mañana

parte / a parteAPARTE: adverbio de lugar / sustantivo. Djalo ah aparte.A PARTE: preposicin + sustantivo. Lo dijo a parte de sus amigos.acerca de / a cercadeACERCA DE: locucin prepositiva. Hablamos acerca de todo lo suyo.A CERCA DE: preposicin + adverbio. Ascendi a cerca de mil euros.con que / con que /con quCON QUE: preposicin + pron. relativo / conjuncin. Mira la cara con que iene!CONQUE: conjuncin. "stoy cansada# con que mejor nos amos.CON QU: preposicin + pron. interrogativo. $on qu pena me mir!dems / de msDEM!: pronombre indefinido. Lo dem%s ya no me importa.DE M!: preposicin + adv. cantidad. &rajo cinco 'otocopias de m%s.por que / por quPOR QUE: preposicin + pron. relativo / conjuncin. La causa por que luch es(POR QU: preposicin + pron. interrogativo/exclamativo )*or qu no llamas+porque / porquPORQUE: conjuncin causal. ,os 'uimos porque nos aburramos.PORQU: sustantivo. ,unca supe el porqu de su actitud.s"no / s" no!#NO: conjuncin adversativa / sustantivo. ,o quiero esto sino aquello.!# NO: conjuncin condicional + adverbio. ,o oy si no me llama.tam$"n / tan $"enTAM%#N: adverbio de afirmacin / inclusin. -ino tambin .runo.TAN %#EN: cuantificador + adverbio. "st%bamos tan bien all(tampoco / tan pocoTAMPOCO: adverbio de negacin / exclusin. &ampoco a m me gusta esto.TAN POCO: cuantificador + adverbio. Dur tan poco que ni lo pens.a s& m"smo /as"m"smo / as&m"smoA !' M#!MO: la 1 persona se refiere a ella misma. /olo se consulto a s mismo.A!#M#!MO: de esta forma. Asimismo# sus conclusiones 'ueron(A!' M#!MO: adverbio + refuerzo pronominal. As mismo est% bien hecho.so$retodo / so$retodo!O%RETODO: prenda de vestir ue se lleva sobre la ropa. /e puso elsobretodoporque tena 'ro.!O%RE TODO: locucin adverbial. Haba mucha gente# sobre todo# ni0os.En torno / entornoEN TORNO: alrededor. Mir en torno a l y no encontr a nadie conocido.ENTORNO: ambiente !lugar" personas#. "l entorno no era 'aorable para su trabajo.1.EL AFICHE El afche es una forma de publicidad. No es un libro, no trata de explicar o desarrollar un tema, pretende ms bien crear un impacto emotivo que reviva o instale ideas, o que ayude a crear ambiente o inquietud por el tema. El afche es uno de los ms antiguos medios de comunicacin y uno de los ms efectivos recursos para llegar a una gran cantidad de pblico.2.7. 1. Caractersticas que debe tener un buen afche Ser llamativo (despertar el inters). Debe entenderse a primera vista (impacto visual). Comunicar un mensaje de inters (lenguaje sencillo). Se grabar en la memoria (fcil de retener).2. Utilizacin: Un afche sirve para Anunciar algo. Crear ambiente en una sala o aula Mentalizar el tema que se va a desarrolla La realizacin de una campaa Finalizar un tema, como trabajo de sntesis