las cibercomunidades de aprendizaje (cca): presente y futuro
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Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA):
presente y futuroIñaki Murua
@imurua
Bilbao, 6 de octubre de 2015
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tiempos de C(Tíscar Lara)
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formación del profesorado
competencia digital docente
nivel de consecución de la competencia
descripción 1 2 3 4
capacidad para participar en c. v.
no partici-po en nin-gún tipo de c.v. ni creo que sea al-go útil
soy cons-ciente de la importan-cia de participar en c. v. pero no sé cómo ha-cerlo o qué herramien-tas puedo usar
conozco varias c. v. y participo en ellas so-lo ocasio-nalmente
conozco y participo de forma activa en varias c. v.
conectar con otros… interaccionar y participar en comunidades y redes educativas
sinonimias...
... y polisemias
“es un grupo de profesionales, estudiantes, o personas con intereses comunes, vinculadas a través de Internet de forma continuada en el tiempo para compartir información, ideas, reflexiones, experiencias, etc., con el propósito de velar por su desarrollo personal, académico y/o profesional así como el de los demás miembros”
definición de cCA
definición
personas
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PLE (Personal Learning Environment):"el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender"
Jordi Adell y Linda Castañeda
condiciones herramientas
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condiciones (1)
1. Objetivos, intereses, expectativas comunes.
2. Sentimiento de pertenencia.
3. Práctica conjunta, colaboración, participación.
4. Acceso a recursos compartidos.
5. Generación colaborativa de conocimientos.
6. Identidad de cada miembro, reconocible y
estable.
condiciones (2)
7. Número de miembros.
8. Distintos tipos de relaciones.
9. Compromiso (del individuo respecto al grupo y a
la existencia del mismo).
10. Moderación / Coordinación / Animación.
11. Liderazgo.
condiciones (y 3)12. Normas / protocolo de comportamiento y
comunicación.
13. Capacidad del grupo para influir en las
herramientas a utilizar.
14. Formación casual a partir de la experiencia y
de las conexiones a Internet.
15. Apoyo técnico.
16. Basado en un entorno / site / servicio.
herramientas para una cCA
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de comunicación
de participación
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¿quién es aquí “lurker”?ht
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tipos de participación
I. implicadas, muy activas, núcleo
II. activas, contribuyentes
III. actividad esporádica, pasivas, lurkers,
consumidoras, periféricas, observadores;
también personas recién llegadas
IV. ausentes, perdidas
% participación
difícil equilibrio entre ruido y silencio
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“egun batzutan isiltasunak ere,desafinatzen du”
(“Fado bat”)
liderazgo y moderación
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cale
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comunicación:¿síncrona o asíncrona?
https://www.flickr.com/photos/acroamatic/5309436516
forosht
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grado de aperturaht
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ingredientes básicos
ganas
competencia(digital)
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¿podemos?
¿queremos?
¿debemos?
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46@
N06
/809
7784
516
para más información
#txiotesia2
Les persones arriben a la comunitat pel seu contingut, però s’hi queden per la utilitat i les relacions
Remei Campshttp://www.enxarxat.cat/2015/01/algunes-idees-sobre-comunitats-virtuals/
i-murua@habe.eus
@imurua
Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) presente y futuro por Iñaki Murua se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.
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