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UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE HISTORIA Avda. Libertador Bernardo O’Higgins 3363
Estación Central * Santiago *Chile (562) -7182375 historia@usach.cl
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MAGISTER EN HISTORIA
INFORME DE ACTIVIDADES 2019
Introducción:
Durante el año 2019, el Programa de Magíster en Historia ha tenido como hitos
importantes la mantención de una buena tasa de graduación de estudiantes y la
participación de los estudiantes del programa en el claustro organizado por el
Departamento de Historia luego del estallido social de octubre de 2019. Pero el ítem más
destacado fue la asignación de beneficios a los estudiantes del programa, los que
implicaran importantes montos económicos.
Marco normativo:
Hasta la promoción que ingresó el año 2015, el Magister en Historia estuvo
organizado de acuerdo a la resolución Nº 0541 del año 2002, que establecía un plan
electivo de dos Menciones, una de Historia de América y otra de Historia de Chile,
organizadas en 10 cátedras. Los últimos estudiantes en regirse por esa resolución fueron
los ingresados en la cohorte 2015. El año académico 2019 se graduó una estudiante
rezagada perteneciente a este plan de estudio.
A partir de año 2016, de acuerdo con la Resolución nº8246, que establece las
Normas Internas del programa, y la Resolución N°8247 que establece el Plan de Estudios,
ambas de diciembre de 2015, el Magister en Historia de la Universidad de Santiago de
Chile se define como un programa académico cuyo objetivo general es la formación de
investigadores en el ámbito de la Historia de Chile y de América.
En función de lo anterior, el Plan de Estudios vigentes desde la promoción 2016,
contempla una dedicación parcial, equivalente a 76 SCT-Chile, acorde con los parámetros
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establecidos por la CNA para programas de magíster. Orientado a formar investigadores
en la disciplina histórica, el nuevo de plan de estudios que debutó el año 2016, se divide
en dos áreas fundamentales. Por una parte, una línea de Teoría y Métodos que está
integrada por los cursos Debates Historiográficos, Metodología de la Historia, Seminario
de Tesis y Finalmente la Tesis de grado. Esta línea fundamentalmente está orientada a la
profundización de las capacidades investigativas de los estudiantes. Sobre todo, enfocada
a problematizar y plantear problemas históricos. Por otra parte, se ha establecido una línea
de especialización que se encuentra organizada temáticamente en los ámbitos de la
Historia de Chile e Historia de América, desde las perspectivas de la historia sociocultural,
historia política o de la historia económica. Las asignaturas de especialización poseen una
denominación genérica cuyo contenido se puede modificar semestre a semestre de
acuerdo con la oferta académica organizada por el Programa considerando las líneas de
investigación definidas y los intereses de los propios estudiantes. El programa finaliza con
una tesis final y su respectiva defensa oral en un examen de grado, bajo la modalidad de
dos profesores evaluadores pertenecientes al claustro o colaboradores.
La validación final de todo este proceso formativo se opera, como es habitual, a
través de la evaluación de la tesis terminada y de su defensa oral en un examen de grado,
tareas asumidas por comisiones de especialistas seleccionados para dicho fin por el
Comité de Programa, entre los profesores del claustro o colaboradores del Programa.
El año 2019 se graduaron 11 estudiantes pertenecientes a esta malla curricular. El
desglose por cohorte generacional fue de ocho de 2017 y tres de 2018.
Comité de Programa:
De acuerdo a sus normas internas, la administración del programa está a cargo del
Comité de Programa de Magíster, el que está constituido por un director, quien preside
este Comité, y es nombrado por el Decano de la Facultad entre los miembros del claustro.
Lo componen, además, otros cuatro miembros pertenecientes al claustro. Sus miembros
son designados por el director del Departamento de Historia, con acuerdo del Consejo de
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Departamento, entre los profesores del claustro, con el requisito de haber realizado
docencia en el programa al menos durante dos semestres.
Por resolución n°06849 del 8 de noviembre de 2018, Dr. Rolando Álvarez Vallejos es
director del programa desde el 21 de octubre de 2018 hasta el 20 de octubre de 2020.
