas en la
jornada de la tarde.
Asimismo, es deber de los alumnos llegar puntualmente a sus clases después de cada
recreo e incorporarse de la misma forma a todas y cada una de sus actividades escolares,
sean estas dentro o fuera del colegio.
Aquellos alumnos(as) que lleguen atrasados al inicio de la jornada escolar, deberán
registrar su atraso en Inspectoría y solicitar el pase correspondiente para ingresar al aula,
lo que será considerado como una falta. Su ingreso a clase será al cambio de hora o
posterior al recreo, dependiendo de la hora de su retraso.
La unidad de Inspectoría llevará un registro personal de cada alumno(a) con el número de
atrasos el que será comunicado mensualmente a los apoderados en la reunión de
apoderados. Este registro permitirá aplicar sanciones a aquellos que registren atrasos
reiterados.
En situaciones excepcionales y plenamente justificadas por los apoderados mediante
documentos o en forma verbal, Inspectoría General y Dirección podrán autorizar a
alumnos(as) para ingresar al colegio de forma posterior al inicio de la jornada escolar por
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causales como domicilio del alumno lejano al establecimiento, problemas de locomoción,
entre otros.
4. SEGURIDAD ESCOLAR: Los alumnos(as) tienen el deber de cumplir con las normas de
autocuidado y seguridad al interior del establecimiento.
4.1. Pertenencias Personales
- Artículos y objetos de valor como dinero, joyas, teléfonos celulares, tablets, notebooks,
cámaras fotográficas y/o filmadoras, relojes y otros no deben ser traídos por los
alumnos(as) al Colegio. De hacerlo es responsabilidad absoluta de ellos y de sus
apoderados.
- Las prendas de vestir es de cuidado personal de los alumnos(as) y el extravío de las
mismas es responsabilidad de ellos.
- Los materiales y útiles escolares son de cuidado personal de los alumnos(as) y el extravío
de las mismas es responsabilidad de ellos.
El Colegio no se responsabiliza del extravío o deterioro de artículos y objetos de valor, de
prendas de vestir, de materiales y de útiles escolares al interior de sus dependencias.
4.2. Seguridad Individual y Grupal: Con el afán de garantizar la integridad física de los
estudiantes el colegio ha determinado para ellos:
- No correr en los pasillos y escaleras
- No balancearse o deslizarse en las barandas divisorias y de protección
- No lanzar objetos que signifiquen peligro para la integridad física de las personas
- No practicar juegos que puedan provocar daño físico a los compañeros tales como
empujones, zancadillas, pelotazos, entre otros.
- No ingresar a aquellos lugares señalados como restringidos para los alumnos(as)
- No permanecer dentro de las salas de clases durante los recreos o en actividades extra
programáticas
- No quedarse en biblioteca, baños y/o patio durante el desarrollo de las clases
- No circular en bicicleta, patinetas, scooters o skate dentro de las dependencias del
colegio
- No asistir al Colegio conduciendo vehículos motorizados sin su licencia de conducir. De
ocurrir esta situación Dirección informará al apoderado para corregir la falta. De no haber
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corrección la Dirección del Colegio comunicará de esta situación a las autoridades
pertinentes.
- No realizar actos de violencia física o psicológica, ya sea de manera individual y/o grupal,
en contra de cualquier integrante de la Comunidad Escolar.
- No portar ni comercializar al interior ni al exterior del establecimiento ningún tipo de
medicamentos, drogas, estupefacientes y/o bebidas alcohólicas.
- No portar armas de fuego o elementos corto punzantes
- No portar ni manipular sustancias tóxicas, venenosas, inflamables y/o explosivas
- No publicar a través de cualquier medio tecnológico y/o digital (Facebook, twitter,
WhatsApp, foros o páginas webs u otros) ofensas ya sea escritas o a través de imágenes
que causen menoscabo o que puedan afectar la honra de los integrantes de la comunidad
escolar del colegio INITEC Diego Portales.
- No ingresar a los talleres y laboratorios de especialidad sin delantal y/o cotona según
corresponda
5. ASEO Y CUIDADO DEL COLEGIO Y SUS MATERIALES: Los alumnos(as) se deben
responsabilizar por iniciar y terminar cada hora de clases dejando la sala limpia y
ordenada. Para ello cada profesor jefe nombrará de dos a cuatro alumnos como
semaneros quienes serán los encargados de mantener el aseo y el orden durante una
semana de la sala de clases.
Los alumnos(as) deben colaborar en mantener todas las dependencias del establecimiento
limpias, ordenadas y en buen estado, evitando botar basura en lugares no indicados para
ello y evitando destruir y/o deteriorar la infraestructura del colegio
Los alumnos(as) deben cuidar los bienes materiales del establecimiento como equipos
computacionales, proyectores multimedia, herramientas, libros, material audiovisual
entre otros.
6. TRABAJO ESCOLAR: Los alumnos(as) del Colegio durante el desarrollo de las actividades
académicas deberán:
- Asistir a clases con los útiles y materiales escolares mínimos necesarios para poder
desarrollar las actividades en las asignaturas y módulos del Plan de Estudio
- Cumplir responsablemente a sus deberes escolares, como tareas, trabajos escritos,
disertaciones, presentaciones y otros.
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- Respetar a profesores y compañeros durante el desarrollo de la clase o de cualquier
actividad académica, deportiva y/o recreativa tanto dentro como fuera del
establecimiento
- Mantener permanentemente un buen comportamiento en el aula, durante el desarrollo
de la clase del docente.
- No comer en la sala de clases
- Actuar honestamente en pruebas, exámenes, controles o trabajos de tipo individual o
grupal.
- No usar teléfono celular, sistemas de audio, juegos electrónicos y otros aparatos
electrónicos o digitales durante el desarrollo de la clase
- No usar gorros y/o jockeys al interior de la sala de clases
- No involucrar a ningún integrante de la comunidad escolar en hechos o situaciones que
no correspondan a la realidad
TÍTULO QUINTO
DE LA TIPIFICACIÓN DE LAS FALTAS
El Colegio define falta como aquellas conductas que trasgredan los derechos y los
compromisos considerados, declarados y aceptados por los integrantes de la comunidad
escolar en este Manuel de Convivencia y Reglamento Interno.
Las faltas deberán registrase siempre por escrito en la hoja de observaciones del alumno
en el respectivo Libro de Clases de cada curso. El Colegio establece tres tipos de faltas que
se tipifican de acuerdo a la gradualidad de las mismas, estas son: Faltas Leves, Faltas
Graves y Faltas Gravísimas.
1. FALTAS LEVES: Son aquellas actitudes y/o comportamientos que se producen en el
contexto escolar, pero que no representan un daño psicológico o físico para los
integrantes de la comunidad educativa, ni tampoco significan un daño para a las
instalaciones del establecimiento.
1.1. Se Consideran Faltas Leves las Siguientes:
1. Presentación con uniforme incompleto (formal y/o deportivo)
2. Presentación personal descuidada
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3. No presentación de trabajos, tareas y/o disertaciones en los plazos establecidos para
ellos. Asimismo, entregar pruebas sin responder (en blanco).
4. Copiar en evaluaciones
5. Interrumpir y desatender la clase:
a. Emitiendo sonidos molestos
b. Consumiendo alimentos
c. Escuchando música
d. Utilizando el teléfono celular
e. Usando equipos computacionales o juegos electrónicos
f. Realizando actividades de otra asignatura y/o módulo
g. Visitando páginas web no autorizadas
h. Usando gorros o jockeys.
7. Descuidar el aseo de la sala de clases, talleres, patios y las demás dependencias del
establecimiento
8. No asistir al colegio a actividades programadas en las que haya comprometido su
participación.
9. No justificar inasistencias o atrasos
12. Ingresar a los talleres y laboratorios de especialidad sin delantal y/o cotona
13. Correr en los pasillos y escaleras
14. No portar la agenda escolar
16. No asistir a los talleres académicos, deportivos, artísticos y/o culturales en los que se
encuentre inscrito
17. No asistir a competencias y/o torneos deportivos y académicos en representación del
colegio, habiendo sido seleccionado previamente para ello.
18. Emitir gritos de manera individual y/o grupal al interior del establecimiento
19. Circular en bicicleta, patinetas, scooters o skate dentro de las dependencias del colegio
- Observación: dichas actitudes y/o comportamientos al ser reiterados (sobre tres durante
un mismo semestre) se tipificarán como Faltas Graves.
2. FALTAS GRAVES: Son aquellas actitudes y/o comportamientos que se producen en el
contexto escolar que representan un daño psicológico o físico para cualquier integrante
de la comunidad educativa y aquellas acciones que atenten contra el cuidado y buen
estado de las dependencias, instalaciones y equipos del establecimiento.
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2.1. Se Consideran Faltas Graves las Siguientes:
1. La reiteración constante y permanente de faltas leves (más de tres veces) durante un
mismo semestre.
2. Alcanzar un número de 10 Atrasos, pues por ser un Colegio Técnico - Profesional que
prepara a los alumnos(as) para el mundo del trabajo, la puntualidad tiene especial
relevancia, por lo que los atrasos son considerados falta de responsabilidad.
