libro del adulto• copie los enunciados con letra manuscrita, en los espacios que se indican. 19...
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INSTITUTONACIONAL PARALA EDUCACIÓNDE LOS ADULTOS
Ayuk Ja'jy Y'ayuujk
Libro del Adulto
Población Mixe Parte Alta
Delegación Oaxaca
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS
Ayuk Ja'jy Y'ayuujkLibro del Adulto, Población Mixe (Parte Alta), Oaxaca
D. R. © 1997 Instituto Nacional para laEducación de los Adultos, INEA.Francisco Márquez # 160, Col. Condesa,México, D.F., C.P. 06140
1a. Reimpresión 2001
Esta obra es propiedad intelectual de suautor y los derechos de publicación han sidolegalmente transferidos al INEA. Prohibida sureproducción parcial o total por cualquiermedio, sin autorización escrita de su legítimotitular de derechos.
Indice
Lección 1 5
Lección 2 21
Lección 3 33
Lección 4 45
Lección 5 55
Lección 6 63
Lección 7 69
Lección 8 83
Lección 9 89
Lección 1
yë käm
Oriente al adulto para que:• Observe la ilustración y comente su significado.• Lea el enunciado haciendo notar el sonido de la letra "k".• Practique la escritura del enunciado en las dos formas.
5
yë käm
Oriente y apoye al adulto para que:• Lea la palabra "käm" y comente su significado.• Lea y conozca otras palabras escritas con "k".• Haga los ejercicios de la página 13 de su cuaderno de trabajo.
6
Oriente al adulto para que:• Complete las palabras escribiendo la "k" en los espacios que se
indican.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 14 y lea las palabras
que se indican.
7
Oriente al adulto para que:• Lea las palabras haciendo notar el sonido de la letra "m" y
comente su significado.
8
Oriente al adulto para que:• Escriba la letra "m" en los espacios que se indican.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 15 y resuelva los
ejercicios que se indican.
9
Oriente al adulto para que:• Complemente las palabras escribiendo la vocal en los espacios que
se indican.
11
ak äk
may mäy
kay kä
Oriente al adulto para que:• Lea las palabras remarcando el sonido de las vocales. Comente el
significado de las palabras.• Note la diferencia del sonido de la vocal "a" a la vocal "ä".
12
Oriente al adulto para que:• Complete las palabras escribiendo la vocal en los espacios que se
indican.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 16.
13
Oriente al adulto para que:• Lea las palabras y comente su significado, y reconozca en ella las
vocales; relaciónelos con una flecha, como en el ejemplo.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 17.
14
Oriente al adulto para que:• Lea pausadamente el enunciado remarcando el sonido de la letra
"y".• Complemente las palabras que se indican escribiendo la "y'' en los
espacios.
16
Oriente al adulto para que:• Complemente las palabras escribiendo la "y" en los espacios que
se indican.• Escriba la palabra con letra manuscrita.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 18.
17
Oriente al adulto para que:• Lea las palabras y comente su significado.• Note la diferencia de significado de las palabras.
18
Oriente al adulto para que:• Lea los enunciados y comente su significado.• Subraye las vocales.• Copie los enunciados con letra manuscrita, en los espacios que se
indican.
19
Oriente al adulto para que:• Lea el enunciado remarcando el sonido de las letras.• Complemente los enunciados, como en el ejemplo.
20
Lección 2
yë jooky moojk piip
yë jooky moojk piip
Oriente y apoye al adulto para que:• Observe la ilustración y comente lo que ve.• Lea el enunciado pausadamente remarcando el sonido de la letra
"j" y "p".• Conozca la escritura manuscrita.
21
yë jooky moojk piip
jooky
Oriente al adulto para que:• Lea el enunciado y reconozca la palabra "jooky".• Complemente las palabras escribiendo la "j" en los espacios que se
indican.
22
jok ko
jäm mä
juk ku
• • •jëm më
Oriente al adulto para que:• Lea las palabras remarcando el sonido de la letra "j".• Complemente las palabras escribiendo la "j'' en los espacios que se
indican.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 21.• Copie las palabras que se indican al final.
23
Oriente al adulto para que:• Relacione con una flecha las dos columnas de palabras, para
formar pequeñas frases orales.• Escriba en su Cuaderno de Ejercicios los enunciados que formó en
la página 22.
24
mäjk pëjy
pëjy
Oriente al adulto para que:• Lea el enunciado y comente su significado.• Complemente las palabras escribiendo la "p" en los espacios que
se indican.• Copie las últimas dos palabras.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 23.