Por resolución n° 02099 del 16 de mayo de 2017 y resolución complementaria n° 4100
del 21 de junio de 2019, el Comité de Programa compuesto por el Dr. Hernán Venegas
Valdebenito, Dr. Mario Garcés Durán, Dra. Cristina Moyano Barahona y el Dr.
Maximiliano Salinas Campos, está vigente desde el 18 de enero de 2018 hasta el 17 de
enero de 2020.
Estudiantes:
Durante el año académico 2019, la dirección del Programa ha seguido el estado de
graduación desde la promoción que ingresó el año 2010 También existen alumnos
reincorporados anteriores a esta última fecha:
Ingreso promoción 2010:
Compuesta por 24 matriculados
Mario Araya Saavedra
David Herrera Araya (titulado)
Tamara Carrasco Leichthle (titulada)
Cristián Gutiérrez Tapia (titulado)
Sebastián Neut Aguayo (titulado)
Carolina Orellana Canales
Fernando Pairican Padilla (titulado)
Camilo Plaza Armijo (titulado)
Melissa Saavedra León (titulada)
Samuel San Juan Rebolledo (titulado)
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Jorge Silva Flores
Alejandro Soto Coña
Paula Subiabre Vergara (titulada)
Wilfredo Urbina Alvear
Mariano Vega Jara (titulado)
Carlos Villegas Azagra
Juan Pablo Fuentealba (titulado)
Daniela Núñez (titulada)
Viviana Olguín
Francisco Núñez (titulado)
Alejandra Díaz
Francia Jammet
Andrea Sepúlveda
Aníbal Navarrete (titulado)
En 2019, del total de 24 estudiantes, estaban graduados 15. Cinco terminaron los cursos,
pero no han rendido la tesis (C. Orellana; C. Villegas; J. Silva; A. Díaz; A. Sepúlveda).
Dos cursaron un par de curso o ninguno (M. Araya y W. Urbina). Una debe un curso y la
tesis (V. Olguín); una fue eliminada por causal académica (F. Jammet).
Ingreso promoción 2011:
Se matricularon 20 estudiantes
Nicole Acevedo Jara (titulada)
Nelson Adasme Herrera (titulado)
Roberto Araya Valenzuela (titulado)
Lía Espinoza García
Gabriela Gacitúa Muñoz
Carolina Gajardo Berríos
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Marco González Martínez (titulado)
Diana Henao Holguín (titulada)
Felipe Hernández Vivanco
Rodrigo Jofré Cariceo (titulado)
Beatriz López Lecourt
Marcela Martínez Sánchez
María Belén Meza Báez (titulada)
Víctor Muñoz Cortez
Jorge Navarro López (titulado)
Carolina Orellana González
Aníbal Pérez Contreras (titulado)
Pamela Quiroga Venegas (titulada)
Manola Rojas Sotoconil (titulada)
Luis Torres Santibáñez (titulado)
En 2019, del total de 20 estudiantes pertenecientes a esa cohorte, se han graduado 12
estudiantes. Dos terminaron los cursos y solo les falta la tesis (L. Espinoza, F. Hernández).
Cuatro realizaron solo algunos cursos (C. Gajardo, M. Martínez, G. Gacitúa, C. Orellana).
Dos personas no realizaron ningún curso (B. López y V. Muñoz).
Ingreso promoción 2012:
Consiste en 15 alumnos matriculados
Juan Pablo Acevedo Moya (titulado)
Julio Aguilera Ferreira
Analía Álvarez Seguel
Eugenio Cabrera Molina (titulado)
María Josefina Díaz Castro (titulada)
Luis Labra Padilla
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Nicolás León Laurent
Francisco Morales Aguilera (titulado)
Macarena Orellana Caperochipi (titulada)
Sebastián Osorio Lavín (titulado)
Nadia Padilla Poveda (titulada)
Luis Pino Moyano
Jaime Reyes Soriano (titulado)
Javier Rivas Rodríguez (titulado)
Felipe Seguel Rojas (titulado)
Para el año 2019, de los 15 integrantes de esta cohorte, 10 estudiantes se han graduado.
Dos completaron los cursos y les falta solo la tesis (N. León y L. Labra). Dos realizaron
algunos cursos (A. Álvarez y J. Aguilera).
