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Julia García SevillaDpto. de Psicología Básica y Metodología (UMU)

juliags@um.es

1.MEMORIA INMEDIATA

2.MEMORIA RECIENTE

3.MEMORIA DE TRABAJO

4.MEMORIA EPISÓDICA

5.MEMORIA SEMÁNTICA

6.MEMORIA PROCEDIMENTAL

7.MEMORIA PROSPECTIVA

TIPOS FORMATO

RECUERDO

RECONOCIMIENTO

FORMATO IDÉNTICO

FORMATO DIFERENTE

1. Memoria inmediata

Material visual

Dibujos sencillos

Mira esta imagen durante 20 segundos. Cierra los ojos e intenta recordarla lo mejor posible. Vuélvela a mirar. Ahora, reprodúcela en esta hoja de papel.

Fíjate en el relleno de estas figuras. A continuación pasa a la página siguiente

Figuras geométricas

Ahora indica qué figuras mantienen su relleno original y

cuáles no.

Rellena cada una de estas figuras con su relleno original.

Dígitos

Mira estos números y letras durante un minuto tratando de recordarlos. Tápalos e intenta reproducir lo que has

visto

1 4 6 A

9 10 B 8

6 4 2 C

Objetos/fotografías

Mira este objeto durante veinte segundos. Dale la vuelta a la lámina.

¿Cuál de estos coches es el que has visto?

Observa los dibujos que aparecen en esta lámina

Formatos distintos

Tacha el nombre de los objetos que estaban en la

página anterior

LÁPIZ HELADO

HOJA LIBRO

MANZANA VASO

MESA ÁRBOL

TENEDOR JARRÓN

PATO PERRO

Mira esta imagen durante un minuto. Fíjate en los detalles, cierra los ojos e intenta recordarla lo mejor posible. Cuéntame qué recuerdas.

Láminas/escenas

Contesta a las siguientes preguntas:

-¿Cuántos niños hay?

-¿Hay un perro?

- ¿A qué juegan los niños?

- ¿Hay algún niño sentado? ¿De qué color es su jersey?

Extraido de: crishop.blogspot.com/

Lee esta lista de la compra durante un minuto tratando de recordarlos. Tápala e intenta reproducir lo que has

visto

Palabras

PIMIENTOSTOMATESAZÚCARAGUACAFÉCERVEZAGARBANZOSCOLIFLORGALLETASMERMELADAPATATASZUMOS

Memoriza las siguientes frases raras. Después pasa a la página siguiente y termina las frases que encuentres.

Frases

Si salgo por la noche el coche se estropea.

Si desayuno chocolate me regalan diamantes.

Si me corto las uñas el metro no funciona

Si me corto ………………..

Si salgo ……………………

Si desayuno ………………

¿Te acuerdas de cada frase? Escríbela

Lee esta poesía durante tres minutos. Cierra los ojos e intenta recordarla lo mejor posible. Vuélvela a mirar. Ahora, repítela literalmente en voz alta.

Bueno es saber que los vasos

nos sirven para beber.

Lo malo es que no sabemos

para qué sirve la sed.

Textos

Estudia de memoria quién es quién para poder responder a las preguntas de la página siguiente.

CARLOSUSA GAFASRUBIOPROFESORDEPORTISTA

ANTONIOES PELIRROJOGRUESODOCTORCASADO

JAIMEES ALTODELGADOMORENOPSICÓLOGO

JUANES ALTOMORENOABOGADOELEGANTE

¿Quién es delgado?

¿Quién está casado?

¿Qué usa Carlos?

¿Quién lleva gafas?

¿Quién es profesor?

¿Cómo es Jaime?

¿Alguno lleva barba?

¿Quién es moreno?

Datos

Memoria

auditiva

A continuación te voy a leer una serie de palabras. Posteriormente, tienes que repetirme todas las que recuerdes

Repetición de palabras (Span)

Tenedor, cama, leche, sol, comedor, lejía, marinero, rosa, dedo, apartamento, espejo.