25
pooppo
yääk
muum
kum
moojk
kaakykäjp
Oriente al adulto para que:• Observe las ilustraciones y les ponga un nombre.• Lea las palabras y note la diferencia en el sonido de las vocales.
26
miikmik
yeeky
pejy
Oriente al adulto para que:• Observe las ilustraciones y póngale un nombre.• Lea las palabras y note la diferencia en el sonido de las vocales.
27
Oriente al adulto para que:• Complemente las palabras escribiendo la vocal en los espacios que
se indican.• Lea y note la diferencia en el sonido de las vocales.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 24.
28
Oriente al adulto para que:• Relacione con una flecha las palabras para formar pequeñas frases.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 26 y escriba allí los
enunciados.
29
Oriente al adulto para que:• Escriba las palabras en los renglones que se indican, agregando la
"y" o "m" según corresponda, lea y note la diferencia designificados.
• La letra "m" y "y" indican posesivos en singular de segunda ytercera persona.
31
Lección 3
tump yë teety kämjotp
Oriente al adulto para que:• Observe la ilustración y comente su significado.• Lea el enunciado y relaciónelo con la ilustración.• Copie el enunciado teniendo cuidado en el trazo de la nueva letra.• Conozca la escritura manuscrita.
33
tump yë teety kamjotptump
Oriente al adulto para que:• Lea el enunciado e identifique en ella la palabra "tump".• Complete la frase escribiendo la "t" en los espacios que se indican.• Lea la frase y comente su significado.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 29.
34
tu'uts
uk
mëj
kë'ëk
ko ok
jemyëj
mu'muum
Oriente al adulto para que:• Observe las ilustraciones y comente su significado.• Lea las palabras haciendo notar el corte que representa el
apóstrofo (').• Escriba el nombre correcto a la ilustración.
35
poom
to'oky
mëj
kää
pä'äm
mëjk
yo'oyjooky
Oriente al adulto para que:• Observe las ilustraciones y comente su significado.• Lea las palabras haciendo notar el corte que representa el
apóstrofo (').• Escriba el nombre correcto a la ilustración.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 30.
36
Oriente al adulto para que:• Lea las palabras y comente su significado.• Relacione con una flecha para formar pequeñas frases y comente
su significado.• Escriba las oraciones que formó en su Cuaderno de Ejercicios en la
página 31.
37
Oriente al adulto para que:• Lea los enunciados y comente su significado.• Copie los enunciados en los espacios que se indican.
38
jëyujk pëjkta'aky
Oriente al adulto para que:• Ordene las palabras que se indican de animales y objetos.
39
kë'ëk
pu'uy
jääm
mëj
yë
mëj
tyëjk
yë
pooj
Oriente al adulto para que:• Forme los enunciados con las palabras que se indican.• Lea y comente su significado.
40
käm yuup yë ja'jy yë tya jujky ajtyp
Oriente al adulto para que:• Lea el enunciado y comente su significado y conteste por escrito la
pregunta.
41
tump yëmoojk
yajk tokpkojp kaakypa'am ntump
tump yëtëjk
uk tëjkja'jy tyëjkkat te
yë kë'ëkyajk kaapytsujyajk tokp
yë kaakymëjyajk kaapytsuj
Oriente al adulto para que:• Lea las palabras y comente su significado.• Relacione con una flecha el que tenga mejor sentido, como en el
ejemplo.
42
Oriente al adulto para que:• Escriba lo que le van a dictar.• Enunciados que puede dictar: "yë tyëjk"; "tump ja'jy"; "majk pëjy";
"tuup kom"; "mëjk pyojy."
43
Lección 4
tsuj yë tu'uts
Oriente al adulto para que:• Observe la ilustración y comente su significado.• Lea y copie el enunciado, teniendo cuidado en el trazo de la nueva
letra.• Conozca la escritura manuscrita.
45
tsuj yë tu'utstsuj
tsek të'ëts
Oriente al adulto para que:• Lea el enunciado y reconozca en ella la palabra "tsuj".• Complemente los enunciados escribiendo las palabras que se
indican.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 35.
46
Oriente al adulto para que:• Observe la ilustración y comente lo que ve.• Póngale nombre a las ilustraciones.
48
Oriente al adulto para que:• Relacione con una flecha las palabras y las escriba en los espacios
que se indiquen.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 36
49
Oriente al adulto para que:• Lea las palabras que están en el recuadro y ordene las que se
refieren a animales o plantas.
50
Oriente al adulto para que:• Lea las palabras y las escriba en el espacio que aparece,
agregando la letra "y" y note la diferencia en el sonido ysignificado.