3. No aceptar ni reconocer la autoridad de los docentes y de los demás funcionarios del
establecimiento
4. Promover desorden durante los actos cívicos, charlas, exposiciones, muestras y otras
actividades desarrolladas en el colegio
5. Alterar de manera constante el orden en la sala de clases y en cualquier dependencia
del establecimiento
6. Quedarse en biblioteca, baños, patio y otras dependencias durante el desarrollo de las
clases y talleres
7. Utilizar agenda escolar de otro alumno(a)
8. No asistir al colegio por hacer la cimarra
9. No ingresar a clases encontrándose dentro de las dependencias del Colegio y sin contar
con autorización por escrito para ello por parte de Inspectoría General Unidad Técnico
Pedagógica y/o Coordinación Técnico Pedagógica
10. Salir del Colegio sin autorización (fuga)
11. Promover y/o incurrir en comportamientos agresivos con insultos frente a un
compañero, un profesor o cualquier miembro de la comunidad escolar, ya sea que se
manifieste en forma verbal (garabatos y groserías), física o sicológica.
12. Manifestar y/o incurrir en comportamientos agresivos y/o violentos ya sean verbales,
físicos o psicológicos frente a un compañero o compañera en una relación de pololeo
tanto al interior como al exterior de las dependencias del establecimiento.
13. Burlarse de compañeros y/o funcionarios usando sobrenombres o apodos que le
provoquen menoscabo
14. Referirse hacia integrantes de la comunidad escolar con groserías y garabatos
15. Dañar o destruir bienes o materiales didácticos de otros alumnos
16. Ingresar a aquellos lugares señalados como restringidos para los alumnos(as)
17. Realizar actitudes y/o acciones discriminatorias hacia cualquier integrante de la
comunidad escolar por razones por cuestiones económicas, sociales, políticas, religiosas,
raciales, étnicas, de rendimiento académico, de condición física, de orientación sexual, de
género y/o de nacionalidad.
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18. Alteración, destrucción o adulteración de documentos oficiales del colegio, de la
Agenda Escolar, Libro de Clases, entre otros. Asimismo, la falsificación de firmas en estos
documentos.
19. Engañar, falsear la veracidad u omitir información de hechos o situaciones que
signifiquen faltas a graves y gravísimas a este Reglamento Interno
20. Falta de honestidad en el trabajo escolar (copiando tareas y/o trabajos, y hurtando,
plagiando o adulterando instrumentos evaluativos)
21. Practicar juegos que puedan provocar daño físico a otros alumnos(as) tales como
empujones, zancadillas, pelotazos y otros.
22. Lanzar objetos que signifiquen peligro o dañen la integridad física de las personas
23. Participar en la sustracción y robo de dineros y objetos de valor.
24. Fumar al interior de las dependencias del establecimiento
25. Asistir al colegio bajo la influencia de drogas y/o alcohol (acatando las indicaciones de
las autoridades del colegio)
26. Publicar a través de cualquier medio tecnológico y/o digital (Facebook, Twitter,
WhatsApp, foros o páginas webs u otros) ofensas escritas que causen menoscabo o que
afecten la honra de los integrantes de la comunidad escolar
27. Realizar publicaciones y/o comentarios que desacrediten la imagen del colegio
utilizando cualquier medio tecnológico
28. Rayar o pintar sin autorización las instalaciones y dependencias del establecimiento
29. Portar, revisar, difundir y/o vender revistas, videos, sitios y/o páginas web
pornográficas
30. Asistir al Colegio conduciendo vehículos motorizados sin su licencia de conducir
31. No asistir en forma reiterada durante el semestre a competencias y/o torneos
deportivos y académicos en representación del colegio, habiendo sido seleccionado
previamente para ello.
32. No cumplir con los valores institucionales declarados en el Proyecto Educativo
33. No cumplir con el perfil del alumno descrito y declarado en el Proyecto Educativo
34. Vender productos de cualquier tipo al interior de las dependencias del colegio, sin
contar para ello con una autorización de Dirección o de Inspector General.
3. FALTAS GRAVÍSIMAS: Son aquellas actitudes y/o comportamientos que se producen en
el contexto escolar que representan un daño psicológico o físico para cualquier integrante
de la comunidad educativa y aquellas acciones que atenten contra el cuidado y buen
estado de las dependencias, instalaciones y equipos del establecimiento.
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Asimismo, se consideran faltas gravísimas aquellas acciones tipificadas como delitos o
cuasi delitos establecidos por las disposiciones legales vigentes relacionadas con el Código
Civil, la Ley de Responsabilidad Penal Juvenil y Ley de Drogas.
3.1. Se Consideran Faltas Gravísimas las Siguientes:
1. La reiteración constante y permanente de faltas graves (dos veces o más) durante un
mismo semestre
2. Alcanzar un número de 20 Atrasos, pues por ser un Colegio Técnico - Profesional que
prepara a los alumnos(as) para el mundo del trabajo, la puntualidad tiene especial
relevancia, por lo que los atrasos son considerados falta de responsabilidad.
3. Asistir al colegio bajo la influencia de drogas y/o alcohol no acatando las indicaciones de
las autoridades del colegio
4. Robar o hurtar objetos en el establecimiento
5. Ingresar, consumir y/o traficar alcohol, drogas, estupefacientes y medicamentos de
prescripción médica al interior del establecimiento
6. Promover y participar dentro del establecimiento en actividades que atenten contra el
normal funcionamiento del colegio (desorden, paros, tomas, destrozos y otros)
7. Causar daños de cualquier naturaleza (rayado, deterioro, robo y otros) a bienes de
propiedad o de responsabilidad de los funcionarios del colegio
8. Destruir los materiales y recursos didácticos, como también los equipos tecnológicos y
técnicos del colegio
9. Efectuar grabaciones de cualquier tipo que estén en contra de la moral y buenas
costumbres dentro del Colegio, y/o que atenten contra la dignidad de cualquier miembro
de la comunidad.
10. Publicar o exhibir a través de cualquier medio tecnológico y/o digital (Facebook,
Twitter, WhatsApp, foros o páginas webs u otros) escritos e imágenes que causen
amenazas, menoscabo o que afecten la honra de cualquier integrante de la comunidad
escolar
11. Ingresar, portar y/o mantener armas blancas o de fuego al interior del colegio
12. Participar fuera del colegio en actos inadecuados y sancionables como realización de
amenazas, asaltos, robos, peleas, agresiones, destrucción de la propiedad pública y
privada, consumo y/o tráfico de drogas y alcohol llevando uniforme institucional
13. Realizar amenazas, acosos, chantajes, hostigamientos y/o agresiones psicológicas a
cualquier integrante de la comunidad educativa (alumnos, funcionarios y/o apoderados)
ya sea al interior o al exterior de las dependencias del establecimiento tales como:
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a. Acoso escolar o “bullying” reiterado a cualquier integrante de la comunidad educativa
b. Conductas agresivas y violentas reiteradas a través de amenazas y garabatos hacia
alumnos, docentes y funcionarios del colegio
c. Acoso y/o abuso sexual a cualquier integrante de la comunidad educativa
14. Realizar agresiones físicas ya sea de manera individual o grupal a cualquier integrante
de la comunidad educativa (alumnos, funcionarios y/o apoderados) ya sea al interior o al
exterior de las dependencias del establecimiento tales como:
a. Hacer uso de la violencia física para resolver conflictos con sus compañeros(as) o con
cualquier otro miembro de la comunidad escolar, ya sea dentro o fuera del
establecimiento.
b. Agresiones con arma blanca o de fuego a cualquier integrante de la comunidad escolar
en las dependencias del colegio o al exterior de ellas
TÍTULO SEXTO
APLICACIÓN DE SANCIONES Y EVALUACIÓN DE FALTAS
1. SANCIONES A FALTAS Y APLICACIÓN DE SANCIONES: Todo incumplimiento de las
normas de comportamiento por parte de los alumnos en las diferentes actividades
escolares, ya sea dentro de las instalaciones del establecimiento o en el exterior del
mismo mientras use el uniforme escolar, será sujeto de una posible sanción acorde a su
gravedad, a su reiteración y/o a las consecuencias que esta cause a algún integrante de la
comunidad educativa, a un tercero y/o al Colegio.
Las correcciones, sanciones y medidas disciplinarias que se apliquen a los alumnos(as) por
el incumplimiento de las normas de convivencia del presente Reglamento, deben tener un
carácter educativo y recuperador, garantizando siempre el respeto y los derechos del
resto de los(as) alumnos(as), fomentando el restablecimiento de las relaciones de todos
los miembros de la comunidad educativa.
Sin perjuicio de lo anterior, las medidas y sanciones disciplinarias aplicadas a los
alumnos(as) se revisarán al término de cada semestre para determinar el término o la
continuidad de la misma.
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1.1. Sanciones a Faltas: Se aplicarán según el grado de la falta las siguientes sanciones:
1.1.1. Sanciones Por Atrasos: Por ser un Colegio Técnico - Profesional los atrasos son
considerados falta de responsabilidad, por lo que son tipificados como una Falta Grave.
