la navidad y los juguetes

Cómo elegir el mejor juguete para un niño EL JUEGO ES UNA ACTIVIDAD INSUSTITUIBLE. AL JUGAR, ADEMÁS DE

ENTRETENERSE, EL NIÑO ADQUIERE TODAS LAS DESTREZAS Y HABILIDADES QUE LE PERMITIRÁN

DESARROLLARSE MENTAL, FÍSICA Y

SOCIALMENTE

No sólo es

importante jugar,

también hacerlo

con juegos

adecuados a cada

edad y situación

Jugar es sin lugar

a dudas la

actividad más

importante,

transcendental e insustituible de cualquier niño. A través del juego mejora su lenguaje,

destreza, inteligencia e imaginación, aprende a conocerse a sí mismo y al mundo que le rodea,

se motiva a superar retos y consigue integrarse en la sociedad de forma gradual.

Un niño que no juega, que no tiene juguetes, tendrá menos capacidad para desarrollarse tanto

física, como mental e incluso socialmente.

Por eso elegir bien los juguetes es muy importante. No sólo deben entretener y por supuesto

ser seguros, sino también deben ser adecuados a la edad del niño y ser capaces de desarrollar

sus facultades.

Para ello existen varios tipos de juguetes:

Juegos de movimiento: canalizan la necesidad de movimiento del menor, dando más seguridad

a su cuerpo, mejorando su equilibrio y desarrollando sus músculos

Juegos simbólicos: Son aquellos que crean situaciones. Permiten a los niños imaginar todo

tipo de aventuras en una realidad diferente a la suya. En estos juegos pueden curar, comprar y

vender, pilotar, cocinar o explorar la selva, lo que desarrolla su imaginación, lenguaje e

inteligencia.

Juegos de construcción: bloques de madera, castillos de arena, cabañas o figuras de

papiroflexia… con ellos el niño aprende a utilizar los objetos que tiene a su alrededor y le sirven

de ayuda para desarrollar la capacidad de atención y concentración, así como a aprender las

relaciones espaciales.

Juegos de reglas sociales: en equipos o individuales, de mesa o en la calle, todos ellos se

rigen por reglas especificas y son un medio para que el niño aprenda a respetar a los demás, a

jugar en grupo, a socializarse y respetar las normas.

Sea del tipo que sea, cada juego es adecuado a una edad y un juguete dado a un niño a una

edad que no le corresponda no sólo no le divertirá, sino que tampoco le permitirá desarrollar las

facultades y capacidades para lo que están pensados.

El juego, algo muy serio

Entre las capacidades que se desarrollan a través del juego destacan las sensoriales, ya que el

niño comienza a conocer el mundo a través de los sentidos y manipular los juguetes le ayuda a

potenciar sus sentidos.

También se desarrolla la psicomotricidad y en la primera infancia al jugar se perfecciona el

movimiento y el equilibrio. Para ello hay que buscar juegos que potencien la motricidad gruesa,

que supone la adquisición y coordinación del control global de todos los movimientos del

cuerpo (arrastre, gateo, andar, correr, trepar, pedalear), así como la motricidad fina que se

refiere a los movimientos que requieren más precisión, concentración, habilidad manual y

coordinación de ojos y manos.

Además, jugar permite también un desarrollo cognitivo, potenciando la atención, la memoria, la

creatividad, el simbolismo, el lenguaje y la expresión, la organización espacial y el

reconocimiento y diferenciación, así como la relación causa/efecto.

Jugando el niño consigue también un desarrollo social, ya que se relaciona y aprende normas,

a ganar y perder, a esperar su turno, a seguir unas reglas…. Todo ello muy útil para su vida

adulta.

Por último, hay que destacar el desarrollo afectivo. Todos los juegos van unidos a una cierta

carga afectiva y fomentan la expresión espontánea de la personalidad, la descarga de

tensiones o el desarrollo de la autonomía.

Cómo elegirlos

Dada la importancia del juego, la elección del juguete no puede dejarse al azar o seguir los

dictados de la publicidad.

Cuando se vaya a comprar un juguete a un niño hay que buscar los que son recomendados

para cada edad, los que llevan la etiqueta CE que garantizan su seguridad y elegir aquel que se

ajuste más a lo que queremos potenciar en el niño.

Hoy en día algunos juguetes son tan perfectos y sofisticados que pueden “jugar solos” y

convierten al niño en un simple espectador, que acaba aburriéndose y abandonándolo en un

rincón.

Por todo esto, para que un juguete resulte beneficioso debe cumplir las siguientes funciones:

- Divertir e interesar al niño.

- Despertar y activar sus facultades

Para más información se puede consulta la guía AIJU (Instituto Tecnológico del Juguete)

Recuerda:

-El niño tiene que

ser el protagonista,

el juguete debe

ayudarle a jugar

más y nunca

sustituir su acción,

dándole las cosas

hechas o

acabadas.

-Partir de las

necesidades y preferencias infantiles y no de los gustos de los adultos.

-Tener en cuenta la edad del niño y su nivel madurativo.

-Regalar juguetes variados que desarrollen funciones diferentes

-Cuidar que los juguetes sean sólidos, seguros y duraderos, para ello es imprescindible que

lleven la marca CE.

-No saturarle, sino dosificar el número de juguetes para no mantener la ilusión e interés.

-Hacer que se responsabilicen de sus juguetes. Buscar un lugar para que los guarden y

ordenen y que se encarguen ellos de recogerlos y cuidarlos

-Regalar libros, los cuentes le introducen en un mundo fantástico, a la vez que potencian la

atención y enriquecen su vocabulario

Hay que evitar:

-Que el juguete sea tan completo y sofisticado que el niño no pueda jugar con él y se limite a

mirarlo o a utilizarlo de adorno.

-Regalar muchos juguetes, porque el niño necesita establecer una relación afectiva con cada

uno y quererlos para sentir la necesidad de jugar con ellos.

-Creer que los juguetes más caros son siempre los mejores.

-Elegir los juguetes por la publicidad, en lugar de por sus características

Artículos elaborados con el asesoramiento de la pedagóga Mar Sánchez Marchori (Directora de MSM

Pedagogía Creativa)