51
kyoots mëjk
poom ujts
pu'uy mutsk
Oriente al adulto para que:• Lea y complemente los enunciados seleccionando la palabra que
corresponda.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 37.
52
Oriente al adulto para que:• Lea el enunciado y comente su significado.• Conteste por escrito la pregunta.
53
Oriente al adulto para que:• Lea las palabras y comente su significado y forme con ellas un
enunciado.
54
Lección 5
mää nëëj kojpkën jam jukyajtën
Oriente al adulto para que:• Observe la ilustración y comente su significado.• Lea y copie el enunciado teniendo cuidado en el trazo de la nueva
letra.• Comente la importancia del agua.• Conozca la escritura manuscrita.
55
mää nëëjkojpkën jäm jukyajtën
56
Oriente al adulto para que:• Lea el enunciado y reconozca en ella la palabra nëëj.• Complemente los enunciados escribiendo las palabras que llevan
"n".• Lea y comente su significado.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 41.
Oriente al adulto para que:• Lea las palabras y comente su significado.• Relacione las palabras con una flecha según corresponda.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 43 y escriba allí los
enunciados.
57
ko'on nko'on
nëëj mnëëj
tëjk tyëjk
Oriente al adulto para que:• Lea y complemente los enunciados escribiendo la palabra según
corresponda.
58
nëëj jukyajtën
Oriente al adulto para que:• Complemente el texto escribiendo las palabras que se indican al
inicio.• Lea y comente su significado.
59
nëëj
mää nëkojpkën jamyë nëëj tsyioony jëtepyaa kajpjooty tump.
Oriente al adulto para que:• Lea el texto y comente su significado, y conteste por escrito la
pregunta.
61
Lección 6
xuxp ja'jy ko xëë
Oriente al adulto para que:• Observe la ilustración y comente su significado.• Lea y copie el enunciado teniendo cuidado en el trazo de la nueva
letra.• Conozca la escritura manuscrita.
63
xuxp yë ja'jy ko xëëxëë
yejk mëjk yë
mä'ät yë yë mijx.
Oriente al adulto para que:• Lea el enunciado e identifique la palabra (xëë) y comente su
significado.• Complemente los enunciados escribiendo la palabra que lleva la
letra (x).• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 47.
64
Oriente al adulto para que:• Relacione con una flecha las palabras para formar un enunciado y
comente su significado.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 51
65
Oriente al adulto para que:• Con las palabras que se indican forme un enunciado, como en el
ejemplo.
66
uk mixt
tsä'äny kää
tutk äjkx
Oriente al adulto para que:• Lea y complemente los enunciados según corresponda.
67
yë xoj jä'äxy tsuj tyejyjëmpäjkep eynate'n yë poop xoj, tsäjpts xojyë tseen jä'äxy kat jemp'äjk
Oriente al adulto para que:• Lea el texto y conteste por escrito la pregunta.
68
jä'äxy
Lección 7
jam wajk wimp ja'wëntsën y'ity.
Oriente al adulto para que:• Lea y copie el enunciado teniendo cuidado en el trazo de la nueva
letra.
69
jam wajk wimp ja wëntsën y'ity
wajk wimp
Oriente al adulto para que:• Lea el enunciado e identifique en ella la palabra (wajk wimp).• Complemente los enunciados escribiendo las palabras que llevan la
letra (w).• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 55
70
wetswet
ween
wäjwok
waajk
wejkxweetswaxk
Oriente al adulto para que:• Observe la ilustración y le ponga un nombre.
71
tsow yë wit
tëë yë moojk wyojkën
jam kojpk wemp may jëyujk.
wä'äts yë mëj nëëj
tsuj yë winjup.
72
Oriente al adulto para que:• Lea los enunciados y comente su significado y reconozca en ellos las
palabras que lleven la letra (w), como en el ejemplo.• Copie los enunciados en los espacios que se indican.
tii wyä'äny yë
tëëxymëët yë tëëxy kojp yëkujup, to'oky, yemyëj.
xä'äk
pu'uy
moojk
tu'uts
Oriente al adulto para que:• Lea las palabras y comente su significado.• Describa el uso de los objetos que se indican.
73
Oriente al adulto para que:• Lea los enunciados incompletos y las palabras que se indican en el
recuadro.• Escriba y complete los enunciados con las palabras que se indican.
74
pëjkta'aky
ku pëjta'aky yak mëëtjë not, tëkot tunk patpnaten ku may neejpën tammoojk, xëjkën, kät yuumpäjten
Oriente al adulto para que:• Lea el texto y comente su significado.• Conteste por escrito la pregunta.