Ingreso promoción 2013:
En esta promoción fueron aceptados 15 estudiantes, de los cuales hicieron efectiva su
matrícula 14, que se detallan a continuación:
Nicolás Acevedo Arriaza (titulado)
Paulette Aguilera Salazar (titulada)
Marcelo Bonnassiole Cortés (titulado)
Israel Fortune Fuentevilla (titulado)
Sebastián Germain Mondaca
Nicolás Gómez Baeza (titulado)
Marcelo Loyola Avilés
Oscar Peñafiel Arancibia (titulado)
José Ignacio Ponce López (titulado)
Patricio Ruiz Godoy (titulado)
Camilo Santibáñez Rebolledo (titulado)
Oscar Sepúlveda Caniguán
Juan Pablo Vera Yáñez
Daniela Zubicueta Luco (titulada)
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A fines de 2019, del total de 14 estudiantes pertenecientes a esta cohorte, se habían
graduado 10 personas. De esta promoción, faltan por graduarse cuatro estudiantes
(Germaín, Loyola, Sepúlveda y Vera). En detalle, Sepúlveda fue eliminado del programa
por razones académicas (reprobó dos asignaturas). El resto solo les falta terminar la tesis
de grado.
Promoción Ingreso 2014:
En dicha promoción fueron aceptados 12 estudiantes, de los cuales hicieron efectiva su
matrícula 10 que se detallan a continuación:
Francisca Beroíza Valenzuela (titulada)
René Cerda Inostroza (titulado)
Francisca Díaz Zúñiga (titulada)
Tamara Estay Constancio
Alexis Flores Córdoba (titulado)
Enrique Gatica Villarroel (titulado)
Matías Ortiz Figueroa (titulado)
Xaviera Salgado Ferrufino (titulado)
Yanny Santa Cruz Henríquez (titulado)
Nicol Toledo Cabezas (titulado)
A fines de 2019, la totalidad de esta promoción se había graduado. La estudiante restante
se retiró del programa.
Promoción Ingreso 2015:
En dicha promoción fueron aceptados 16 estudiantes, de los cuales una no hizo
efectiva su matrícula. Los matriculados fueron los siguientes estudiantes:
Morelia Álvarez Decar (titulada)
Jorge Benítez Saavedra (titulado)
Laura Briceño Ramírez (titulada)
Esperanza Díaz Cabrera (titulada)
Renato Dinamarca Opazo (titulado)
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Pablo Garrido González (titulado)
Roberto González Loyola
Carla Andrea Hernández Briceño (titulada)
Gerardo Hernández Román
Patricio Andrés Macaya Bermejo (titulado)
Alejandro Montesinos Cazanga
Daisy Penrroz Maldonado
Francisco Peña Castillo (titulado)
Iván Silva Gatta (titulado)
Daniel Soto Tancara (titulado)
Karla Montenegro
A fines de 2019, la cohorte 2015, había 11 estudiantes graduados, uno pendiente y
tres eliminados.
Promoción ingreso 2016:
Fueron aceptados 15 estudiantes, de los cuales 13 hicieron efectiva su matrícula
Octavio Lagos (titulado)
Oscar García García (Eliminado)
Pedro Lovera Parmo (titulado)
Renzo Gamboa Osorio
Rafael González Romero (titulado)
Cristian Baeza Bernal (titulado)
Javier Zúñiga Tapia (titulado)
Yessenia Puentes Sánchez (titulada)
Rodrigo Carrasco Retamal (titulado)
Manuel Pérez Godoy (titulado)
Karina González (titulada)
Yasna González Flores (titulada)
Esteban Miranda Chávez (titulado)
A fines de 2019, estaban graduados 11 personas. Queda una pendiente y otra está
eliminado.
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Promoción ingreso 2017
Fueron aceptados 16 estudiantes. Todos hicieron efectiva la matrícula.