Por ello se aplicarán las siguientes medidas y sanciones ante la reiteración de los atrasos
por parte de los alumnos(as):
A los alumnos(as) que cumplan tres, una vez terminada la jornada escolar recibirá una
sanción que consistirá en que una vez finalizada la jornada escolar en la tarde, 15:45
horas, deberá quedarse el tiempo que determine la Unidad de Inspectoría a realizar
alguna de las siguientes actividades:
- La realización de Servicios Comunitarios
- La realización de Servicios Pedagógicos
Cada cinco días que el alumno(a) llegue atrasado, se le aplicará un día de suspensión de
clases. Para su reincorporación a clases luego de cumplido el día de suspensión deberá
ser justificado de manera personal por el apoderado titular o el apoderado suplente.
Solo en casos excepcionales, se aceptará la justificación vía telefónica solo por el
apoderado titular.
Esta sanción de suspensión de un día de clases se aplicará por cada vez que el alumno
cumpla nuevos cinco días de atraso.
Las medidas y sanciones antes señaladas se sustentan en que el alumno(a), con la actitud
de atrasos reiterados no está cumpliendo con las características del perfil de estudiante
del colegio definidas en el Proyecto Educativo Institucional (PEI).
El seguimiento de la evolución de la conducta de estos estudiantes siempre será función
de la Unidad de Inspectoría y del Departamento de Orientación. Estos deberán informar
constantemente al Profesor Jefe de dicha situación.
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1.1.2. Sanciones Para Faltas Leves
a. Diálogo correctivo de parte docente de asignatura.
b. Anotación en hoja de vida en Libro de Clases
c. Dialogo correctivo de parte de Profesor Jefe
d. Entrevista con Unidad de Inspectoría y Departamento de Orientación.
e. Servicios Comunitarios determinados por Inspector General.
f. Reparar el daño causado
- Observación: La reiteración constante y permanente de faltas leves (más de tres veces)
durante un mismo semestre se considerará como Falta Grave.
1.1.3. Sanciones Para Faltas Graves
a. Anotación en hoja de vida en Libro de Clases
b. Servicios Comunitarios determinados por Inspector General.
c. Pedir disculpas públicas y reparar el daño causado
d. Cambio de curso
e. Suspensión de clases de uno a dos días con trabajo pedagógico formativo
f. Implementación de un Plan de Trabajo para el estudiante establecido en conjunto por
Inspectoría General, Orientación y Profesor Jefe.
g. Condicionalidad Simple de la Matrícula
h. Condicionalidad Extrema de la Matrícula
i. No Renovación de la Matrícula.
- Observación: La reiteración constante y permanente de faltas graves (más de dos veces)
durante un mismo semestre se considerará como falta gravísima.
1.1.4. Sanciones Para Faltas Gravísimas
a. Anotación en hoja de vida en Libro de Clases
b. Suspensión de clases de tres a cinco días, la que podrá ser prorrogable por otros cinco
días con trabajo pedagógico formativo.
c. Condicionalidad extrema de la matrícula
d. No renovación de la Matrícula.
e. Cancelación de la Matrícula
f. Expulsión del establecimiento
- Observación: Se entenderá como Servicio Comunitario y Servicio Pedagógico las acciones
que a continuación se indican:
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1. Servicio Comunitario: Implica alguna actividad que beneficie a la comunidad educativa.
Algunos ejemplos de estas son:
- Limpiar salas de clases, talleres, laboratorios, multicancha y patios del colegio
- Limpiar rayado de bancos de salas de clases
- Apoyar en reparación de diarios murales y mobiliario
- Apoyar en aseo y mantenimiento de áreas verdes y jardines
- Colaborar en preparación de actos cívicos y ceremonias oficiales
2. Servicio Pedagógico: Implica una acción de tiempo libre del estudiante de índole
pedagógico con algún miembro de la comunidad. Algunos ejemplos de estas son:
- Asistir a reforzamiento académico
- Desarrollar Guías de Aprendizaje
- Colaborar en biblioteca, ordenar y reparar libros
- Preparar material para diario mural y paneles informativos
- Realizar trabajos de investigación relativa a valores y exponerlos ante sus compañeros en
la hora de Consejo de Curso
1.2. Determinación de Sanciones Para Faltas Graves y Gravísimas: Las sanciones establecidas para este tipo de faltas son: a. Condicionalidad de la Matrícula: Esta medida tiene como objetivo que el alumno pueda
modificar y mejorar su conducta en el colegio y una vez aplicada deberá asumir junto a su
apoderado un compromiso de cambio de actitud.
La condicionalidad de la matrícula a través del seguimiento al cumplimiento del
compromiso y la conducta del alumno, será revisada y evaluada semestral y anualmente
por el Equipo Directivo más el Profesor Jefe respectivo, quienes podrán mantener la
condicionalidad, ya sea para el siguiente semestre y/o el siguiente año escolar. Asimismo,
podrán poner término a dicha condicionalidad de la matrícula si es que se determina que
ha existido un efectivo cumplimiento de los compromisos asumidos por los alumnos como
también de su conducta.
Una vez aplicada la Condicionalidad de la Matrícula, el alumno deberá someterse a un
Plan de Trabajo de Apoyo psicológico y/o psicosocial por parte del establecimiento.
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Con la finalidad de establecer gradualidad de las faltas de los alumnos se determinan dos
tipos de Condicionalidades:
a. Condicionalidad Simple de la Matrícula: Será determinada por el Inspector General,
Orientador, Profesor Jefe y Encargado de Convivencia Escolar.
Esta sanción se aplicará a aquellos alumnos que acumulen desde tres a cinco faltas graves
(dependiendo de la gravedad de las mismas) tipificadas en el presente Reglamento
Interno.
b. Condicionalidad Extrema de la Matrícula: Será determinada por el Director, Inspector
General, Orientador, Profesor Jefe y Encargado de Convivencia Escolar.
Esta sanción se aplicará a aquellos alumnos(as) que acumulen desde una a dos faltas
gravísimas (dependiendo de la gravedad de las mismas) tipificadas en el presente
Reglamento Interno durante el semestre.
Asimismo, se aplicará esta medida a aquellos alumnos que encontrándose bajo régimen
de Condicionalidad Simple acumulen dos nuevas faltas graves o una nueva falta gravísima.
- Consideración Especial en Relación a las Condicionalidad de la Matrícula: Aquellos
alumnos que encontrándose bajo el régimen de Condicionalidad Extrema de la matrícula y
cuyos cursos a los que pertenecen sean merecedores de algún premio o estímulo por
parte del colegio podrán no ser considerados en la participación de dicha actividad,
dependiendo del comportamiento y conducta posterior a la aplicación de dicha
condicionalidad.
c. Cancelación de la Matrícula: Esta sanción no permite la continuidad del alumno a partir
del año escolar siguiente en que se ha aplicado la medida. Será determinada por el
Director y se aplicará a aquellos alumnos(as) que cometan las siguientes faltas:
1. Incumplimiento reiterado de los valores institucionales declarados en el Proyecto
Educativo
2. Incumplimiento reiterado con el perfil del alumno declarado en el Proyecto Educativo
3. Incumplimiento de los acuerdos establecidos en la aplicación de la condicionalidad
simple y de la condicionalidad extrema
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4. Robar o hurtar objetos en el establecimiento
5. Ingresar, consumir y/o traficar alcohol, drogas, estupefacientes y medicamentos de
prescripción médica al interior del establecimiento
6. Asistir de manera reiterada al colegio durante el año escolar bajo la influencia de drogas
y/o alcohol
7. Promover y participar dentro del establecimiento en actividades que atenten contra el
normal funcionamiento del colegio (desorden, paros, tomas, destrozos y otros)
8. Causar daños de cualquier naturaleza (rayado, deterioro, robo y otros) a bienes de
propiedad o de responsabilidad de los funcionarios del colegio
9. Destruir los materiales y recursos didácticos, como también los equipos tecnológicos y
técnicos del colegio
10. Efectuar grabaciones de cualquier tipo que estén en contra de la moral y buenas
costumbres dentro del Colegio, y/o que atenten contra la dignidad de cualquier miembro
de la comunidad.
11. Publicar o exhibir a través de cualquier medio tecnológico y/o digital (Facebook,
Twitter, WhatsApp, foros o páginas webs u otros) escritos e imágenes que causen
amenazas, menoscabo o que afecten la honra de cualquier integrante de la comunidad
escolar
12. Ingresar, portar y/o mantener armas blancas o de fuego al interior del colegio
13. Participar fuera del colegio en actos inadecuados y sancionables como realización de
amenazas, asaltos, robos, peleas, agresiones, destrucción de la propiedad pública y
privada, consumo y/o tráfico de drogas y alcohol llevando uniforme institucional
14. Realizar amenazas, acosos, chantajes, hostigamientos y/o agresiones psicológicas a
cualquier integrante de la comunidad educativa (alumnos, funcionarios y/o apoderados)
ya sea al interior o al exterior de las dependencias del establecimiento tales como:
a. Acoso escolar o “bullying” reiterado a cualquier integrante de la comunidad educativa
b. Conductas agresivas y violentas reiteradas a través de amenazas y garabatos hacia
alumnos, docentes y funcionarios del colegio
c. Acoso y/o abuso sexual a cualquier integrante de la comunidad educativa
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Asimismo, se podrá aplicar esta medida para aquellos alumnos que:
1. Se mantengan durante dos semestres seguidos bajo el régimen de Condicionalidad
Simple de la matrícula.
