las tecnologías de la informacion y la comunicacion en educacion prof. franklin albarran
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Las Tecnologías de la Las Tecnologías de la Información y la Comunicación Información y la Comunicación
(TIC) en Educación(TIC) en Educación
AgendaAgenda
• Aspectos Introductorios • Exigencias del mundo en transformación • Internet y sus servicios • Estadísticas y TIC en Latinoamérica y Venezuela• Marco Político-Jurídico• Tecnologías Libres• Las TIC en el Sistema Educativo Venezolano• Programas y Proyectos
Exigencias del mundo Exigencias del mundo en transformaciónen transformación
Globalización: ¿Aldea Global?
Instantaneidad de la Información: Tiempo Real
Redes Sociales
Realidad Virtual
Guerra de 4ta Generación
Espacio-Tiempo 2.0
Hipertextualidad
Aprendizaje Electrónico
Medios Masivos Vs.
Masa Crítica
Sincrónico - Asincrónico
Internet y sus servicios Internet y sus servicios Origen
Buscadores / Motores de Búsqueda
Mensajería Instantánea
Lista de Distribución
Portales / Blogs
Redes Sociales
Televisión Digital y Radio Web
Correo Electrónico
Bibliotecas digitales
Estadísticas en Estadísticas en LatinoaméricaLatinoamérica
Estadísticas en Estadísticas en LatinoaméricaLatinoamérica
Estadísticas en VenezuelaEstadísticas en Venezuela
Estadísticas en VenezuelaEstadísticas en Venezuela
Masificación del Acceso Masificación del Acceso a las TICa las TIC
Marco Político-Jurídico
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Para promover la inclusión como un derecho fundamental, el gobierno bolivariano, liderizado por el presidente Hugo Chávez, desde 1999, ha promulgado
políticas de incorporación y uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC),
en los centros de enseñanza, tal como lo establecen los artículos 108 y 110 de la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela.
6. Ley Orgánica de Telecomunicaciones
8. Decreto N° 825 (Arts. 1, 5 y 8)
9. Decreto N° 3.390 (Arts. 1 y 10)
2. Ley Orgánica de Educación 2009
3. Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e
Innovación
7. Ley Orgánica para la Protección del Niño y del
Adolescente(Arts. 68 al 76)
1. Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela(Arts. 108 y 110)
5. Ley Nacional de Juventud
(Arts. 28, 29 y 38)
4. Ley sobre Mensajes de Datos y Firmas
Electrónicas
Marco Político-Jurídico
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Satélite Simón BolívarSatélite Simón Bolívar
Desarrollado en su componente espacial por la República Popular China y en la cual participó Venezuela activamente desde su inicio. Tiene como finalidad brindar apoyo a los programas sociales y del Estado en general.
“Se han conectado 3.061antenas, más de 3 millones de
personas a través de 32.112 computadoras,
la mayoría en educación...”Twet: @mcti 29-10-11
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Finalidad
4. Fortalecer los procesos para Crear, Convivir,
Participar, Reflexionar y Promover los Valores
Socialistas
5. Conformar redes telemáticas de
usuarios como apoyo a los procesos
administrativos y pedagógicos de la
escuela
1. El uso de las tecnologías como factor de desarrollo humano y social
(Contexto educativo venezolano)
2. Promover espacios colaborativos de
aprendizaje
3. Promover espacios de intercambio de experiencias
que fortalezcan el proceso de enseñanza y
aprendizaje
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
1. Constituye un eje integrador del aprendizaje que permite organizar e
integrar los saberes y orientaciones de experiencias de aprendizaje
5. Fomenta el pensamiento
crítico y reflexivo, el autoaprendizaje y el
trabajo liberador
8. Promueve la cooperación, reciprocidad y
corresponsabilidad entre las y los
estudiantes, docentes y comunidad
10. Apoya en la atención integral del
ser humano
6. Facilita la construcción colectiva del conocimiento y
la divulgación de los saberes
9. Apoya la atención de las diferencias y
desarrollo individual de la y el estudiante
7. Potencia el aprendizaje contextualizado
Enfoque Pedagógico
2. Apoya el desarrollo de proyectos, plan integral y
clases participativas
3. Fomenta valores ciudadanos para el
desenvolvimiento en ambientes de aprendizaje
4. Impulsa la investigación desde la
práxis pedagógica
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
1. Desarrolla una visión interdisciplinaria y transdisciplinaria
7. Asume el carácter universal y democrático de la información y
el conocimiento
2. Adquiere una actitud crítica y reflexiva ante mensajes provenientes
de los medios de información
6. Genera principios y normas que orienten el
manejo y dominio de las TIC3. Construye saberes y se hace responsable de lo que aprende
5. Utiliza de forma adecuada los servicios de Internet en la solución de problemas de
su entorno
4. Consciencia el potencial de las tecnologías como factor de
desarrollo humano y social
