las tic en la formación de licenciados en ciencias de la educación

LAS TIC EN LA FORMACIÓN DE LICENCIADOS EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Cruz Duran Antonio GuadalupeOlivas López Abraham

Rojas López Paul Gabriel

◦ La investigación se realizó con 45 estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación Culiacán con el objetivo de conocer la manera en que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) influyen en la formación de dichos estudiantes y la forma en que estos las emplean en su proceso de aprendizaje.

¿Qué se entiende por TIC?

Herramienta

Contribuye al aprendizaje

Distractor

Misión de la Educación Superior

◦ Proporcionar las competencias técnicas adecuadas para contribuir al desarrollo cultural, social y económico de las sociedades, fomentando y desarrollando la investigación científica y tecnológica a la par que la investigación en el campo de las ciencias sociales, las humanidades y las artes creativas” (UNESCO, 1998).

TIC Y EDUCACIÓN

◦La sociedad del futuro exigirá al docente enfrentarse con situaciones difíciles y complejas: (Bar, 1999)

◦Bajo las competencias el docente debe ser solo un facilitador del conocimiento mientras que el alumno debe ser el gestor de su propio conocimiento

Recolección de datos

◦ Se trabajó con una muestra de 45 estudiantes de la licenciatura en Culiacán de los cuales eran 13 hombres y 32 mujeres a los que se les aplicó una encuesta en la que se recabaron datos relacionados a la consideración sobre la capacitación docente y propia en TIC entre otros temas.

◦ Luego de ser aplicadas las encuestas se procedió a realizar un procesamiento de los datos mediante el programa SPSS

EL RESULTADO

◦ 44.4 % de los estudiantes manifestó que sus maestros se encuentran medianamente capacitados en TIC.

◦ 46% dijo conocer y manejar diversas TIC, entre ellas la computadora y el celular de manera eficiente.

◦Más del 50% dijo estar interesado en “educación de calidad con maestros competentes” pero al 73% no le era interesante conocer la forma en que el maestro seleccionaba los materiales de estudio.

◦Más del 60% de los estudiantes indicó que el profesor se interesa realmente en sus aprendizajes

◦ Los profesores utilizan constantemente las tecnologías en clase

◦ Se emplean las TIC como distracción o entretenimiento cuando la clase es aburrida

¡Muchas gracias!Para dudas o comentarios más a detalle

del proyecto comuníquese a los siguientes correos:antonio_c1991@hotmail.comabraham_olle@hotmail.comeulalio.rojas@hotmail.com