2. Se mantengan durante un semestre, a lo menos, bajo el régimen de Condicionalidad
Extrema de la matrícula
3. Incurran en nuevas faltas graves o gravísimas durante un régimen de Condicionalidad
Simple o Extrema de la matrícula
4. Que en un mismo semestre el alumno quede bajo régimen de Condicionalidad Simple y
de Condicionalidad Extrema
Previo a la aplicación de la sanción de Cancelación de la Matrícula el Director deberá
señalar a los padres y/o apoderados:
a. La inconveniencia de las conductas desarrolladas por el alumno
b. La posible sanción a aplicar por esas conductas
c. La implementación de medidas de apoyo pedagógico y/o psicosocial al alumno
contempladas en el presente Reglamento Interno.
Una vez aplicada esta sanción, el Director debe notificar por escrito al alumno y al
apoderado de la medida tomada argumentando y fundamentando las razones que
llevaron a determinar al establecimiento la sanción en cuestión.
El alumno y el apoderado tendrán un plazo de quince días corridos para presentar una
reconsideración por escrito a la medida aplicada entregando razones y fundamentos que
hagan reconsiderar la No Renovación de Matrícula.
El Director una vez recibida la carta de apelación de parte del apoderado, la someterá a
consulta al Consejo de Profesores quien deberá pronunciarse por escrito de la decisión
tomada, previa vista de los informes técnicos psicosociales del alumno en cuestión.
Una vez que sea aplicada la medida de Cancelación de Matrícula, el Director deberá
informar a la Dirección Regional de la Superintendencia de Educación, en un plazo de
cinco días hábiles, a fin de que este revise el cumplimiento del procedimiento aplicado. Se
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deberá enviar a la Superintendencia de Educación la siguiente documentación que
sustente la sanción establecida:
1. Documentos que acrediten haber representado a los padres, madres o apoderados, la
inconveniencia de las conductas del alumno (a) y la advertencia de la posible aplicación de
sanciones.
2. Documentos que acrediten la implementación de medidas de apoyo pedagógico o
psicosocial a favor del o la estudiante pertinente a la entidad y gravedad de la infracción
cometida.
3. Documentos o pruebas que acrediten que el estudiante no modificó su
comportamiento tras haber implementado dichas medidas.
4. Documentos o pruebas que acrediten que el estudiante ha cometido la infracción de la
que se le acusa.
5. Todos los antecedentes pertinentes en relación al caso.
d. Expulsión del Colegio: Esta medida se aplicará por conductas gravísimas desarrolladas
por los alumnos y que atenten directamente contra la integridad física o psicológica de
alguno de los miembros de la comunidad escolar. Serán siempre merecedores de esta
sanción los alumnos(as) que cometan las siguientes faltas:
1. Realizar amenazas, acosos, chantajes, hostigamientos y/o agresiones psicológicas a
cualquier integrante de la comunidad educativa (alumnos, funcionarios y/o apoderados)
ya sea al interior o al exterior de las dependencias del establecimiento tales como:
a. Acoso escolar o “bullying” reiterado a cualquier integrante de la comunidad educativa
b. Conductas agresivas y violentas reiteradas a través de amenazas y garabatos hacia
alumnos, docentes y funcionarios del colegio
c. Acoso y/o abuso sexual a cualquier integrante de la comunidad educativa
2. Realizar agresiones físicas ya sea de manera individual o grupal a cualquier integrante
de la comunidad educativa (alumnos, funcionarios y/o apoderados) ya sea al interior o al
exterior de las dependencias del establecimiento tales como:
a. Hacer uso de la violencia física para resolver conflictos con sus compañeros(as) o con
cualquier otro miembro de la comunidad escolar, ya sea dentro o fuera del
establecimiento.
b. Agresiones con arma blanca o de fuego a cualquier integrante de la comunidad escolar
en las dependencias del colegio o al exterior de ellas
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La aplicación de esta sanción tiene efecto inmediato y el alumno debe dejar de asistir al
colegio sin esperar el término del año escolar. Esta sanción se puede aplicar en cualquier
momento del año sin necesidad que exista Condicionalidad previa.
Esta medida solo será aplicada por el Director quien deberá notificar por escrito al alumno
y a los padres y/o apoderados que la conducta desarrollada atenta contra la integridad
física o psicológica a algún miembro de la comunidad educativa. La notificación escrita
deberá contener los fundamentos y argumentos de la decisión de Expulsión del
establecimiento.
Una vez notificado al alumno y al apoderado de la sanción, existirá un plazo de quince días
corridos para presentar una reconsideración por escrito a la medida aplicada entregando
razones y fundamentos que hagan reconsiderar la expulsión.
El Director una vez recibida carta de apelación de parte del apoderado, la someterá a
consulta al Consejo de Profesores quien deberá pronunciarse por escrito de la decisión
tomada, previa vista de los informes técnicos psicosociales del alumno en cuestión.
Una vez que aplicada la medida de Expulsión, el Director deberá informar a la Dirección
Regional de la Superintendencia de Educación, en un plazo de cinco días hábiles, a fin de
que este revise, el cumplimiento del procedimiento aplicado. Se deberá enviar a la
Superintendencia de Educación la siguiente documentación que sustente la sanción
establecida:
1. Documentos que acrediten haber representado a los padres, madres o apoderados, la
inconveniencia de las conductas del alumno (a) y la advertencia de la posible aplicación de
sanciones.
2. Documentos que acrediten la implementación de medidas de apoyo pedagógico o
psicosocial a favor del o la estudiante pertinente a la entidad y gravedad de la infracción
cometida.
3. Documentos o pruebas que acrediten que el estudiante no modificó su
comportamiento tras haber implementado dichas medidas.
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4. Documentos o pruebas que acrediten que el estudiante ha cometido la infracción de la
que se le acusa.
5. Todos los antecedentes pertinentes en relación al caso.
1.3. Situaciones Especiales de Alumnos/as de Cuarto Año Medio que Signifiquen Riesgos
y/o Faltas a la Convivencia Escolar: Para alumnos que se encuentren cursando el 4° año
Medio se consideran dos situaciones especiales:
a. En caso de que un alumno(a) incurra en una falta gravísima se aplicará una medida
disciplinaria especial, denominada “Condicionalidad Alumno 4° Medio” la que implica
presentarse al Colegio sólo a recibir una atención y acompañamiento pedagógico especial
durante los tres últimos meses del año escolar (septiembre, octubre y noviembre),
garantizando así el cierre de su año escolar.
b. Ante acciones realizadas por alumnos(as) ya sea de manera individual o grupal y que
signifiquen atentar contra el normal desarrollo y funcionamiento del establecimiento y
que dicha acción esté tipificada como Falta Gravísima en el presente Reglamento, el
Colegio se reserva el derecho de suspender la participación del alumno(a) de la Ceremonia
de Graduación y/o de Titulación y otras actividades como la Gira de Estudios, Cena y Baile
de Gala. Esta medida se aplicará de acuerdo a lo establecido en el Título V “Evaluación de
Faltas y Aplicación de Sanciones”, Número 1 (Procedimientos de Evaluación de Faltas
Graves y Gravísimas) y Número 2 (Tratamiento de Faltas) del presente Manual de
Convivencia y Reglamento Interno. Finalmente, esta medida se aplicará previa aprobación
por mayoría simple del Consejo de Profesores
1.4. Consideración de la Obligación de Denuncia de Delitos: De estar frente a una acción
u omisión que revista características de delito y que afecte a un integrante de la
comunidad educativa, ello implica tanto las faltas y delitos cometidos dentro del
establecimiento educacional, como aquellos que ocurren fuera de él, pero que afecten a
los y las estudiantes, el Colegio tiene el deber de denunciar a los organismos pertinentes.
Las denuncias se realizarán ante Carabineros de Chile, Policía de Investigaciones, las
Fiscalías del Ministerio Público o los Tribunales de Justicia competentes, dentro del plazo
de 24 horas desde que se tome conocimiento del hecho, de acuerdo a lo establecido en
los Artículos 175° y 176° del Código Procesal Penal.
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Entre los actos establecidos como delitos figuran las lesiones, robos, hurtos, amenazas,
porte o tenencia ilegal de armas, tráfico de drogas, abuso sexual, explotación sexual,
explotación laboral, daños a terceros, entre otros.
Son responsables penalmente los jóvenes mayores de 14 años y menores de 18 años,
quienes se rigen por la Ley N° 20.084 de Responsabilidad Penal Adolescente.
2. PROCEDIMIENTOS PARA EL TRATAMIENTO DE FALTAS: Con la finalidad de asegurar
procedimientos claros y justos ante la ocurrencia y posterior tratamiento de faltas, se
deberán implementar los siguientes principios para garantizar los derechos de todos los
alumnos:
2.1. Derecho a Ser Oído y el Principio del Debido Proceso: Ante la ocurrencia de una falta
y en forma previa a la aplicación de alguna medida o sanción, se hace necesario conocer la
versión de todos los involucrados, considerando el contexto y las circunstancias que
rodearon la falta, a fin de evitar actuar con rigidez y arbitrariedad. El procedimiento que se
inicie, debe respetar el principio del Debido Proceso, es decir, establecer el derecho de
todos los involucrados.