Perfil de la y el Estudiante en el Entorno Tecnológico
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Perfil de la y el Docente en el Entorno Tecnológico1. Humano:
* Centra su atención en el ser humanista, ambientalista, participativo, protagónico y
corresponsable
3. Pedagógico: * Utiliza las TIC como eje
integrador * Genera recursos educativos
* Promueve el trabajo colaborativo * Colabora en la construcción
de espacios virtuales
5. Administrativo: * Gestiona los recursos
tecnológicos * Informa a la
comunidad educativa sobre las actividades desarrolladas
* Supervisa la gestión educativa
4. Tecnológico: * Utiliza las TIC como herramientas de trabajo * Desarrolla planes de
formación que permitan el acceso y apropiación de las
tecnologias
2. Social: * Utiliza las TIC como
elemento innovador de la práctica educativa
* Promueve el desarrollo de proyectos educativos y
sociales
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Dirección General de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para el Desarollo Educativo Red Nacional de Actualización Docente mediante la
Informática y la Telemática (Renadit)Sitio Web de la Red Nacional de Actualización Docente mediante la Informática y Telemática
(Renadit). Su propósito es brindar un espacio donde las instituciones vinculadas con las áreas de
investigación, validación, tecnología y formación docente, articulen esfuerzos para el cumplimiento de las políticas emanadas por el Estado venezolano en
materia educativa.Cuenta con cuatro áreas de apoyo:
Formación mediante TIC Investigación e innovación pedagógica en TIC
Validación de recursos didácticos Tecnología
http://renadit.me.gob.ve/
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Portal Educativo NacionalEspacio Web interactivo de carácter educativo que ofrece información, contenido, recursos, servicios y edutenimiento (educación y entretenimiento), que permitan potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje del Sistema Educativo, utilizando las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
http://www.portaleducativo.edu.ve
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Dirección General de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para el Desarollo Educativo
Colombeia TV, es la televisora educativa de Venezuela. Con una pantalla dedicada a la educación, al aprendizaje, al conocimiento y la recreación y dirigida a los niños, niñas, adultos y público en general. Ofrece una programación diseñada para brindar soporte al sistema educativo liberador que se impulsa en Venezuela.
Radio educativa
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Televisión educativa
Educativa 1050 AM, difunden el trabajo que realiza el Ministerio del Poder Popular para la Educación con información veraz e inmediata, para una mejor relación entre docentes, alumnos, padres y representantes con el ente ministerial
Proyecto Canaima
Es la democratización conforme a la Educación
liberadora del uso del computador como
recurso de aprendizaje.
¿Qué es?
Fundamentación Legal CRBV Preámbulo Art. 102 y 103. LOE Art. 3,5,14,15 y 17.Plan Nacional Simón Bolívar.
¿Qué implica?La formación integral de
todas y todos los estudiantes de educación
primaria mediante el aprendizaje liberador y
emancipador.
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Formación al Personal Docente
Fundamentación Legal LOE Art. 37, 38 y 39. Decreto 5907 (2008) Art. 58 y 59. Decreto 3.390 (2004).
¿Para qué?Para la materialización de este proyecto se debe
formar a las y los docentes para transformar su praxis
pedagógica desde la inclusión de la portátil canaima como
recurso del aprendizaje.
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Proyecto Canaima
Metodología de la Formación
Círculos de Formación
Son espacios participativos de integración social para el estudio constante e integral de valoración solidaria, responsable y plural.
La auto y coformación. El aprendizaje social y cooperativo. La autonomía cognitiva. La mediación pedagógica. Centrada en la práctica: acción-reflexión-acción. Innovación y transformación social.
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Proyecto Canaima
Uso del computador como herramienta didácticaAcceso y uso del InternetCentros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT)Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT) MóvilesUnidad móviles integrales de Educación Bolivariana (UMIEB)Canaima
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Proyecto Canaima
Perfil del Docente en el Entorno Tecnológico
Dimensión: Humana• Utiliza la ciencia y la tecnología para facilitar la atención total del y la estudiante, según sus necesidades y diferencias.• Promueve el uso educativo de las TIC como factor de desarrollo humano y social sin perjuicio del ambiente.• Utiliza las TIC como aliadas para el logro de los proyectos de vida del y la estudiante.
