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La figura del coordinador o responsable TIC en el Centro Escolar Organización y gestión de las TIC en los Centros Educativos
Alba Cristina
Fernández Sánchez
Irene García Romero
Rosa Martínez
Fernández
4ºB Magisterio Infantil
Mención TICE
¿QUIÉN ES EL COORDINADOR TIC?
0Persona encargada del proceso de
planificación y gestión de las TIC en el Centro
Educativo.
0Preparación adecuada para ese cargo
0El director es el que realiza la propuesta
0En definitiva…
ROL DEL COORDINADOR TIC
En un comienzo: el
manejo de conocimientos
técnicos específicos del
software y hardware que
utilizaban
Hoy, en cambio:
estrategias didácticas
para integrar las TIC al
currículum. Dinamizar la utilización de las TIC en el
centro y promover la participación
de toda la C.E.
Visualizar con claridad su función en el
proyecto educativo del centro.
Definir que competencias
profesionales se pretenden del
coordinador TIC o equipo de coordinación
TIC.
Determinar la carga de trabajo dedicada a cada
función y/o tarea.
Comunicar a la comunidad educativa
las áreas de influencia y funciones que desarrollará el
coordinador TIC o equipo de coordinación
TIC.
Para definir cómo se integrará el rol del coordinador TIC en el organigrama del centro
es muy importante atender a ciertos puntos…
¿QUÉ SE ESPERA DEL COORDINADOR TIC?
Coordinador TIC
Deberá mostrar cierta flexibilidad e iniciativa personal atendiendo a las
necesidades que el centro requiera
Definir y divulgar las funciones
específicas que no estén claras
Dinamizar la experiencia educativa
Intentar generar
entusiasmo por el uso de
las TIC
FUNCIONES Y TAREAS DEL COORDINADOR TIC
• El coordinador TIC como gestor de los recursos• El coordinador TIC como asesor y facilitador• El coordinador como formador
FUNCIONES
• Relacionadas con aspectos técnicos• Relacionadas con cuestiones formativas y
pedagógicas• Afines a la administración y gestión de los
recursos
TAREAS
PLAN DE FORMACIÓN0 Es importante visualizar una serie de cuestiones:
0 El valor de la práctica y la reflexión sobre la misma.0 La participación de los docentes en su construcción y
ejecución.0 El diseño abierto y flexible para responder mejor a las
dificultades que pudieran presentarse.0 El análisis de los medios y recursos disponibles y su
desarrollo en base a estos.0 La organización a partir de preguntas y no de respuestas o
formulas consagradas.0 La aproximación a la tecnología desde experiencias vitales,
reconociendo la singularidad de cada miembro ante los mismos problemas.
0 La formación del profesorado en TIC debe contemplar diferentes aspectos como:
0 Centrarse en cuestiones sobre la enseñanza y el aprendizaje. 0 Una buena formación conceptual0 No debe ser una actividad puntual y cerrada0 Los profesores pueden tener distintas competencias y
capacidades 0 Es importante no sólo el manejo de las TIC, sino también la
comprensión
CONCLUSIÓN
0 A modo de conclusión debemos decir que la figura del coordinador tic es una figura muy importante para el centro escolar, ya que aunque en muchos casos no se le da la importancia requerida, es un factor fundamental para el progreso y el cambio de mentalidad hacia una educación más digitalizada.
WEBGRAFÍA
0http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/CursAutoform/CoordinadorTIC/ctic_m5_sin/contenidos/apartados/2_unidad_formativa/4_recurso_TIC3/11_recurso_TIC3.htm
0https://campusvirtual.uclm.es/file.php/20812/coordinador_TIC.pdf
0http://www.xarxatic.com/coordinadores-tic-un-tema-candente/
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