El debido proceso debe considerar los siguientes puntos para su destinatario:
a. Que se presuma su inocencia
b. Que sea escuchado.
c. Que conozca a qué se enfrenta.
d. Que conozca la conducta por la que se le pretende sancionar.
e. Que pueda acompañar toda clase de pruebas o antecedentes que acrediten su
inocencia o que atenúen su responsabilidad.
f. Que tenga derecho a esperar una resolución de la situación disciplinaria en un plazo
mínimo de 7 días hábiles y un máximo de 15 días hábiles.
g. Que se reconozca su derecho a un recurso de apelación, solicitando la revisión de la
medida sancionatoria.
2.2. Informar al Apoderado Inconveniencia de Conducta del Estudiante, advirtiendo
posible aplicación de medidas disciplinarias. Asimismo, que se podrán implementar a
favor del estudiante medidas de apoyo pedagógico y psicosocial.
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2.3. Aplicación de Procedimientos Claros y Justos, en donde se conoce la versión de los
involucrados, considerando el contexto y las circunstancias que rodearon la falta.
2.4. Aplicación de Criterios de Graduación de Faltas, en donde las sanciones se aplicarán
de acuerdo a los criterios definidos por el colegio según sea el grado de gravedad de la
falta.
2.5. Consideración de Factores Agravantes o Atenuantes, la que considera la edad y el
nivel de responsabilidad de los involucrados.
2.6. Acumulación de Faltas en su Hoja de Observaciones, lo que implica considerar el
número de faltas (leves, graves y/o gravísimas) cometidas durante el año escolar.
2.7. Consideración de Instancias Reparatorias, lo que implica un sentido de
reconocimiento de la falta y una voluntad de enmendar el daño causado por parte del
alumno o alumna involucrado (a).
2.8. Consideración de Técnicas de Resolución Pacífica de Conflictos, lo que significa
aplicar técnicas como la Mediación interna y/o externa (instituciones de apoyo psicosocial)
como una forma de solucionar los conflictos.
2.9. Comisión Investigadora de Faltas: En situaciones que sea necesario establecer y
comprobar hechos cometidos por alumnos(as) que sean constitutivos de faltas graves y
gravísimas, como también establecer el grado de participación y responsabilidad de los
mismos en dichos hechos, se conformará una Comisión Investigadora, integrada
funcionarios de la Unidad de Inspectoría y del Departamento de Orientación. Dicha
comisión será dirigida por el Inspector General.
Esta Comisión tendrá la tarea de escuchar y entrevistar a los alumnos(as) involucrados, de
escuchar a los alumnos que resultaron afectados, de escuchar a los testigos presenciales y
de verificar y evaluar las pruebas o antecedentes que acrediten la inocencia o
responsabilidad de los alumnos(as) en cuestión.
La comisión tendrá un plazo de cinco días hábiles para realizar dicha investigación y una
vez finalizada, ésta evacuará un informe escrito fundado al Director del Colegio, a partir
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del cual se aplicarán las sanciones correspondientes o se eximirán de las
responsabilidades a los alumnos(as).
No obstante, mientras dure la investigación el colegio se reserva el derecho de aplicar
alguna medida sancionatoria al alumno(a) o a los alumnos(as) involucrados en los hechos
investigados. Esta sanción será la suspensión de clases hasta por un periodo de cinco días
hábiles, sin perjuicio que de manera excepcional se pueda prorrogar esta suspensión por
una vez por igual periodo de días.
2.10. Procedimientos y Acciones Remediales: Frente a las faltas cometidas por los
alumnos(as) el colegio además de aplicar las sanciones respectivas, implementará los
procedimientos de acompañamiento y apoyo con el objetivo de orientarlos para mejorar y
revertir su mal comportamiento.
Con el afán de buscar que el estudiante aprenda a responder de manera adecuada en
situaciones futuras comparables a la que ha generado el conflicto.
Estas medidas serán las siguientes:
a. Diagnóstico de la situación del estudiante por el departamento de Orientación.
b. Implementación de un Plan de Trabajo para el estudiante establecido en conjunto por
Inspectoría General, Orientación y Profesor Jefe.
c. Seguimiento y evaluación de las acciones adoptadas en el Plan de Trabajo en conjunto
por Inspectoría General, Orientación y Profesor Jefe.
d. Establecer compromisos entre el estudiante y el colegio.
2.11. La Mediación: Esta se entiende como un método práctico de resolución pacífica de
conflictos. El sentido es que todos los involucrados puedan generar aprendizajes y
experiencias, y se comprometan con su propio proceso de formación como seres
humanos.
Para este acercamiento se convoca a los involucrados y a un mediador, especialmente
capacitado, ajeno al conflicto, para dirigir el proceso. El Mediador no impone soluciones,
su tarea está orientada a generar condiciones para que se dé un diálogo entre las partes
que se oriente al acuerdo.
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La Mediación se orienta a la reconstrucción de los vínculos y a la reparación, no busca
sancionar o encontrar culpables; su objetivo es solucionar los conflictos por medio del
diálogo; plantea la reconstrucción de la relación de colaboración y confianza que debe
existir entre la escuela y la familia. Esta estará basada en los siguientes principios:
- Principio de Voluntariedad: El reclamado puede aceptar o no ser parte de un proceso de
mediación.
- Principio de Igualdad: Para que pueda ser aplicado este procedimiento, las partes
deberán encontrarse en igualdad de condiciones para adoptar acuerdos.
- Principio de Confidencialidad: El mediador deberá guardar reserva de todo lo escuchado
o visto durante el proceso de mediación y estará amparado por el secreto profesional.
- Principio de Imparcialidad: El mediador debe actuar con objetividad, cuidando de no
favorecer o privilegiar a una parte en perjuicio de la otra.
En la Mediación las partes tienen derecho a:
- Recibir un trato imparcial, objetivo, neutral y no discriminatorio, durante todo el
proceso.
- Participar activamente en la construcción de acuerdos y suscribirlos voluntariamente.
Observación: La Mediación no se aplicará cuando existen situaciones de vulneración de
derechos y/o violencia física (riñas o peleas). En dichas situaciones sólo se aplicará lo
establecido en el presente el Reglamento Interno y Protocolos de Acción vigentes del
establecimiento.
No obstante, y según lo determine el encargado de Convivencia Escolar en con junto con
el Orientador(a) del colegio podrán gestionarse acciones mediadoras que impidan un
nuevo de hecho de violencia escolar física.
2.12. Situaciones Especiales: Aquellas situaciones que requieran de atención de
profesionales especialistas como las que a continuación se indican:
a. Alcoholismo y drogadicción,
b. Bullying y acoso escolar y
c. Acoso y abuso sexual
d. Violencia Intra-familiar VIF
e. Violencia verbal, física o psicológica entre estudiantes en una relación de pololeo
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f. Vulneración de derechos de los estudiantes realizados fuera de las dependencias del
colegio.
Serán atendidos y tratados de acuerdo a lo establecido por los “protocolos” existentes
para estas situaciones en el Colegio.
No obstante, lo anterior, el Colegio se reserva el derecho que cuando la situación lo
amerite, de derivar a los estudiantes para que sean atendidos por instituciones públicas
y/o privadas (que pertenezcan a las redes de apoyo del colegio) especializadas en apoyo
psico - social frente a estas situaciones.
TÍTULO SÉPTIMO
DEPORTISTAS SELECCIONADOS
1. CONSIDERACIONES GENERALES: El colegio INITEC Diego Portales, según lo declara su
Proyecto Educativo Institucional (PEI) es una institución en la que uno de los sentidos de
su acción educativa está centrada en “Fomentar la Actividad Física y Deportiva”, lo que
significa que además de las clases regulares de las distintas asignaturas y módulos de
especialidades, las clases de Educación Física, los Talleres Deportivos y las Actividades
Deportivas juegan un rol fundamental en la formación de nuestros estudiantes.
El presente título constituye un marco regulatorio para las actividades deportivas con el
afán de que los alumnos/as puedan desarrollar sus obligaciones en este ámbito de manera
simultánea a sus actividades académicas para que así puedan cumplir de buena forma con
la exigencia que le significa su dedicación al deporte, tanto en los días de semana como
sábados y domingos. Tiene por finalidad normar los deberes y derechos de los estudiantes
que ostentan la condición de Deportista y que representan oficialmente al
establecimiento en eventos deportivos a nivel escolar o en actividades extra-
programáticas, compatibilizando su condición de estudiante y de seleccionado deportivo
de la institución.
Será responsabilidad de cada docente del Departamento de Educación Física y Deportes y
de su respectivo coordinador hacer cumplir dicha normativa. La Unidad de Inspectoría
General y la Unidad Técnico Pedagógica deberán supervisar que lo anterior se cumpla en
el ámbito disciplinario y académico respectivamente.
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Los alumnos/as que por sus condiciones y aptitudes físicas, deportivas y personales
integren una selección deportiva, ya sea de manera voluntaria o porque han sido llamados
a formar parte de ella, deberán cumplir con este reglamento de manera obligatoria.
Siempre deberán tener una buena actitud en los entrenamientos como también en todas
las actividades en que participan representando a su colegio.