Raquel Aránguez (Titulada)
Felipe Guerra (Titulado)
Katherine Fernández (titulada)
Pedro Kilson (titulado)
Ximena Urtubia (titulada)
Claudio Peña (titulado)
Jorge Palma (titulado)
Francisco Vallejos
Juan I. Cisternas (titulado)
Pablo Zaldívar (titulado)
Eduardo Garín (titulado)
Vivien Valenzuela (titulada)
Camila Ahumada (eliminada)
María Paz Morales (eliminada)
Fabián Muñoz (retirado)
Bastián Muñoz (retirado)
Durante el año académico 2019, se graduaron ocho estudiantes (Zaldívar,
Valenzuela, Palma, Cisterna, Kilson, Garín, Peña y Urtubia), lo que da un total de 11
graduados en esta cohorte. Queda pendiente una persona, porque el resto abandonó el
programa por diversos motivos.
Promoción ingreso 2018
Santiago Braithwaite (Titulado)
Iñaki Gutiérrez
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Claudia Deichler
Abelina Caniuñir
Camilo Mora (Titulado)
Ana Carolina Menezes
Nicky Cerón
Rodrigo Reyes (Titulado)
María Trinidad Medina (retirada)
Felipe Delgado
Jorge Ayala
Pablo Seguel
Antonella Caiozzi
Al terminar el año académico 2019, se graduaron tres estudiantes (Braithwaite,
Reyes y Mora) y una se retiró por motivos personales.
Promoción ingreso 2019:
Daniela Alejandra Silva Jara
Bayron Manuel Velásquez Paredes
Dario Ruis Carlos
Simón Timichelle González Monarde
Alejandro Esteban Carrasco Luna
Camilo Hernán Vallejos Muñoz
Nathalia Karina Rubio Urrejola
Victoria Ninoska Contreras Kellinghusen
Consuelo Beatriz Cáceres Aedo
Javiera Carolina Velásquez Meza
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Al finalizar el año académico 2019, toda la cohorte aprobó sus cursos y fue promovida al
segundo año del Programa. No se registraron deserciones.
Graduación:
Durante 2019, se graduaron 12 estudiantes. En detalle, seis fueron el primer semestre y
seis el segundo. Fernanda Ibáñez es la única estudiante perteneciente a la malla antigua
(año de ingreso 2009)
Semestre de graduación
Estudiante Profesor Guía Título Tesis
I 2019 PABLO ZALDIVAR ROLANDO
ÁLVAREZ
El MIR durante el Chile
dictatorial: Las
experiencias de los
militantes de la resistencia
popular. Santiago, 1973-
1986
I 2019 VIVIEN VALENZUELA MARIO GARCES Recepción e
implementación de la
política militar del
Movimiento de Izquierda
Revolucionaria (MIR)
chileno en el Movimiento
de Campesinos
Revolucionarios (MCR) de
Cautín, 1969-1973
I 2019 JORGE PALMA PABLO LACOSTE Percepciones campesinas
en torno a la producción
económico-cultural del
vino “pipeño” en el valle
de Loncomilla, 1990-2010
I 2019 JUAN CISTERNA CRISTINA
MOYANO
La lucha del movimiento
por la diversidad sexual en
el Chile reciente (1991-
2017
I 2019 EDUARDO GARIN MAXIMILIANO
SALINAS
Los hijos de Gaia se
rebelan contra Hades. Una
perspectiva geo-histórica y
vital de la resistencia
cultural de los pobladores
de La Victoria contra la
dictadura de Pinochet:
1980-1990
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I 2019 PEDRO KILSON ROLANDO
ALVAREZ
Poder popular y resistencia
de las y los trabajadores en
los cordones industriales
en un campo de batallas
narrativas: un ensayo sobre
el cruce entre lo discursivo
y lo identitario en los años
de Allende
II 2019 FERNANDA IBAÑEZ MARIO GARCES “Definición e
instrumentalización estatal
del rol de la
mujer al interior de la
familia chilena popular en
el proceso de
[re]construcción nacional
neoliberal de la dictadura
pinochetista”
II 2019 SANTIAGO
BRAITHWAITE
CRISTINA
MOYANO
Allegadas. Una historia de
las luchas por la vivienda
de las familias pobladoras
sin casa durante la
transición a la democracia
de Santiago de Chile
(1990-2000)”.
II 2019 RODRIGO REYES ROLANDO
ALVAREZ
En las aulas, en las calles
y los consensos. El
Colegio de Profesores de
Chile como un caso de
sindicalismo demócrata
cristiano (1985-1995)
II 2019 CLAUDIO PEÑA MARIO GARCES Nuevos barrios en la
ciudad de Talca: Espacios
de asociatividad,
organización y prácticas de
convivencia vecinal (1962-
1973)”.