75
= 1 tu'uk
= 2 matsk
= 3 tëkëëk
= 4 majktaxk
= 5 mokoxk
Oriente al adulto para que:• Observe las ilustraciones y las relacione con los números que
aparecen. Comente su significado.• Escriba la palabra "moojk päjk" en los espacios que se indican.
76
Oriente al adulto para que:• Reconozca y lea los números.• Observe la ilustración y cuente cuántas figuras existen en cada
recuadro. Escriba la cantidad según corresponda.
77
= 6 tutujk
= 7 wëxtujk
= 8 tuktujk
= 9 täxtujk.
Oriente al adulto para que:• Relacione la ilustración con los números.• Escriba la palabra moojk päjk en los espacios que se indican.
78
1 5 8
10 20 30 40 50 60 70 80 90
Oriente al adulto para que:• Ordene los números según corresponda.• Conozca el cero.• Lea y conozca los números de 10 en 10.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 61.
79
Oriente al adulto para que:• Observe la ilustración y comente lo que vea.• Aprenda a sumar en forma horizontal y vertical.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 57.
80
Oriente al adulto para que:• Observe la ilustración y comente lo que ve.• Aprenda a sumar y restar en forma horizontal y vertical.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 65
81
käm tunk
yää nääjx wiiny jukyäjtënyajk päät, ku mëjk ntunëntsuj tsëna'yën npäätën.atom ayuk ja'jy kam wemp ntunyëm.
Oriente al adulto para que:• Lea y comente el significado del texto.• Conteste por escrito la pregunta.
84
100 200 300
400 500 600
700 800 900
150 260 370
480 590 610
110 210 230
910 960 1000
Oriente al adulto para que:• Conozca y lea los números.
85
100 101 102 103 104 105
106 107 108 109 110 111
112 113 114 115 116 117
118 119 120.
140 160 180 200 220 240
260 280 300.
21021121_ 21_ 219 221
310311 315 321
Oriente al adulto para que:• Lea los números.• Complete la serie de números que se indican.• Pase al Cuaderno de Ejercicios en la página 65
86
wij këjy
tsyiäm të jukyäjtën tyëkajtsnkat ja' mëj ja'jy tyëjk y'awy'ayuujk ujk tsopätn.ja' anä'äk wenk tsyiamjunmaanyët.
Oriente al adulto para que:• Lea el texto y comente su significado.• Conteste por escrito la pregunta.
87
epxyukp
ja tu'uk mata'akymëj ja'jytyëjk tmëëtëtku jam epxyukp ja'jotkujk ajtën yajk pëjktseyjam ja' atom nkojpk tsëna'yëm
Oriente al adulto para que:• Lea el texto y comente su significado.• Conteste por escrito la pregunta.
88
Lección 9
atom ayuk ja'jy ja maymata'aky nmëët ajtyëmjëtep ja' mëj ja'jy tyëjk ojtsta tsënët.
Oriente al adulto para que:• Lea y comente el significado del texto.• A partir de esta lección el objetivo es recordar en cierto sentido
algunos cuentos y formas de vivir entre los pueblos mixes.
89
ja' äp teety y'ayuujk
jëten ja' äp teetyja' äp tääk y'ayuujkojts ttiajk tänt, kuatom ayuk ja'jy ja tu'ukkojpk nmëët ajtyëm, jëtepatom x'ejxijtyëm, ja' jëtenyajk tejp konk oy (kondoy)
Oriente al adulto para que:• Lea el texto y comente su significado.
90
käptäjn
ku atom ayuk ja'jyxëëtunyëm, tu'uk käptäjnyajk kaxta'ak jëteptjuntanep ja' xëë, ja'jëten kajp ttiajk kaapyëjttiajk u'kp.
Oriente al adulto para que:• Lea el texto y comente su significado.• Haga una memoria para discutir las formas de mayordomía que se
dan en los mixe.
91
pën mijx anä'äk tkapxwejp
ku tu'uk mijx yakpëtsimkapx wij tsekyj, jëtstsuj ja' kyajp tmetunt.naten tanë-ejx tsekyj ja' tunk
Oriente al adulto para que:• Lea el texto y comente su significado.
92
jä'äy tu'uk mata'aky
Oriente y apoye al adulto para que:• Escriba un cuento, leyenda o algo que le haya sucedido y
coméntelo con sus compañeros.
93
LIBRO DEL ADULTOMIXE PARTE ALTA
Este libro se terminó de imprimir y encuadernaren los talleres de Impresora y Encuadernadora
Progreso, S.A. de C.V. (IEPSA)Calz. de San Lorenzo 244; 09830 México, D.F.
En el mes de jul io de 2001.
Se tiraron 988 ejemplares
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