Los valores fundamentales que deberán demostrar los alumnos en su comportamiento
son la responsabilidad individual y colectiva, la perseverancia, el trabajo en equipo, la
constancia, el respeto, la capacidad de autocrítica y la tolerancia al fracaso y la lealtad,
entre otros.
2. DE LA CONDICIÓN DE DEPORTISTA SELECCIONADO
a. Se entiende por Deportista Seleccionado, aquel estudiante que pertenece a una o más
selección(es) deportiva(s) y que representa al colegio en torneos y competencias de alto
rendimiento y que por consiguiente responde a los requerimientos deportivos exigidos
por el Departamento de Deportes del Colegio en la respectiva disciplina deportiva.
b. Los estudiantes deberán estar inscritos en el listado de alumnos seleccionados y
participar de los entrenamientos de la disciplina deportiva respectiva en los días y horarios
en que el colegio establezca para ello.
c. Los deportistas seleccionados serán debidamente identificados en esa condición por el
Coordinador del Departamento de Deportes en cada Libro de Clases utilizando para ello la
marca D.S (Deportista Seleccionado) junto al nombre en la lista de clases.
d. El Coordinador y/o el docente de cada disciplina deportiva deberá elaborar una lista con
el nombre de todos los deportistas seleccionados de su disciplina y entregarla
respectivamente a:
- Profesor Jefe
- Inspectoría General
- Unidad Técnica Pedagógica
Cuando ese listado sufra alguna modificación deberá ser comunicado oportunamente por
el docente respectivo.
e. Cada deportista destacado deberá contar una autorización de permiso permanente de
salida del establecimiento para todo el año en curso la que deberá ser firmada por el
apoderado titular. Esta autorización quedará en manos de Inspectoría General.
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f. Los profesores a cargo de los talleres, son los encargados de las nóminas de las
selecciones en el momento que se requiera para la participación de distintos
campeonatos que el Colegio decida.
g. Cada alumno deberá presentar un certificado médico que acredite que su condición
física es apta para practicar deportes competitivos. Este certificado deberá ser requerido
por el coordinador de deportes y deberá estar registrado en Inspectoría General.
3. DE LA ASISTENCIA A LOS ENTRENAMIENTOS Y COMPETENCIAS
a. Los alumnos seleccionados del Colegio tendrán como obligación asistir al 100% de las
competencias que haya sido citado. Las justificaciones para ausentarse de estos eventos
deberán ser formuladas por el Apoderado en comunicación escrita, una conversación
personal con el Profesor (con 48 horas de anticipación) o tendrá que presentar Certificado
Médico. La justificación de la inasistencia quedará registrada en un documento del
Departamento de Educación Física.
b. Los deportistas tendrán como obligación asistir por lo menos a un 90% de los
entrenamientos programados, a excepción de los alumnos de 4° medios que será de un
80%.
c. Ausencia al Entrenamiento: Si un alumno faltase al taller, debe presentar un Certificado
Médico o una comunicación escrita firmada por el Apoderado. En el caso de la
comunicación, ésta será válida solo por una clase.
d. Atraso al Entrenamiento: Si un alumno llega tarde al taller aun permaneciendo dentro
del colegio, o si llegara tarde en forma reiterada será sancionado de acuerdo a lo que
señala el reglamento del Colegio respecto a dichas faltas.
e. El alumno que complete tres atrasos se le considerará una inasistencia
4. DEL USO DEL UNIFORME DEPORTIVO EN ENTRENAMIENTOS, COMPETENCIAS Y
CEREMONIAS
a. En los entrenamientos los deportistas siempre deberán vestir el siguiente uniforme
deportivo:
- Buzo del colegio institucional
- Polera deportiva institucional
- Calzas algodón o short térmico color verde oscuro institucional
- Calcetas blancas
- Zapatillas negras u obscuras (colores azul marino, gris y/o café)
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b. En las competencias oficiales y partidos amistosos los alumnos deberán vestir siempre
con el buzo del colegio y el uniforme de cada selección deportiva que le facilite la
institución.
c. En ceremonias inaugurales, de clausura y/o de premiación, los alumnos deberán
presentarse correctamente uniformados con su buzo del colegio. De no ser así, quedará
excluido de participar de la misma
d. El alumno será individualmente responsable de la indumentaria deportiva que el
colegio le facilite. Asimismo, deberá traerla al colegio cada vez que sea requerido por sus
profesores y/o entrenadores.
e. De no cumplir con las obligaciones anteriores el alumno será suspendido
temporalmente de la selección del colegio
5. DE LAS OBLIGACIONES DISCIPLINARIAS Y ACADÉMICAS
a. Los deportistas seleccionados se encuentran sujetos a las siguientes obligaciones para
con el Instituto de Innovación Tecnológica Diego Portales:
- Mantener una buena presentación personal en todas las actividades deportivas la que
deberá estar acorde con su calidad de deportista seleccionado, por lo tanto, no se
permitirá en las damas y varones el uso de: maquillaje facial, pinturas en las uñas, uñas
largas y sucias, pulseras, aros colgantes, piercing, tatuajes visibles, insignias distintas a las
del colegio, pelos coloridos artificialmente, pelos con extensiones, peinados
extravagantes, cejas rasuradas, ropas de color y otros que no se ajusten al uniforme
deportivo. Los varones deben tener el pelo corto tradicional (sin cortes de fantasía de
ningún tipo), limpio y ordenado y deberán estar debidamente afeitados.
- Representar al colegio en todos los eventos y competencias deportivas en que éste
participe oficialmente.
- Participar en las competencias deportivas cada vez que el Departamento de Deportes
requiera su presencia.
- Asistir regularmente a los entrenamientos y partidos en las fechas y horarios
programados por el Departamento de Deportes, cuerpo técnico o entrenador.
- Respetar y cumplir las decisiones de sus entrenadores en relación a las normas, aspectos
técnicos y tácticos necesarios para el buen desempeño de las diferentes selecciones
deportivas.
- En las competencias mantener un orden dentro y fuera del campo de juego, respetando
a los equipos rivales, jueces y profesor a cargo de la selección en cada encuentro
deportivo.
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- Mantener un comportamiento correcto, un vocabulario adecuado, un tono respetuoso
con los compañeros de equipo, sus rivales, los docentes y los espectadores.
- Mantener sus útiles de aseo personal como: toalla, ropa de cambio, shampoo, jabón,
desodorante, entre otras.
- Realizar su aseo personal, después de cada entrenamiento y/o competencia.
- Mantenerse en clases regulares los días de competencia, hasta que el profesor a cargo o
la unidad de inspectoría, realice el retiro del deportista de la sala de clases.
- Cumplir puntual y responsablemente con los horarios, tareas y actividades escolares.
- Mantener un buen comportamiento disciplinario y académico y disciplinario en la sala de
clases y talleres de especialidad
- Mantener un promedio general semestral superior a 5.0 para poder representar al
colegio en las competencias deportivas.
- Ser responsables en los beneficios otorgados por el colegio, evitando actitudes
inapropiadas como:
- No deambular por el colegio en horarios de clases
- No tener actitudes desafiantes con ningún integrante de la comunidad educativa
6. DE LOS DERECHOS Y BENEFICIOS
a. En las horas de Educación Física y Talleres Deportivos se les otorgará la posibilidad de
entrenar según el Plan de Entrenamiento dado por los profesores y/o entrenadores.
b. Podrán ausentarse de manera justificada, previa autorización de Inspectoría General, de
las clases regulares en las siguientes ocasiones: - Entrenamientos en períodos
competencias - Competencias de carácter oficial - Partidos amistosos (siempre y cuando
ese día no tenga evaluación fijada con antelación)
c. Podrán rendir evaluaciones de otras asignaturas y/o módulos en fechas posteriores,
cuando estas se sucedan a competencias importantes. Para acceder a este beneficio, los
alumnos deben informar a su entrenador de sus evaluaciones con una semana de
anticipación y a su vez éste debe entregar al Jefe de UTP el listado d deportistas que
compiten quien autoriza el cambio de fechas de la prueba.
d. No se les podrá calendarizar pruebas atrasadas en las tardes en los días de
entrenamientos. No obstante, es responsabilidad de los alumnos acordar con los docentes
las fechas en que rendirán sus evaluaciones atrasadas, pudiendo utilizar para ello las horas
de Educación Física o Talleres Deportivos de las que dispone.
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e. Los profesores verán la posibilidad de reducir la cantidad de instancias evaluativas
después de viajes o competencias de fin de semana muy exigentes en lo deportivo y
avisadas previamente por los profesores y previamente autorizado por Jefe de UTP.
f. En caso tener que cumplir con castigos como sanciones de servicio comunitario y/o
servicio pedagógico y además debe participar en un evento deportivo, podrá cumplir su
castigo otro día. El cambio debe ser acordado junto con el profesor entrenador y la Unidad
de Inspectoría.
g. Al término de cada semestre y/o al finalizar la participación en una competencia oficial
en representación del colegio, al alumno se le consignará una anotación positiva por ser
deportista destacado en su hoja de vida
h. Acompañamiento académico especial (cuando el rendimiento académico sea bajo) en
las asignaturas y/o módulos que sea necesario. Dicho acompañamiento deberá ser
coordinado por los profesores de Educación Física en conjunto con el Jefe de UTP y/o el
Coordinador TP y ejecutado por los docentes que ellos dispongan.
i. Al final de cada semestre podrá optar a una nota 7.0 en la asignatura y/o módulo a su
elección. Para ser merecedor a esta nota se deberán cumplir las siguientes condiciones:
- Haber asistido al 100% de los entrenamientos y el 90% de las competencias oficiales. Se
descuentan aquellas ausencias justificadas y autorizadas.
