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La Biblioteca, la lectura y los libros  generando Capital Social

Sala Parlante

Inauguración de  biblioteca

Capital Social

Bourdieu

(1980)

“ La acumulación de recursos reales o potenciales  ligados a la posesión de una red duradera de 

relaciones de conocimiento”

Putnam (2000)

Capital vínculo  enlaces entre personas

Capital puente entre organizaciones

Las sociedades  que cuentan con ambos vínculos se  fortalecen.

Coleman (1988)

Conjunto de normas, redes y organizaciones  construidas sobre relaciones de confianza y 

reciprocidad, que contribuyen a la cohesión, el  desarrollo y el bienestar de la sociedad, 

Amartya Sen y Kliksberg (2009)

Hilldebrand (2005)

Establece estrategias para que las bibliotecas públicas  creen capital social, por ser ámbitos propicios para la  creación de confianza social.

Investigación de la Universidad  Autónoma de Barcelona (UAB)

Capital Social: el conjunto de redes sociales de 

intercambio que facilitan la coordinación y la  cooperación beneficiando a sus integrantes.

Tiene un carácter colectivo, no se encuentra en el  individuo ni en el grupo, sino que está

implícito en la 

interacción, esto es lo que lo convierte en un bien  público.

UAB

Red Interna: lazos creados entre personas que 

trabajan en la biblioteca

Red semiexterna: puentes tendidos entre el personal 

de biblioteca y el resto de comunidad universitaria

Red externa: interacción con la comunidad en que 

está

inserta o bibliotecas afines

UAB

Capital social en las bibliotecas está

conformado por  redes

que parten de condiciones antecedentes a las 

cuales se asocian acciones concretas de los  bibliotecarios

y la investigación trata de identificar 

estas acciones.

Condiciones Antecedentes

Normativa Institucional

Normativa Social

Servicios justos y equitativos

Comunicación Abierta

Investigación de la UAB

La investigación concluye afirmando que la biblioteca  universitaria es el lugar más propicio de la 

Universidad para generar capital social

Talleres de Formación de Usuarios

Seminarios

Presentaciones de  libros de docentes e 

investigadores

Visitas guiadas

La hora del cuento

Capacitación en  búsquedas en 

recursos  electrónicos

Trabajando en  talleres

Amplia  participación de 

alumnos y docentes