II 2019 XIMENA URTUBIA ROLANDO
ALVAREZ
Hacia un partido mundial y
nacional: la cultura
política en tiempo de
Stalin (Chile, 1931-1945)
II 2019 CAMILO MORA IGOR GOICOVIC “Revolución, mito y
transición: el mito
transicional como
disciplinamiento
ideológico en Chile (1988-
1994)”.
Actividades curriculares:
Durante el año 2019, se planificaron los siguientes cursos
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PRIMER SEMESTRE
-Debates y Escuelas historiográficas (Mario Garcés/Julio Pinto)
-Especialización Chile/América 1 y 3:
-Rolando Álvarez
-Hernán Venegas
-Maximiliano Salinas
-Cristina Moyano
-Pablo Lacoste
-Igor Goicovic
-Verónica Valdivia
-Aldo Marchesi (intensivo)
SEGUNDO SEMESTRE
-Metodología de la Historia (dos secciones) (R. Álvarez/M. Salinas/C. Moyano/Garcés)
-Especialización Chile/América II
-Julio Pinto/Verónica Valdivia
-Alessandro Santoni
-Macarena Cordero
-Pablo Lacoste
-Igor Goicovic
-Carme Molinero/Pera Ysás (Intensivo)
-Seminario de tesis
Internacionalización y redes:
Durante el año 2019, el programa contó en los cursos intensivos durante el primer
y el segundo semestre del año. Estos fueron los siguientes:
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Aldo Marchesi, Primer Semestre: “Pensando la historia transnacional y global
desde
América del Sur. La guerra fría latinoamericana como caso de estudio”.
Docente: Dr. Aldo Marchesi, Universidad de la República, Uruguay.
Fecha: 24 de junio al 5 de julio, 2019.
-Segundo Semestre: “De la dictadura a la democracia. La transición
española”. Docentes: Doctores Carme Molinero y Pere Ysàs,
Universidad Autónoma de Barcelona. Fecha: 30 de septiembre a 11 de
octubre, 2019.
Por su parte, se realizaron actividades con profesores invitados por el Departamento de
Historia. Fue el caso del Dr. Roberto Pittaluga (Universidad Nacional de La Plata), quien
realizó las siguientes actividades con estudiantes del programa:
-Coloquio “Militancia en organizaciones armadas argentinas: estado del debate”, 18 de
junio 2019
- Charla: “Formas del comunismo: aproximaciones al legado emancipador. A 100 años
del asesinato de Rosa Luxemburg y Karl Liebknecht, 19 de junio de 2019.
Por su parte, la Dra. Silvia Simonassi (Universidad Nacional de Rosario), realizó
las siguientes actividades:
- Coloquio: “Historia del movimiento obrero en Argentina: perspectivas teóricas y
metodológicas”, 23 de julio de 2019.
- Coloquio: “El movimiento sindical en la historia reciente argentina”, 24 de julio
de 2019.
-Taller de tesistas: la actividad consistió en la exposición y posterior comentario
de seis proyectos de Maestría y Doctorado de nuestra actividad. En el caso de nuestro
programa, participaron los estudiantes Rodrigo Reyes y Jorge Ayala, quienes pudieron
debatir e intercambiar con los estudiantes del programa de doctorado de nuestra
universidad.
Por su parte, el Programa de Magíster mantuvo su participación en la red
Humaniora, que permite que estudiantes de nuestro programa asistan a clases en otras
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universidades unidas a la red o, por el contrario, estudiantes que no pertenecen al
programa, asistan a nuestros cursos. Durante el año 2019, nuestros estudiantes tomaron
cursos en el IDEA, con la Dra. Sandra Navarrete y la Dra. Daisy Margarit.
Durante el año 2019, se apoyaron financieramente las siguientes instancias de
internacionalización:
Nombre Congreso Monto entregado
Pablo Seguel III Coloquio Internacional
sobre Violencia Política en
el Siglo XX y IV Jornadas
de Trabajo de la Red de
Estudios sobre Represión y
Violencia Política (RER).
