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Los seres vivos• En la Tierra habita una gran variedad de seres

vivos: desde seres microscópicos muy simplescomo una bacteria, hasta animales tan grandes ycomplejos como los elefantes. A pesar de susdiferencias, todos los seres vivos son capaces derealizar las mismas actividades vitales y estánconstituidos por las mismas estructuras: lascélulas.

• El objetivos de esta actividad es que vayasresolviendo una serie de pruebas encadenadaspara llegar a la pregunta final.

• Tendrás que realizar la prueba una detrás deotra y no pasarás a la siguiente etapa si noresuelves bien.

Pregunta Nº1• ¿Qué diferencia hay entre un ser vivo

y una moto?

Pregunta N°2¿Cuáles son las funciones vitales de los seres vivos?

• 1.

• 2.

• 3.

Funciones vitalesPregunta Nº3

• Escribe las siguientes palabras en el cuadro que corresponda.

• Relación• Reproducción• Nutrición

La función de nutriciónPregunta 4

• Completa este párrafo con las palabras adecuadas, escogidas de esta lista.

• La nutrición es el proceso por el que los seres vivos toman ___________, los aprovechan y expulsan las sustancias de ____________ que se producen.

ENTORNO - DESECHO PROCESO ALIMENTOSCAPTAN DESCENDIENTES

Pregunta Nº4La función de reproducción• Completa este párrafo con las

palabras adecuadas, escogidas de esta lista.

• La reproducción es el ______por elque los seres vivos pueden dar lugar a___________ que son parecidos aellos.

ENTORNO DESECHO PROCESO ALIMENTOS CAPTAN DESCENDIENTES

Pregunta 4La función de relación

• Completa este párrafo con las palabras adecuadas, escogidas de esta lista

• La relación es el proceso por el que losseres vivos ___________ lo que ocurreen su ____________ y responden enconsecuencia.

ENTORNO DESECHO PROCESO ALIMENTOS CAPTAN DESCENDIENTES

Pregunta Nº5¿Qué es una célula?

Pregunta Nº6Partes de la célula

• Completa este gráfico con las palabras adecuadas

Pregunta Nº7Organización de los seres

vivos

• Ordena estas palabras y con las iniciales de cada una de ellas formarás la clave que te ayudará a seguir adelante.

• Tejidos Aparatos OrganismosSistemas Célula Órganos

Pregunta 8: Organización de los seres

vivos• Escribe los niveles de organización

Pregunta 9.Clasificación de los eres

vivos• Los seres vivos los clasificamos en

reinos. Escribe los más importantes donde corresponda

Pregunta Nº10Clasificaión de los

seresvivos• Indica el dibujo del reino al que corresponda cada

una de las características, si te equivocas , vuelvesa empezar

• Son pluricelulares

Pregunta Nº10Clasificación de los seres

vivos

• Fabrican su propio alimento a partir de las sustancias que toman del suelo y del aire, con la ayuda de la luz del sol

Pregunta Nº10Clasificaión de los

seresvivos• No tienen órganos de los sentidos ni

sistema nervioso

Pregunta Nº10Clasificaión de los

seresvivos• Se alimentan de otros seres vivos

Pregunta Nº10Clasificación de los

seresvivos• Viven fijos en el suelo

Pregunta Nº10Clasificación de los

seresvivos• Tienen un sistema nervioso y órganos

de los sentidos. Por eso reaccionanrápidamente a los estímulos quecaptan

Pregunta Nº10Clasificación de los seres

vivos• Casi todos son capaces de desplazarse de un lugar a otro

Pregunta 11:• Escribe otros ejemplos de reinos que

conozcas. Descríbalos

• 1.

• 2.

Pregunta Nº12 La célula

• Escribe verdadero (V) o falso(F) según corresponda

• ___ La célula es la parte más pequeña de la que están formados los seres vivos.

• ___ Las células constan de tres partes: membrana, núcleo y plasma

• ___ Las células se organizan en tejidos• ___ Los seres vivos formados por muchas

células se llaman unicelulares

Pregunta 13:Clasificación de los seres

vivos• ¿En qué se parecen los hongos y las

plantas?

• ¿En qué se parecen los hongos y los animales?

Pregunta 14• Indica el dibujo que no tenga relación con los demás

• ¿Por qué son importantes las plantas y los animales para las personas?

• Excelente

• Lo has hecho muy bien

Pregunta Nº15:La gran pregunta