los tres modelos principales de hablar en publico todos los discursos caen en una de tres...

PRINCIPIOS DE

ORATORIA

LOS TRES MODELOS PRINCIPALES DE HABLAR EN PUBLICO

Todos los discursos caen en una de tres categorías:

1.Discurso Informativo2.Discurso Persuasivo3.Discurso Entretenimiento o

Distractivo

1.Discurso Informativo. Explican, relatan, describen, clarifican

y definen

1.Discurso Informativo. Explican, relatan, describen, clarifican

y definen

2. Discursos Persuasivos.Son para convencer o influenciar en creencias o actitudes

2. Discursos Persuasivos.Son para convencer o influenciar en creencias o actitudes

3. Discursos Distractivos o entretenimientoEmplean el humor para influenciar a la audiencia.Objetivo: animar a la audiencia.

3. Discursos Distractivos o entretenimientoEmplean el humor para influenciar a la audiencia.Objetivo: animar a la audiencia.

Tres estilos principales para hablar

1. Orador sereno o reflexivo

2. Orador apasionado o electrizante

3. Orador tedioso o apático.

1. Orador sereno o reflexivo

2. Orador apasionado o electrizante

3. Orador tedioso o apático.

Cuatro Métodos Básicos para una presentaciónCuatro Métodos Básicos para una presentación

1. Leer el manuscrito2. Pronunciarlo de memoria3. Hablar sin preparación o

espontáneamente4. Hablar improvisadamente

1. Leer el manuscrito2. Pronunciarlo de memoria3. Hablar sin preparación o

espontáneamente4. Hablar improvisadamente

Cuando se le pida hablar, pregúntese: (1) ¿quienes son mis oyentes? (edad, sexo, trasfondo, prejuicios, creencias); (2) ¿Cuales son sus preguntas (pensamientos, sentimientos, luchas, necesidades, alegrías?); (3) ¿A cuál de esas preguntas me referiré?; (4) ¿Cuál es la respuesta de Dios para esa pregunta?, y (5) ¿Cuánto tiempo tengo?

1.Tamaño del grupo2.Composición de una audiencia

•Superiores•Colegas•Miembros del equipo•Grupo de intereses especiales•Grupos mixtos

•Superiores•Colegas•Miembros del equipo•Grupo de intereses especiales•Grupos mixtos

Tiempo para bosquejar

Reúna los materiales.• Ejemplos• Estadísticas• Testimonios

Antes de que haga el bosquejo, reúna el material para su tema. Hay muchos recursos disponibles si Ud. se vale de ellos. Puede investigar lo que otros han escrito acerca de ese tema en una biblioteca o en libros o revistas. Puede escribir a organizaciones o a personas para recoger información. Puede entrevistar a gente con conocimiento especializado acerca de su tópico. Y puede hacer uso de sus conocimientos como un recurso siempre y cuando tenga conocimiento personal o experiencia acerca de un tema.

LA PREPARACIÓN DEL BOSQUEJO

I. IntroducciónII. Cuerpo

III. Conclusión

Preparación del cuerpoComience a desarrollar su discurso trabajando primero sobre la parte central, o el cuerpo. El cuerpo cubre cada cosa que desea decir durante su discurso, en otras palabras, el cuerpo es el contenido mayor

1.Obtenga la atención de la audiencia.2.Sorprenda a la audiencia con una

declaración interesante.3.Despierte curiosidad.

1.Obtenga la atención de la audiencia.2.Sorprenda a la audiencia con una

declaración interesante.3.Despierte curiosidad.

Introducción

Dos Funciones:•Dar a entender a la audiencia que usted está finalizando.•Reforzar la idea central.

Dos Funciones:•Dar a entender a la audiencia que usted está finalizando.•Reforzar la idea central.

Conclusión

Compare las dos versiones siguientes de un bosquejo

para hablar en público:

Ineficaz: Más eficaz:1. 1840 – 1860A. Convención Mundial Contra

la Esclavitud.

1. 1840 – 1860A. Convención Mundial Contra la Esclavitud.

B. Convención de Séneca1. Lucretia Mott2. Elizabeth Cady Stanton3. Declaración de Sentimientos

B. Convención de Séneca

1. Lucretia Mott2. Elizabeth Cady

Stanton3. Declaración de

Sentimientos

II. 1900 – 1920A. Asociación Nacional de Voto

para la Mujer Americana1. Fundador2. Objetivos

II. 1900 – 1920A. Asociación Nacional de Voto para la Mujer Americana

1. Fundador2. Objetivos

B. Enmienda Diecinueve1. Campaña2. Aprobación

B. Enmienda Diecinueve1. Campaña2. Aprobación

1. Evite usar pizarras.

2. Prepare anticipadamente el material.

3. Asegúrese que sean suficientemente grandes.

4. Muéstrelos donde todos puedan verlos.

5. Evite pasarlos entre el público.

6. Muéstrelos solamente cuando se esté refiriendo a ellos.

1. Evite usar pizarras.

2. Prepare anticipadamente el material.

3. Asegúrese que sean suficientemente grandes.

4. Muéstrelos donde todos puedan verlos.

5. Evite pasarlos entre el público.

6. Muéstrelos solamente cuando se esté refiriendo a ellos.

7. Hable con el público no con el recurso audiovisual.

8. Practique antes.

9. Objetos reales son muy buenos recursos audiovisuales.

10. Presentaciones computadorizadas.

Permítame intentarlo una vez más...Déjenme corregirlo diciendo......Lo que realmente quise decir fue....