24 al 26 de abril de
2019(Rosario)
Total: $150.000
Abelina Caniuñir III Coloquio Internacional
sobre Violencia Política en
el Siglo XX y IV Jornadas
de Trabajo de la Red de
Estudios sobre Represión y
Violencia Política (RER).
24 al 26 de abril de 2019
(Rosario)
Total: $150.000
Simón González XVII Jornadas
Interescuelas
Departamentos de Historia
de Argentina, Universidad
Nacional de Catamarca, 2-
5 de octubre, Argentina
-$150.000 (Depto.
Historia)
-Beca de Apoyo a
la Investigación
Convocatoria Especial
II año 2019: $ 319.998
Total: $469.998
Consuelo Cáceres XVII Jornadas
Interescuelas
Departamentos de Historia
de Argentina, Universidad
Nacional de Catamarca, 2-
5 de octubre, Argentina
Total: $150.000
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Camilo Vallejo XVII Jornadas
Interescuelas
Departamentos de Historia
de Argentina, Universidad
Nacional de Catamarca, 2-
5 de octubre, Argentina
$150.000
Javiera Velásquez XVII Jornadas
Interescuelas
Departamentos de Historia
de Argentina, Universidad
Nacional de Catamarca, 2-
5 de octubre, Argentina
$150.000
Dario Carlos XVII Jornadas
Interescuelas
Departamentos de Historia
de Argentina, Universidad
Nacional de Catamarca, 2-
5 de octubre, Argentina
$150.000
Rodrigo Reyes XVII Jornadas
Interescuelas
Departamentos de Historia
de Argentina, Universidad
Nacional de Catamarca, 2-
5 de octubre, Argentina
$150.000
Ximena Urtubia II Workshop Red
Iberoamericana de Estudios
sobre comunismo
(RIECOM), Buenos Aires,
12 y 13 de junio de 2019
$150.000
Abelina Caniuñir 6ta Reunión
Latinoamericana de
Análisis de Redes Sociales,
“ARS en el contexto
neoliberal: circulación,
poder y sociedad”,
realizada entre los días 11
al 13 de septiembre de
2019.
-Beca de Apoyo a
la Investigación
Convocatoria Especial
II año 2019: $ 516.001
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Por otra parte, el Departamento de Historia asignó dos becas de pasantía de
investigación a Buenos Aires. Las estudiantes fueron Abelina Caniuñir y Ximena Urtubia.
El monto para realizar esta actividad fue de $1.258.940 para cada una.
En resumen, el total de estos aportes suma $ 4.703.879 aportados por la
universidad para el ítem de movilidad estudiantil.
Becas y ayuda económica:
Durante al año 2019, nuestros estudiantes tuvieron diversas becas y ayudas económicas
para que pudiera llevar a adelante sus estudios e investigaciones. Aparte de dos estudiantes
que obtuvieron la beca CONICYT, casi la totalidad de los estudiantes tuvieron algunos de
los tres tipos de beneficios que otorga la Universidad de Santiago de Chile: 100% beca de
arancel ($1.369.000 anual); beca de manutención ($1.800.000 anual, repartido en dos
cuotas anuales) y beca para semestre de gracia para alumnos terminales ($684.500). Estos
resultados, posiciona a nuestro programa como uno de los líderes a nivel nacional en este
aspecto. El detalle es el siguiente:
Becas de financiamiento externo:
-Pablo Seguel Gutiérrez (Beca CONICYT para estudiantes de Magíster)
-Daniela Silva (Beca CONICYT estudiantes de Magíster)
Becas de financiamiento interno:
Santiago Braithwaite: Arancel y manutención
Iñaki Gutiérrez: Arancel y manutención
Claudia Deichler: Arancel
Abelina Caniuñir: Arancel y manutención
Camilo Mora: Arancel y manutención
Ana Carolina Menezes: Arancel y manutención
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Nicky Cerón: Arancel y manutención
Rodrigo Reyes. Arancel
María Trinidad Medina: Arancel y manutención
Felipe Delgado: Arancel y manutención
Jorge Ayala: Arancel y manutención
Antonella Caiozzi: Arancel y manutención
Bayron Manuel Velásquez Paredes: Arancel y manutención
Dario Ruis Carlos: Arancel y manutención
Simón Timichelle González Monarde: Arancel y manutención
Alejandro Esteban Carrasco Luna: Arancel y manutención
Camilo Hernán Vallejos Muñoz: Arancel y manutención
Nathalia Karina Rubio Urrejola: Arancel y manutención
Victoria Ninoska Contreras Kellinghusen: Arancel y manutención
Consuelo Beatriz Cáceres Aedo: Arancel y manutención
Javiera Carolina Velásquez Meza: Arancel y manutención
Ximena Urtubia: Semestre de gracia y beca de excepción.
