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MOMENTO 4 SESION I TEMA 2

TALLERES FORMATIVOS TIT@ PARA LAS ALFABETIZACIONES MÚLTIPLES

Equipo Pedagógico Proyecto tit@

TERCER MILENIO• Digitalización, convergencia de

medios y servicios de comunicación.

CONVERGENCIA DE LENGUAJES Y TECNOLOGÍAS

CIBERESPACIO

• Nuevos tipos de documentos.

• Nuevas formas y entornos de comunicación.

Alfabetización múltiple

La alfabetización múltiple es una preparación básica para la vida. Implica unas condiciones necesarias para vivir en un mundo mejor.

Dimensiones de la alfabetización múltiple

¿Qué es entonces la alfabetización múltiple?

Plantea que en una sociedad que se informa, entretiene, relaciona y produce conocimiento en diversos formatos digitales (multimodalidad).

Es conveniente preparar a los estudiantes con un enfoque integrado por los distintos alfabetismos para interactuar con los múltiples medios y los lenguajes característicos de la cultura actual.

Los talleres tit@ promueven la alfabetización múltiple

Los talleres tit@ promueven la alfabetización múltiple son cuatro

Taller de experimentación visual

Núcleos temáticos: • Aspectos técnicos y estéticos de la imagen (composición, iluminación, encuadre)• Aspectos teóricos de la imagen (Sentido y claridad de lo retratado)• La identidad en el mundo virtual (el autorretrato como representación, privacidad, riesgos)

Objetivo: aproximar a los participantes a algunos aspectos técnicos, estéticos y teóricos de la fotografía que les permita reflexionar sobre la identidad que construyen en el mundo virtual y en nuevas formas de auto-representación dentro del mismo.

Taller de experimentación sonora

Objetivo: explorar el sonido como potenciador de la expresión y la creación, desde la sensibilización de sentidos como el oído, para desarrollar proyectos desde otro tipo de lenguajes que permitan activar la imaginación y establecer otras rutinas escolares.

Núcleos temáticos:Sensibilización sonoraLa dobla dimensión comunicativaEl discurso y la escritura radiofónicaEl sonido en función de la tecnología (¿Qué aporta Tit@ para mi formación?)

Taller de diseño en movimiento

Objetivo: sensibilizar a los participantes en otros usos de los dispositivos cotidianos, como el celular, para la expresión de ideas y sentimientos sobre el uso de las TIC y para la generación de contenidos que se difunden en la web.

Núcleos temáticos: Técnicas de animación y diseño en movimiento (el dibujo animado, el Stop Motion y la composición fotográfica) Uso de los recursos propios (celulares, carteleras, tableros, sillas, mesas) para la expresión creativa. La tecnología y yo (Relación entre tecnología y educación, tecnología y los sentimientos y la tecnología y la visión práctica)

Taller de escritura en entornos digitales

Objetivo: comprender la estructura del texto virtual para acercar a los participantes a otras formas de escritura y lectura que estén más relacionadas con Internet.

Núcleos temáticos: Estructura de los textos en internet Texto de autor y texto de lector Testimonio y exploración de conocimientos: Los docentes / los

estudiantes como autores. El blog.

Con los recursos:

• Talleres presentados anteriormente. • Matriz de habilidades TIC para el aprendizaje 2013. Ministerio de

Educación de Chile: http://www.eduteka.org/pdfdir/CHILE_Matriz_Habilidades_TIC_para_el_Aprendizaje.pdf

Enriquecer las actividades de tu proyecto haciendo énfasis en las competencias Siglo XXI que va a fortalecer en los objetivos de aprendizaje de su proyecto.