Dimensión: Pedagógica•Incorpora las herramientas telemáticas, los medios audiovisuales. •Guía a las y los estudiantes.•Desarrolla estrategias didácticas.•Utiliza los recursos informáticos para sistematizar información.•Genera materiales educativos.
Dimensión: Tecnológica•Desarrolla planes de conocimientos básicos de informática.•Utiliza la informática•Promueve la creación.•Contribuye, desde las aulas.•Levanta información.•Vela por el buen uso de los equipos
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Proyecto Canaima
Canaima Versión I: Consta de una red salón, es decir, 30 o más portátiles
Canaima en los salones del 1er grado de educación primaria, las cuales
tienen instalado el Sistema Operativo Canaima (software libre), además de
contenidos de las áreas de aprendizaje, distribuidos en tres trimestres para
los niños y las niñas. Canaima Versión II, Va a la Casa: Implica que cada niño y niña de los
planteles educativos nacionales, lleven su portátil Canaima a casa. Tienen
instalado el Sistema Operativo Canaima (software libre), además de
contenidos distribuidos por categorías según las áreas de aprendizaje en el
marco del desarrollo curricular, así como, contenidos y orientaciones para
docentes, padres y representantes.
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolanoLas TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Proyecto Canaima
Orientaciones Docentes:
• Política Pública Educativa: CRBV, Ley Orgánica de Educación, Plan Nacional Simón
Bolívar, Decreto 3390.
• Desarrollo Curricular :
Definición, Principios, Intencionalidades educativas, dimensiones y rasgos.
Integración de la portátil Canaima para el desarrollo del PEIC y PA.
Criterios para el diseño estrategias didácticas articulados a los proyectos de
aprendizaje.
Potencialidades a desarrollar con las TIC.
• Enfoque pedagógico de las TIC.
Recorrido por el entorno de navegación de los contenidos.
Actividad demostrativa del uso de la Portátil Canaima.
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Contenidos de la Formación
Orientaciones a madres, padres, representantes o responsables:
• Orientaciones de navegación en el entorno gráfico.
• Seguridad para el uso y traslado de los equipos de la escuela – casa –
escuela.
• El acompañamiento a niñas y niños desde los procesos pedagógicos y otras
formas de aprendizaje.
• Riesgos de acceso de la información en Internet para niñas y niños.
• Orientaciones sobre los contenidos dirigidos a adultas y adultos en el
computador portátil.
• Orientaciones para futuros planes de alfabetización tecnológica.
Contenidos de la Formación
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
● Propiciar el acceso de madres, padres, representantes o responsables al
uso de las TIC.●Promover el desarrollo de actitudes investigativas en madres, padres,
representantes o responsables y demás miembros de la Comunidad
Educativa, con el uso responsable del computador Portátil Canaima
Educativo.●Fortalecer a la Familia en el Rol de Corresponsables de la Educación, a
través del uso pedagógico del Computador Portátil Canaima Educativo
Orientaciones Pedagógicas dirigidas a madres, padres, representantes o
responsables
Este equipo es una herramienta educacional y no un juguete. Evite que el equipo, fuente de alimentación, batería o cable de
alimentación caigan al suelo sean aplastados, pisados o sufran cualquier
otro tipo de uso incorrecto.
• Las y los estudiantes deberán informar inmediatamente a las y los
docentes cuando se produzca cualquier avería o haya una pieza suelta
del equipo.
Orientaciones Pedagógicas dirigidas a madres, padres, representantes o
responsables
• Se sugiere que las y los estudiantes hagan una pausa de 5 minutos
cada 30 minutos durante el uso del equipo (para el descanso de la vista
de las y los estudiante y el reposo del equipo).
• No ponga el equipo sobre una superficie inestable.
• Para evitar daños en el equipo, no lo exponga a vibraciones ni a
impactos violentos.
• Mantenga el equipo alejado de fuentes de calor y no bloquee las
ranuras de ventilación.
• Evite conectar periféricos encendidos al equipo salvo lo indicado al
contrario en el manual de instrucciones.
Orientaciones Pedagógicas dirigidas a madres, padres, representantes o
responsables
Creación del Portal Canaima Educativo: espacio Web del
Ministerio de Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias, el cual
contiene recursos educativos adaptados al desarrollo curricular y
experiencias vividas en el aula. Disponible:
http://www.canaimaeducativo.gob.ve
Avances
Se han formado más 120.000 docentes. Se han desarrollado más de 899 Recursos Digitalizados para
el Aprendizaje de producción nacional elaborados por las y
los docentes, técnicos y diseñadores en el Nivel de Educación
Primaria. Se han entregado más 1.023.093 Portátiles Canaima
Educativo.
