la televisión
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La televisiónuso constructivo
1.- Entre 1300 y 1400 horas frente al televisor
2.- 1000 en el centro educativo
Qué expones ante el uso masivo de la tv.
El desarrollo de …1.- la interacción2.- el juego cooperativo3.- el juego simbólico
La televisión
◦ Aprendizaje vicario u observacional
◦ Elemento aglutinador familiar
◦ Elemento para generar juicio crítico
◦ Un entretenimiento y/o recurso más…
Ventajas de uso
La información trasladada sin control.
Imágenes y contenidos poco adaptadas.
Usos indiscriminados en tiempo ilimitado.
Consecuencias de uso: Influye en la lectura E n el tiempo escolar En el juego En la interacción familiar En el desarrollo social Discriminación entre lo
real y lo fantasiosos Reciben informaciones de
todo tipo….
Desventajas de su uso
Temáticas y contenidos televisivos
ViolenciaSexualidadEstereotipos de razaEstereotipos de géneroUso de drogas y de alcoholConductas poco saludablesContenidos de publicidad dentro de cualquier horario
Los niños los grandes explotados, y los padres los grandes beneficiarios
Contenidos publicitarios
Uso indiscriminado en los fines de semana y las vacaciones.
Generan estereotipos y hábitos alimenticios
Mas de la mitad de la publicidad contiene información errónea y/o engañosa, para el niño es verdadera
La publicidad
Según estudios en EEUU hay de media 23 anuncios por hora, de
CEREALES, GALLETAS, COMIDAS RÁPIDAS, REFRESCOS Y
GOLOSINAS
CONSECUENCIA: OBESIDAD INFANTIL EN AUMENTO
Imágenes corporales perfectas Por una parte inducción al consumo Por otra parte seducción hacia un
estereotipo corporal Ambos conceptos antagonistas
◦ Consumo poco saludable-imagen saludable
ESTEREOTIPOS (reflexión sobre aspectos conceptuales)
Pasatiempo más empleadoFuente para el almacén de información (acceso fácil)El tiempo va a variar en función de la edad, clase social y los padresTelevisión niñera perfecta
El tiempo empleado en la televisión
Ante expresiones de agresividad y violencia comentar, no dejar pasar
Temas sugerentes, naturaleza, series constructivas, expresión de sentimientos, dialogarlos a su nivel
Evitar la compañía televisiva;◦ mejor pintar ◦ leer un cuento, ◦ construir, ◦ jugar al escondite,◦ contar historias, etc…
¿PODREMOS APAGARLA? MOMENTO PARA
COMPARTIR FAMILIARMENTE
Recomendaciones efectivas
Evitar la situación por cubículos
Evitar exposición a dibujos o programas estresantes antes del sueño
Evitar en el fin de semana la exposición indiscriminada
Finalmente fomenta:◦ La lectura◦ El juego dinámico
Recomendaciones efectivas
Evitarás así:
◦ El sobrepeso◦ Los problemas de hábitos
académicos poco saludables◦ La pasividad◦ La poca capacidad ante el
esfuerzo
Gracias por su atención
Ruegos y preguntas
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