lectura y procesos cognitivos [modo de compatibilidad]
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8/18/2019 Lectura y Procesos Cognitivos [Modo de Compatibilidad]
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LECTURA
Y
PROCESOS COGNITIVOS
2010
8/18/2019 Lectura y Procesos Cognitivos [Modo de Compatibilidad]
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¿QUÉ COMPETENCIA DEBEN LOGRAR?
Comprende textos narrativos y descriptivosde estructura sencilla, a partir de susexperiencias previas, los reconoce como
fuente de disfrute y conocimiento de suentorno inmediato.
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¿QUÉ ES LEER?
Leer es comprender y no solo oralizar un textoen voz alta.En el acto lector se construye significadospersonales a partir de las experiencias yconocimientos previos.Para comprender se requiere desarrollar proceso
cognitivos.
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AL LEER ¿ESTAMOS ACTIVOS O PASIVOS?.
Los tomó con las manos uno por uno.Fue colocando uno encima del otro con
cuidado.Cuando acabó con una fila, continuó con
.Poco a poco, fue rellenando losespacios.
No olvidó dejar un lugar para el nombre.
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AL LEER ¿ESTAMOS ACTIVOS O PASIVOS?.
Los tomó con las manos uno por uno.Fue colocando uno encima del otro con
cuidado.Cuando acabó con una fila, continuó con
.Poco a poco, fue rellenando losespacios.
No olvidó dejar un lugar para el nombre.Sabía que los chocolates serían unbuen regalo.
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¿QUÉ PROCESOS COGNITIVOS INTERVIENEN?
La síntesis
El análisis
La
predicción
La
inferencia
La
interpretaciónLa
evaluación
El
establecimiento
de relaciones
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PROCESO LECTOR
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
RECUPERACIÓN DE SABERESPREVIOS
ANTES DELEER
PLANTEAMIENTO DEPREDICCIONES A PARTIR DE LAOBSERVACIÓN DE INDICIOS
ELABORACIÓN DE HIPÓTESIS DELECTURA A PARTIR DEPREDICCIONES
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LEER EN FORMA ORALY SILENCIOSA
PREGUNTAS DURANTE
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
LA LECTURA
LECTURA
BÚSQUEDA DE SIGNIFICADODE PALABRAS A PARTIR DELCONTEXTO
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DESPUÉS DE
PREGUNTAS CONSIDERANDO LOSNIVELES DE COMPRENSIÓN
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS
ELABORACIÓN DE ESQUEMAS,GRÁFICOS Y OTROS TEXTOS.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASY DE REFUERZO A LA LECTURA YESCRITURA
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gracias
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