- Haber demostrado preocupación e interés por la asignatura o modulo durante el
semestre
- No registrar ninguna calificación inferior a 2.0 en la signatura o módulo a elegir
- Tener como máximo dos calificaciones rojas durante el semestre en la signatura o
módulo a elegir
- No haber sido sancionado con suspensiones y/o pérdida de la condición de deportista
destacado por faltas al presente reglamento
- No registrar anotaciones por faltas graves y/o gravísimas tipificadas en el Manual de
Convivencia y Reglamento Interno g. No encontrase en situación de condicionalidad de la
matrícula
j. Cuando una selección o alumno obtenga el primer lugar (campeones) en competencias
oficiales los alumnos integrantes de ese equipo se harán merecedores a una nota 7.0 en la
asignatura y/o módulo a su elección. Para ser merecedor a esta nota cada alumno deberá
haber asistido al 100% de los partidos y/o convocatorias por parte del entrenador.
Asimismo, deberá cumplir con las letras b, c, d, e, f y g indicadas en el número 25.
k. Las notas señaladas en los puntos 25 y 26 serán siempre consignadas en los libros de
clases por el Jefe de UTP y/o el Coordinador TP.
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l. Cuando el alumno participe en competencias representando al colegio se le entregará
colación y movilización desde el colegio al recinto deportivo y viceversa.
m. Los logros obtenidos por los deportistas destacados deberán ser reconocidos por la
Dirección del colegio en una ceremonia oficial.
7. DE LAS SANCIONES, SUSPENSIONES Y PÉRDIDA DE LA CALIDAD DE DEPORTISTA
SELECCIONADO
a. Ante faltas cometidas por los alumnos deportistas ya sea en entrenamientos,
competencias, ceremonias o en cualquier actividad del colegio se aplicarán las siguientes
sanciones:
1. Amonestación Escrita: Se aplicará esta sanción en la hoja de vida del alumno por faltas
disciplinarias cometidas durante los entrenamientos, partidos amistosos y competencias
oficiales.
2. Suspensiones de Una a Cinco Fechas de Entrenamiento y de Competencias Oficiales: Se
aplicará en las siguientes situaciones:
- Indisciplina reiterada
- Atraso reiterado a entrenamientos,
- Inasistencia injustificada a entrenamientos,
- Atrasos reiterados a clases - Inasistencias injustificadas a clases
- Inasistencia injustificada a competencias oficiales.
3. Suspensiones Indefinidas de las Actividades Deportivas y Competencias Oficiales: Se
aplicará en las siguientes situaciones:
- Indisciplina grave cometida en competencias según lo determinen los profesores de
educación física y los entrenadores.
- Por Faltas Graves de indisciplina tipificadas en el presente reglamento y/o en el Manual
de Convivencia Escolar del colegio.
- Por condicionalidad simple de la matrícula
4. Pérdida de la Calidad de Deportista Seleccionado: Se aplicará en las siguientes
situaciones:
- Por Faltas Gravísimas de indisciplina tipificada en el presente reglamento y/o en el
Manual de Convivencia Escolar del colegio.
- Por Condicionalidad Extrema de la matrícula
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b. Será responsabilidad de los profesores y entrenadores respectivos velar por el
comportamiento disciplinario de los alumnos deportistas, como asimismo aplicar las
sanciones cuando corresponda, informando oportunamente de ello al profesor jefe,
Unidad de Inspectoría y Unidad Técnico Pedagógica.
8. DE LAS LESIONES EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS
a. Ante la ocurrencia de una lesión o accidente producido como consecuencia de
entrenamientos y/o competencias deportivas en representación de colegio el alumno
siempre estará cubierto por el Seguro de Accidentes Escolares para su atención médica.
b. Al sufrir una lesión el alumno debe comunicar oportunamente al profesor de educación
física y/o entrenador para que este gestione la atención médica a la brevedad.
c. De ser necesario trasladar al deportista seleccionado a un centro de asistencia médica
ante la ocurrencia de una lesión o accidente en entrenamientos o competencias oficiales,
el colegio será el encargado de gestionar su traslado.
9. DEL ROL DE LOS PADRES Y APODERADOS
a. Los Apoderados se encuentran sujetos a las siguientes obligaciones para con los
alumnos:
- Firmar la autorización anual de salidas deportivas.
- Justificar en caso de inasistencia ya sea a un entrenamiento deportivo, taller o selección,
o bien una competencia deportiva de tipo oficial.
- Asistir a reuniones y/o citaciones de los profesores y entrenadores del Departamento de
Educación Física y Deportes.
- Cuando un alumno sufra algún tipo de lesión y/o accidente en un taller deportivo, en un
entrenamiento o en una competencia oficial y que requiera ser trasladado a un hospital o
consultorio el apoderado deberá concurrir al centro asistencial al momento de ser
notificados por el profesor o entrenador. De no poder concurrir, deberá enviar a un adulto
en su reemplazo.
- Se debe hacer responsable del buen comportamiento y del rendimiento académico del
alumno para que así este pueda participar en las competencias deportivas.
10. DISPOSICIONES FINALES
a. Será responsabilidad de los profesores de educación física y entrenadores de
selecciones dar a conocer a todos los deportistas destacados del colegio el presente
reglamento.
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b. Cualquier situación no contemplada en el presente Reglamento será resuelta por el
Director, el Inspector General, el Jefe de UTP, el Coordinador de Deportes y el profesor de
educación física respectivo en base a los demás reglamentos y protocolos del
establecimiento, como también en base a lo establecido por la legislación vigente.
TÍTULO OCTAVO
COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR
Con la finalidad de proponer políticas de prevención y desarrollo de una sana convivencia
al interior del establecimiento establece el “Comité de Convivencia Escolar”, cuya tarea
estará enfocada a favorecer un clima sano y armónico entre todos los integrantes de la
comunidad escolar.
Es un organismo del colegio cuya misión es promover y canalizar la participación de toda
la comunidad escolar con el fin de desarrollar en todos los miembros integrantes de ella,
una buena y sana convivencia escolar que permita prevenir toda forma de violencia física
o psicológica, agresiones u hostigamientos.
1. OBJETIVOS DEL COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR:
a. Estimular y canalizar la participación de la comunidad educativa en Proyecto Educativo
del Establecimiento.
b. Promover la buena convivencia escolar en todos sus aspectos.
c. Prevenir toda forma de violencia física o psicológica, agresiones u hostigamientos entre
miembros de la comunidad educativa.
2. FUNCIONES DEL COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR:
a. Promover acciones, medidas, estrategias y procedimientos que favorezcan la
convivencia escolar en el establecimiento.
b. Proponer acciones de prevención de la violencia escolar en el establecimiento.
c. Motivar y sugerir la formación y capacitación de profesores, personal, apoderados y
alumnos del colegio en estrategias que favorezcan las relaciones interpersonales
armónicas y resolución pacífica de los conflictos.
d. Promover salidas pedagógicas en las que el aspecto de convivencia social constituya un
objetivo central y complementario a lo pedagógico.
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e. Informar a la comunidad a través de diferentes medios-acerca del severo daño que
genera en jóvenes el maltrato, acoso u hostigamiento escolar y de cualquier tipo de
conducta contraria a la sana convivencia.
f. Elaborar un Plan de Gestión de la Convivencia Escolar; las acciones contenidas en el Plan
de Gestión de la Convivencia Escolar podrán ser incorporadas en el programa de las
asignaturas y en el programa de Orientación de cada curso y trabajadas por los
respectivos profesores.
3. COMPOSICIÓN DEL COMITÉ DE SANA CONVIVENCIA ESCOLAR: El Comité estará
conformado por los siguientes integrantes:
a. Encargado de Convivencia Escolar
b. Inspector General.
c. Orientador
d. Un docente
e. Un inspector de patio
f. Trabajadora Social
g. Presidente de CCAA.
TÍTULO NOVENO
PADRES Y APODERADOS
1. CONSIDERACIONES GENERALES: Son apoderados por derecho propio los padres,
madres o tutores legales del educando y, como tales, adquieren los deberes y derechos
que corresponden a dicha condición. En el momento de la matrícula, se definirá quien
será el “apoderado titular” del alumno(a), el cual para efectos del Colegio será el único
interlocutor válido en el tratamiento de las materias académicas y disciplinarias relativas a
ese alumno(a). Cada estudiante a su vez deberá tener además un “apoderado suplente”,
el que debe ser designado por el apoderado titular. El apoderado suplente deberá
adscribirse a las mismas obligaciones y derechos del apoderado titular.
Los Padres y Apoderados al optar por la matrícula de sus pupilos en el Instituto de
Innovación Tecnológica Diego Portales, asumen como propio el Proyecto Educativo
Institucional del establecimiento, sus Sellos Educativos, su Visión, su Misión, sus Valores y
Principios y Objetivos.