Avances
FundabitFundabitProgramas y proyectosProgramas y proyectos
Llegamos a las escuelas y comunidades mediante diferentes programas y proyectos, contamos en todo el país con:
23 Centros de Producción de Soluciones Educativas Tecnológicas
2261 Centros Bolivarianos de Informática y Telemática, Cbit
25 Cbit Móvil
49 Sistemas fotovoltaicos
Espacios educativos que cuentan con dos áreas:
Centros Bolivarianos de Centros Bolivarianos de Informática y TelemáticaInformática y Telemática
Aula Interactiva: espacio compuesto por mesas, un televisor, un DVD y un equipo de computación. Esta ideado para desarrollar actividades pedagógicas con énfasis en el desarrollo del lenguaje, el pensamiento, los valores, el trabajo y el respeto al ambiente.
Aula de Computación: tiene veinte (20) equipos de computación y un servidor con sistema operativo y aplicaciones de Software Libre, además de una impresora.
Furgones que funcionan como un Cbit, dotados de recursos multimedia e informático, donde los usuarios tienen acceso a Internet y materiales didácticos.
Cbit MóvilCbit Móvil
Paneles solares instalados en escuelas que carecen de servicio eléctrico y que permiten el uso con fines educativos de un computador, televisor, DVD, de acuerdo a los lineamientos de los Cbit.
Sistemas fotovoltaicosSistemas fotovoltaicos
Los Centros de Producción y Soluciones Educativas Tecnológicas, son espacios dotados con equipos de alta tecnología para ser usados como instrumentos para la creación de las soluciones educativas tecnológicas, que consisten en una serie de herramientas informáticas (software educativos, videos educativos, micros de radio, actividades de aprendizaje computarizadas, estrategias Web, entre otros).
Centros de Producción y Soluciones Centros de Producción y Soluciones Educativas Tecnológicas (CPSET)Educativas Tecnológicas (CPSET)
Son centros de educación inicial dotados con un computador por ambiente educativo, orientados a promover el desarrollo integral de los niños y niñas hasta los 6 años de edad, o hasta su ingreso al primer grado de educación básica.
SimoncitosSimoncitos
Conectividad en las Escuelas
REUNE
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Otros Proyectos
Proyecto en marcha con avances significativos con el apoyo de CANTV, el cual busca consolidar la red de planteles interconectados para fortalecer la plataforma tecnológica del MPPE, así como dotar con servicio de voz y datos a todos los planteles oficiales.
Desarrollo del Sistema “Registro Único Nacional Escolar” para centralizar en una sola base de datos toda la información (planta física, personal, estudiantes, entre otras datos) de los planteles oficiales y privados; con la finalidad de optimizar la gestión escolar.
Implantación del Sistema integrado de gestión administrativa para organizaciones del sector público (SIGESP)
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Otros Proyectos
Implantar el Sistema integrado de gestión administrativa para organizaciones del sector público SIGESP; como sistema de gestión para optimizar los procesos operativos, administrativos, técnicos y de innovación en la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (como Proyecto Piloto), para luego implementarlo en el MPPE
Aulas Musicales
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Otros Proyectos
Este proyecto se está haciendo con la Orquesta Sinfónica Infantil de Venezuela, y busca desarrollar una aplicación denominada “Aulas Musicales Virtuales” con el fin de promover el estudio, la apreciación y el disfrute de la música en los niños, niñas y adolescentes de educación primaria de los planteles oficiales del MPPE.
Accesibilidad a las TIC para los niñas, niños y adolescentes con compromisos visuales, auditivos y motores”
Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano
Otros Proyectos
Desde la Dirección de Educación Especial del MPPE se está desarrollando un programa con el fin de incorporar a los niños, niñas y adolescentes con discapacidad visual, auditiva y motora atendidos por la dirección de educación especial del MPPE, en el uso de las TIC, a través de ADAs y de la creación de un modelo interprete virtual que simule el lenguaje de señas garantizando su plena inclusión social.
¡SÓLO POSIBLE EN REVOLUCIÓN!
TECNOLOGÍAS AL SERVICIO DE UNA EDUCACIÓN LIBERADORA
Reflexiones Reflexiones
¿Cuáles son los retos pedagógicos y didácticos que supone que l@s docentes que sean migrantes tecnológicos ante l@s estudiantes como nativos tecnológicos?
¿Cuáles son los diferentes recursos tecnológicos que contribuyen con el proceso educativo?
Blog de plan nacional de formación de Blog de plan nacional de formación de docentes 2011docentes 2011
Http://plannacionaldeformaciondocente2011.blogspot.comHttp://plannacionaldeformaciondocente2011.blogspot.com
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