ma ti cmateando

Hector ChamorroRichard Mendoza

Gloria OrtizAngie PerafanEliana Portilla Centros educativos

Villamoreno, El Arrayan, San José Alto, Villa flor,

El Telís.

Presentado por:

Reconociendo las nociones geométricas

concepto de punto, recta y semirrecta, ángulo, plano

MaTICmateando

Objetivo general

Fortalecer el aprendizaje de las nociones espaciales y geométricas con la articulación de las TIC desde el contexto de los grados cuarto y

quinto de básica primaria.

Objetivos específicos• Indagar a los estudiantes como se está llevando a cabo el

proceso de enseñanza de las nociones espaciales y geométricas.

• Explorar y evaluar recursos educativos digitales que sean apropiados para fortalecer el aprendizaje de las nociones espaciales y geométricas.

• Aplicar los recursos educativos digitales evaluados en la enseñanza de las nociones espaciales y geométricas.

• Evaluar la pertinencia de la articulación de las TIC en el aprendizaje de las nociones espaciales y geométricas.

Actividades destacadas

• Capacitaciones en Diplomado para docentes en el uso pedagógico de las TIC con impacto en los estudiantes.

• Compromiso frente asumir modificaciones de la práctica pedagógica según la norma bajo las orientaciones desde orientación escolar.

• Ejercicio profesional asumiendo el modelo pedagógico holístico establecido para la institución educativa.

Resultados de aprendizaje

• Rediseñar los materiales educativos de forma que acompañen los estilos de aprendizaje.

• No se pretende que las matemáticas sean más fáciles y de menor nivel; sino se procura que sean más fáciles de aprender pero manteniendo su rigor científico.

Resultados de la enseñanza

•Identificación de notas bajas y desmotivación por el estudio.

• La inexistencia de concordancia a las necesidades educativas especiales de algunos estudiantes que encuentran en los REDA estimulación a aprender.

• Alcanzar un alto conocimiento y destreza en GeoGebra.

• Se alcanzo los estándares y desempeños propuestos en las secuencias didácticas.

•Innovación de las practicas de aula con la articulación de las TIC.

Recursos

http://angieperafancpe.wix.com/preschool

https://www.geogebra.org/

https://www.brainpop.com/

HTTPS://DOCS.GOOGLE.COM/FORMS/D/1BGMW1R77EYEW6WS38RKBELPABFKSUC7QWVL8NSZQQXE/VIEWFORM?C=0&W=1

Sostenibilidad

Durante el primer periodo del año 2016

Conclusiones

Faltan recursos tecnológicos en los Centros Educativos.

Se evidencia motivación al aprender matemáticas con recursos educativos digitales.

Las matemáticas siempre serán complicadas, por lo cual siempre se debe estar buscando mejores

formas de enseñarlas.

Gracias