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Asimismo, aceptan conocer y se comprometen a cumplir el presente Reglamento de
Convivencia como también todos los reglamentos del Colegio, por si mismos y por los
alumnos(as) que estén a su cargo.
Los Padres y Apoderados, son cooperadores de la función educadora que desarrolla el
Colegio, están obligados a prestar una constante atención en todo lo relacionado con la
vida escolar de su alumno(a).
Por ser la educación y formación de los alumnos(as) una tarea conjunta de los apoderados
y el Colegio, es fundamental que ambos mantengan una estrecha comunicación y estén en
contacto a tiempo, con el afán de prevenir dificultades que puedan afectar el normal
desarrollo escolar de los alumnos(as).
2. DERECHOS DE LOS PADRES Y APODERADOS: Todos los padres y apoderados gozarán
de todos los derechos que a continuación se enuncian:
- A que su alumno(a) reciba una educación de calidad conforme al Proyecto Educativo
Institucional
- A ser informados por los directivos y docentes a cargo de la educación de sus hijos
respecto de los rendimientos académicos y del proceso educativo de éstos
- A ser informados por los directivos y docentes del funcionamiento del establecimiento
- A recibir un trato respetuoso y cordial por parte de todos los funcionarios del
establecimiento
- A participar en proyectos, programas y acciones que realice el Colegio
- A conocer oportunamente las modificaciones realizadas al Proyecto Educativo y otros
instrumentos institucionales como el Manual de Convivencia Escolar y el Reglamento de
Evaluación y Promoción.
- A recibir ayuda y apoyo en el proceso de formación académica de sus alumnos(as)
- A ser escuchados y a participar del proceso educativo en los ámbitos que les
corresponda, aportando al desarrollo del Proyecto Educativo en conformidad a la
normativa interna del establecimiento.
- A solicitar adecuaciones curriculares y evaluaciones diferenciadas para alumnos con
Necesidades Educativas Especiales
- A solicitar entrevistas y ser atendidos por profesores de aula, profesores jefes,
coordinadores de departamentos y de especialidad, trabajadora social, psicóloga y equipo
directivo (Inspector General, Orientador, Coordinador TP, Jefe de UTP y Director)
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- A conocer el calendario escolar, las programaciones y horarios del establecimiento
- A conocer los programas y planes que el colegio implementa para mejorar y fortalecer
los aprendizajes de los alumnos(as) (Proyecto de Mejoramiento Educativo, Proyecto de
Integración Escolar y otros)
- A conocer los beneficios y programas asistenciales provenientes del Estado y/o
Municipio respectivo, que el colegio canaliza hacia los alumnos(as) que lo necesitan.
- A apelar a sanciones aplicadas por el colegio a su alumno(a) por faltas al Manual de
Convivencia Escolar y Reglamento Interno
- A reunirse en dependencias del Colegio cuando dichas reuniones tengan por objeto los
fines propios de la Asociación de Padres, previa solicitud, con la debida antelación a la
Dirección del Colegio.
- A recibir por parte del Colegio una cuenta anual de la gestión institucional (gestión
pedagógica, de recursos y de resultados)
3. RESPONSABILIDADES Y DEBERES DE LOS PADRES Y APODERADOS: Todos los padres y
apoderados deberán cumplir en forma permanente y constante los deberes que a
continuación se enuncian:
- Informarse sobre el Proyecto Educativo y normas de funcionamiento del establecimiento
- Conocer, apoyar y participar del Proyecto Educativo Institucional
- Respetar y cumplir con la normativa y reglamentos del Colegio
- Velar porque su alumno(a) comprenda, respete y cumpla con las obligaciones y deberes
que le impone su condición de educando del INITEC Diego Portales, especialmente lo
consignado en el Proyecto Educativo Institucional y en este Manual de Convivencia y
Reglamento Interno.
- Educar y apoyar el proceso educativo de sus estudiantes, informándose de su situación
académica, disciplinaria y psicosocial.
- Velar por que su alumno(a) asista diariamente a clases de manera puntual
- Conocer y justificar las inasistencias y atrasos a clases de su alumno(a)
- Cumplir con los compromisos asumidos con el establecimiento educacional
- Mantener un trato respetuoso con todos los funcionarios del colegio (directivos,
docentes y asistentes de la educación) y con los demás integrantes de la comunidad
educativa (alumnos y apoderados)
- Asistir y participar de la reunión de apoderados, o en su defecto asistir a la citación del
profesor jefe ante la ausencia a dicha reunión.
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- Mantener actualizados los datos personales del apoderado y alumno(a), referidos a:
números telefónicos (fijos y móviles), dirección particular, correo electrónico y otros.
Cualquier modificación al respecto, debe hacerla a Inspectoría General y Profesor Jefe.
- Asistir cada vez que sea citado a entrevistas por parte del profesor jefe y/o del profesor
de asignatura, educadora diferencial, inspectores de patio, trabajadora social, psicóloga,
orientadora, jefes de especialidad, jefe de UTP, coordinador TP y Director.
- Responsabilizarse por la conducta, comportamiento, formación y adquisición de hábitos
de su alumno(a)
- Respetar y seguir el conducto regular cada vez que requiera comunicarse con el colegio,
entendiendo por tal: profesor de asignatura, profesor Jefe, Coordinador TP, Jefe de UTP,
Inspector General y Director.
- No intervenir en asuntos técnicos pedagógicos o administrativos, los que serán de
exclusiva responsabilidad del Colegio.
- Participar de las actividades extra programáticas organizadas por el establecimiento
- Participar y adherirse a las atenciones realizadas por el Depto. de Orientación y/o
derivaciones externas a otras instituciones que el Colegio estime necesario realizar a su
alumno(a).
- Apoyar la labor formativa del Colegio que apunten al cumplimiento de las normas
establecidas en el presente Reglamento Interno y Manual de Convivencia Escolar
- Autorizar en forma escrita las salidas y giras programadas de los alumnos(as) del Colegio,
sean estas de carácter pedagógico, deportivo u otras.
- Participar en la organización del Centro de Padres y Apoderados del Colegio y formar
parte activa de las directivas de los cursos
- Revisar diariamente la agenda escolar, firmando las comunicaciones o citaciones que
efectúe el colegio, tomando conocimiento de tareas, deberes y evaluaciones que deba
cumplir su alumno(a).
- Retirar a su alumno(a) cuando este se encuentre enfermo, a solicitud de la unidad de
Inspectoría
- Informar oportunamente al Profesor Jefe y a Inspectoría General de alguna enfermedad
grave o crónica que padezca el alumno
- Presentar un examen cardiológico (electrocardiograma) de su alumno al Profesor Jefe
y/o Inspectoría General para el desarrollo de actividad física.
- Hacerse responsables por cualquier opinión que emitan respecto de aspectos
institucionales del Colegio.
- Evitar provocar un perjuicio a la imagen pública o prestigio de la institución.
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4. FALTAS DE APODERADOS: Si eventualmente un padre o apoderado cometiera acciones
contrarias a sus responsabilidades para con el colegio y que estas significasen faltas graves
a sus obligaciones señaladas en el presente Manual de Convivencia y Reglamento Interno,
el Colegio previo análisis de la situación por parte del Equipo Directivo, podrá aplicar las
siguientes medidas:
a. Citación a entrevista con el Equipo Directivo del colegio y con profesor jefe si
correspondiere
b. Amonestación escrita
c. Solicitud de cambio de apoderado
Se deja establecido que ante la aplicación de la medida señalada en la letra C, el
apoderado puede apelar en forma escrita ante la Dirección del Colegio en un plazo de 48
horas.
TÍTULO DÉCIMO
PERIODICIDAD DE REVISIÓN DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE DIFUSIÓN
El presente Manual de Convivencia y Reglamento Interno será revisado por los distintos estamentos del Colegio de manera anual en el mes de diciembre. El documento escrito del Manual de Convivencia y Reglamento Interno será entregado a
los alumnos y a los padres y apoderados al momento del ingreso a clases en el mes de
marzo a través de la Agenda Escolar.
Asimismo, en la primera reunión de apoderados del año, el Profesor Jefe dará a conocer
las principales temáticas contenidas en el presente Reglamento Interno.
A los alumnos/as se les debe sociabilizar y/o analizar en los Consejos de Curso por cada
profesor jefe y en la asignatura de Orientación por el docente respectivo.
Además, deberá estar publicado de manera permanente en la página web del
establecimiento.
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TÍTULO FINAL
El presente Manual de Convivencia y Reglamento Interno será complementado con los
siguientes documentos:
- Protocolo Salidas a Actividades Extraescolares, Terrenos y Giras de Estudios
- Protocolo de Acción frente al Abuso Sexual de Menores
- Protocolo para Alumnas Embarazadas y Madres y Padres Adolescentes
- Protocolo de Actuación frente a Situaciones de Consumo y/o Tráfico de Drogas
- Protocolo de Accidentes Escolares - Plan de Seguridad Escolar
Todos los documentos señalados anteriormente estarán publicados en la página web del
establecimiento, www.initec.cl.
Finalmente, cualquier situación no contemplada en el presente Manual de Convivencia y
Reglamento Interno será resuelta por el Director en conjunto con el Equipo Directivo, en
base a los demás reglamentos y protocolos del establecimiento, como también en base a
lo establecido por la legislación vigente.
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