1.Posturas del cuerpo2.Gestos con las manos3.Contacto visual4.Expresión facial

Verbal 7%

Tono de voz 38%

No Verbal 55%

Verbal 7%

Tono de voz 38%

No Verbal 55%

Contacto con los OjosContacto con los Ojos

OradorOrador

Sección 1 Sección 2 Sección 3

Audiencia

•Velocidad lenta al hablar – 80-90 p/m•Velocidad media – 100/150 p/m•Velocidad alta – hasta 170 p/m•Capacidad de oír – 450/600 p/m

•Velocidad lenta al hablar – 80-90 p/m•Velocidad media – 100/150 p/m•Velocidad alta – hasta 170 p/m•Capacidad de oír – 450/600 p/m

Conseguimos pensar cinco veces más rápido que hablar.

Conseguimos pensar cinco veces más rápido que hablar.

1. Prepare el esbozo de su presentación.

2. Practique su presentación en voz alta varias veces.

3. Perfeccione y refine su presentación.

4. Haga su presentación en condiciones semejantes a la realidad

1. Prepare el esbozo de su presentación.

2. Practique su presentación en voz alta varias veces.

3. Perfeccione y refine su presentación.

4. Haga su presentación en condiciones semejantes a la realidad

1.Crear estusiasmo por el orador2.Crear entusiasmo por el tem3.Establecer un ambiene acogedor

que fomente la credibilidad del orador

1. Verificar con exactitud los hechos.

2. Adapte sus palabras a la ocasión.

3. Adapte sus palabras a la audiencia.

4. Cree un sentimiento de anticipación.

1. Verificar con exactitud los hechos.

2. Adapte sus palabras a la ocasión.

3. Adapte sus palabras a la audiencia.

4. Cree un sentimiento de anticipación.

Ambiente de la SalaAmbiente de la Sala

Orador

Audiencia

Disposición de la Sala

Ambiente de la Sala nº 2

Orador

Audiencia

Disposición de la Sala

Los miembros de la audiencia deben ver fácilmente al orador y los recursos visuales presentados

Tribuna

Audiencia Audiencia

*Audiencia

*Audiencia

*Audiencia

X

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MESA DE REGISTRO

MESA D

E JUG

OS

MESA CON LIBROS

ENTRADA DE LA SALA

◙ PROYECTOR

(TELA PARA PROYECTAR)

Estilo Conferencia Estilo de Grupos.

Estilo en U Estilo sala de aula

Estilo en CírculoEstilo en V

“La apariencia exterior es frecuentemente un índice de lo que es la mente, y deberíamos cuidar lo que exponemos para que el mundo juzgue nuestra

fe”.M.J. pág. 344

Su objetivo, en público, es presentar

una imagen de equilibrada y

tranquila serenidad.

Su objetivo, en público, es presentar

una imagen de equilibrada y

tranquila serenidad.

1.Vístase de forma tradicional.

2.Use vestido o falda y blazer.

3.Evite tejidos ajustados.

4.No deje nada dentro de su cartera.

5.Deje la cartera en el asiento.

1.Vístase de forma tradicional.

2.Use vestido o falda y blazer.

3.Evite tejidos ajustados.

4.No deje nada dentro de su cartera.

5.Deje la cartera en el asiento.

6.Observe los colores.

7.Cuidado con el escote.

8.Ropas bien entallada dan más

autoridad.

9.Prenda los cabellos para dar más

autoridad y dejar su rostro a la

vista.

10.Elija zapatos confortables.

•No apoye las manos sobre él.

•No se acueste sobre él.

•Asegúrese bien de la altura del

púlpito

•No apoye las manos sobre él.

•No se acueste sobre él.

•Asegúrese bien de la altura del

púlpito

1. No intente asegurar el micrófono en la mano

2. Mejor usar micrófono de solapa.

3. Esté preparada para hablar sin utilizarlo.

4. Ajuste la posición y la altura del micrófono antes de

hablar.

5. Hable lo suficientemente cerca del micrófono.

6. No permita que el micrófono cubra su rostro.

7. Pronuncie bien y correctamente las palabras.

8. Esté atenta a los ruidos.

1. No intente asegurar el micrófono en la mano

2. Mejor usar micrófono de solapa.

3. Esté preparada para hablar sin utilizarlo.

4. Ajuste la posición y la altura del micrófono antes de

hablar.

5. Hable lo suficientemente cerca del micrófono.

6. No permita que el micrófono cubra su rostro.

7. Pronuncie bien y correctamente las palabras.

8. Esté atenta a los ruidos.

1.Preparación y entrenamiento- 75%2.Respiración profunda - 15%3.Control mental - 10%

1.Preparación y entrenamiento- 75%2.Respiración profunda - 15%3.Control mental - 10%

Escoja un tema que le agrade. Siga el principio “como si”. Muestre un semblante feliz. Piense positivo. Enfrente a su audiencia como amigable. No presente disculpas.Ore. Ore nuevamente. Ore una vez más.