longitud y altitud

APRENDIZAJE

GUIADO

LONGITUD Y ALTITUD

El estudio de la longitud comienza

generalmente al utilizar unidades informales,

como libros, clips, pulgares, etc.

SISTEMA INGLES

Los niños estudian temprano en su escolaridad lo que son las

pulgadas y las yardas.

Ej.: Hacen uso de reglas hechas a base de huellas de pulgares

de tinta.

Eventualmente, los niños progresan las unidades informales a

las estandarizadas como la pulgada y el pie.

SISTEMA MÉTRICO DECIMAL

El curriculum de primaria enfatiza el conocimiento delcentímetro y el metro.

El uso del papel para gráficas en centímetros proporcionauna manera fácil de colorear y contar éstas unidadespequeñas.

Los milímetros son una unidad muy pequeña para serimportante a niños de esa edad.

El kilómetro puede ser asociado con manejar unautomóvil o caminar grandes distancias.

Área Es el proceso de medición para el área utiliza la

unidad cuadrada bidimensional, en lugar de la unidad de segmento lineal unidimensional

utilizado para la longitud.

Los niños calculan la estimación de cuantas

unidades informales sean posibles.

Los conceptos de área y perímetro

representan un reto para muchos niños. Una

herramienta útil es el geoplano.

Son capaces de trasladar medidas a una

escala simple (de cm₂ a m₂)

Unidades fundamentales

Pulgada cúbica -------------------- centímetro cúbico

Pies cúbicos litro (1000cm^2)

Yardas cúbicas

Un bloque de madera es una medida

arbitraria de volumen.

Los niños ocupan los bloques para calcular el volumen que

pueden tener varias formas .

Por ejemplo :

llenando cajas con bloques y al final contar los bloques para

calcular el resultado .

Las unidades métricas de capacidad o volumen enfatizan en:

*el litro - los niños lo identifican el las botellas de refresco de

tamaño familiar (1 o 2 litros)

*mililitros – los niños mayores estudian los mililitros los cuales son

como gotas grandes de agua y se ocupan eventualmente en la

medicina.

Peso y masa

El peso se refiere a la masa mas los efectos de la

gravedad.

Masa es el termino utilizado para la cantidad de

material en un objeto

Para que el niño logre identificar el peso estimado de

un objeto necesita de balanzas de charola o de resorte

esto para el peso en onzas.

Deben utilizar una pesa balance para determinar el

orden ascendente o descendente de acuerdo al peso de

cada uno (objetos pequeños).

Y utilizan una bascula para baño para determinar el

peso en libras o kilogramos (un peso mas grande).