Eduardo Garín: Semestre de gracia.
Pablo Zaldívar: Semestre de gracia.
Jorge Palma: Semestre de gracia.
Pedro Kilson: Semestre de gracia.
Juan Ignacio Cisterna: Semestre de gracia.
Vivien Valenzuela: Semestre de gracia.
Claudio Peña: Semestre de gracia.
Aparte de este beneficio, durante el año 2019, el Departamento de Historia, como forma
de fortalecer los programas de postgrado, becas de finalización de tesis y becas
intermedias. El detalle es el siguiente:
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-Francisco Vallejos $1.000.000.
-Rodrigo Reyes $1.000.000.
-Felipe Delgado $1.000.000.
-Nicky Cerón $1.000.000.
-Camilo Mora $1.000.000.
-Abelina Caniuñir $1.000.000.
-Pablo Seguel $1.000.000.
-Jorge Ayala $1.000.000.
-Santiago Braithwaite $1.000.000.
-Antonella Caiozzi $1.000.000.
Total: $10.000.000
Becas intermedias:
-Iñaki Gutiérrez $600.000
-Claudia Deichler $600.000
Total: $1.200.0000
Por último, tres estudiantes del Programa de Magíster obtuvieron financiamiento para
llevar a cabo un proyecto sobre historia del movimiento estudiantil en la carrera de
Historia de la Universidad de Santiago de Chile. El monto total para apoyar este proyecto
fue de $1.086.000.
Implementación física y financiera:
Como ha sido tradicional, el grueso de las actividades del programa se realizó en
el Campus Central de la universidad. A esto se debe sumar que se realizaron cursos en el
centro “Enzo Faletto” ubicado en calle Ricardo Cumming Nº 92 y en el IDEA, Román
Díaz 89, Providencia.
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Por otra parte, una labor fundamental en la gestión administrativa la han realizado
la Sra. Pía Acevedo, en su calidad de secretaria del Programa y la Sra. Germina Peñaloza,
jefa administrativa del Departamento de Historia que ha colaborado en la gestión
financiera.
Cuerpo académico:
Por resolución n° 8360 del 27 de diciembre de 2018 y resolución complementaria n° 2522
del 2 de mayo de 2019, entre el 7 de noviembre de 2018 y el 6 de noviembre de 2020, el
claustro del programa está compuesto por el siguiente cuerpo académico:
NOMBRE ACADÉMICO
Igor Goicovic
Mario Garcés
Carmen Norambuena
Maximiliano Salinas
Hernán Venegas
Rolando Álvarez
Cristina Moyano
Julio Pinto
Mauricio Olavarría
Alfonso Dingemans
Pablo Lacoste
Alessandro Santoni
Luis Hachim
María Carolina Pizarro
José Santos-Herceg
Manuel Llorca
Luis Ortega
A estos nombres se deben agregar los nombres de la Dra. Macarena Cordero y Dra. Dra.
Verónica Valdivia en calidad de colaboradores.
Postulaciones año académico 2020:
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Como es tradicional en nuestro programa, el proceso de postulación para el año
2020 se abrió a fines de agosto y se cerró el día 6 de noviembre de 2019. La selección se
prolongó hasta fines de noviembre, cuando se comunicaron los resultados de las
postulaciones. Estas fechas permitieron que los aceptados tuvieran tiempo para preparar
sus postulaciones a las becas externas e internas. Se registraron 26 postulantes por sistema.
Se realizaron entrevistas de selección, en las que participó el director del programa y dos
integrantes del claustro. Finalmente se seleccionaron 15 personas, número que había
decidido el Comité del Programa para la cohorte 2020. De esta manera, la tasa de selección
fue de un 57%, cifra que puede ser considerada adecuada para este tipo de proceso.
De los 15 aceptados, 14 hicieron efectiva la matrícula. Las causales de
desistimiento fueron se relacionó con los problemas de salud pública generada por la
pandemia del coronavirus, gatillada justo antes de comenzar el año académico 2020.
La cohorte 2020 quedó compuesta de la siguiente manera:
-Carla Molina Molina, Profesora de Historia y Geografía, Universidad de Los Lagos
-Carolina Kuhlman Fehlandt, Socióloga, Universidad de Chile; Licenciada en
Comunicación Audiovisual, Universidad de Chile
- Cristóbal Martínez Portales, Licenciado en Historia P. Universidad Católica de Chile
-Dany Jerez Leiva, Licenciado en Historia, Universidad Finis Terrae.
-Diego Rifo Soto, Pedagogía en Historia y Geografía, Universidad de Valparaíso.
- Felipe Mardones Fabio, Profesor de Historia y Geografía, Universidad de Playa Ancha.
- Javier Duharte Solís, Licenciado en Historia, Universidad de Santiago de Chile.
- Marco Lagos Catalán, Profesor de Historia y Geografía, Universidad de Chile.
- Matías Alfaro Bravo, Licenciado en Historia, Universidad de Santiago de Chile.
- Matías Rodríguez Sapiain, Licenciado en Historia, Universidad de Chile.
-Nelson Bravo Bustamante, Profesor de Historia, Universidad Academia de Humanismo
Cristiano.
- Paula Malhue Torres, Profesora de Historia y Ciencias Sociales, Universidad Arcis.
- Santiago García Pardo, Licenciado en Historia, Pontificia Universidad Católica de
Chile
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- Ernesto Nova Pizarro, Profesor de Historia, Academia de Humanismo Cristiano.
Consideraciones finales:
El año 2019 tuvo varios aspectos destacables para el Programa de Magíster en
Historia. En primer lugar, se mantenido la tendencia de una adecuada tasa de graduación.
De la cohorte 2016, queda pendiente un estudiante. De la de 2017, queda solo un
estudiante, que debería terminar el año académico 2020. De esta forma, las dos primeras
generaciones de la malla implementada a partir del año 2016 están próximas a completar
el total de graduados. Por su parte, la generación 2018 tuvo tres graduados, esperando que
el siguiente año incremente notablemente esta cifra. Estos resultados permiten evaluar
positivamente el proceso de graduación oportuna de nuestro programa.
En segundo lugar, a pesar de haber sido un año que tuvo un corte abrupto,
producto del estallido social iniciado el día 18 de octubre, hubo una importante movilidad
estudiantil. Pudo incrementarse las cifras en este aspecto, pero la situación el país canceló
varias actividades. De todas maneras, se ratifica la tendencia al alza en este ámbito, tal
como se había proyectado para este año.
Un tercer aspecto destacable del año 2019 fue el aumento del número de
postulantes al programa. Después de algunos años de tendencia a la baja, la selección para
el año 2020 registró un alza. Es probable que las medidas que el Programa tomó para
aumentar el número de postulantes, a través de una campaña de promoción a través de las
redes sociales, haya coadyuvado a generar esta alza.
El cuarto punto destacable del año 2019, es que se podido dar continuidad al plan
de becas internas y de incentivo a la investigación por parte de la Universidad y del
Departamento de Historia. Esto se traduce en que la totalidad de los alumnos con matrícula
regular (la excepción son los reincorporados, que no reciben beneficios), estuvieron
exentos del pago del arancel y la mayoría recibió beca de manutención. Sin lugar a duda,
esta situación genera mejores condiciones para el desempeño académico de nuestros
estudiantes.
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Por último, producto del estallido social de octubre de 2019, tanto por la situación que
comenzó a experimentar el país, como por el horario del programa (vespertino), no fue
posible terminar los cursos de manera presencial. Sin dudas esto fue un hecho negativo,
aunque inevitable dado el contexto nacional. En todo caso, dio la oportunidad para que
los y las estudiantes del Programa participaran en el claustro del Departamento de
Historia. Esta instancia permitió que conocieran a los funcionarios y profesores en otra
faceta, así como a sus compañeros del Programa de Doctorado y de las carreras de grado.
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