A continuación te voy a leer una serie de palabras. Posteriormente, tienes que escribir todas las que recuerdes

Evocación: Formato idéntico

Evocación: Formatos distintos

Tenedor, cama, leche, sol, comedor, lejía, marinero, rosa, dedo, apartamento, espejo.

Repetición de frases

A continuación te voy a leer una serie de frases. Cuando acabe cada una de ellas, tienes que repetírmelas.

Quiero comer pan.

Debo repetir estas frases.

Mañana iré a visitar al médico.

El tren de Madrid a Bilbao pasó por Burgos

a las 4 de la tarde.

Memoria

visoespacial

Posiciones

Fíjate bien en estos círculos, porque te voy a pedir luego que los recuerdes en el lugar exacto en el que ahora se encuentran.

Observa las figuras que hay en esta tabla durante un minuto, fijándote en qué cuadro concreto está (número y letra).

54321

DCBA

¿Qué dibujo hay en el cuadro C5; y en el B2?.

54321

DCBA

Cuadro con entradas verticales y horizontales

Recorridos/itinerarios

Estudia y memoriza con mucha atención esta figura. Después pasa a la página siguiente.

Dibuja el recorrido que había dibujado entre las figuras

Planos de casas

Mira detenidamente este plano durante un minuto. Dale

la vuelta a la hojaA continuación, responde a las siguientes cuestiones:

¿Dónde está ubicada el Aula 1?

¿Dónde está ubicada la Secretaría?

¿Qué sala hay la izquierda del Aula 3?

Memoria asociativa (pares de estímulos)

Mira estos pares de estímulos que te presentamos durante un par de minutos. A continuación, pasa a la hija siguiente e intenta reproducir lo que has visto.

PERRO

MESA

FLOR

MONEDA

CAMISA

BARCO

Iconos-palabras

Lee atentamente los siguientes pares de palabras durante un minuto. A continuación, pasa a la hija siguiente e intenta reproducir lo que has visto.

Pares de palabras

PATATA CARPETA

PUENTE SOL

ALBORNOZ FRUTERÍA

ESPEJO COLONIA

VOLANTE NARANJA

MANGUERA SEMÁFORO

ROJO TESORO

ESPEJO

ROJO

PATATA

MANGUERA

PUENTE

ALBORNOZ

VOLANTE

LUÍS CARLOS AGUSTÍN

Nombres-Caras

2. Memoria reciente

Memoria demorada

Mira estos números y letras durante un minuto tratando de recordarlos. A continuación vas a realizar un ejercicio de contar hacia atrás, y posteriormente intentarás reproducir el cuadro que has memorizado.

1 4 6 A

9 10 B 8

6 4 2 C

Lee atentamente los siguientes pares de palabras durante un minuto. A continuación vas a leer esta breve poesía, y posteriormente intentarás reproducir lo que has visto.

PATATA CARPETA

PUENTESOL ALBORNOZ

FRUTERÍA ESPEJO

COLONIA VOLANTE

NARANJA MANGUERA

SEMÁFORO ROJO

ESPEJO

ROJO

PATATA

MANGUERA

PUENTE

ALBORNOZ

VOLANTE

Recuerdo de hechos recientes

24’0023’0022’0021’0020’0019’0018’0017’0016’0015’0014’0013’0012’0011’0010’009’00

ACONTECIMIENTOS Y ACTIVIDADESHORA

Diario de actividadesEnumera qué cosas has hecho a lo largo del día.

¿Qué has desayunado esta mañana?

¿Dónde has comido?

¿Has visto el telediario del medio día? ¿Qué

noticia es la que más te ha impactado?

Ejemplos

Actividades recientes

3. Memoria de trabajo

Ordenar

información

Te voy a leer una serie de palabras, y quiero que me las repitas en su orden alfabético

- MOZO CASA LORO

- CISNE PAPEL LORITO CASETA

- ROMERO MEMORIA RETRASO PELO SOL

Ordenar alfabéticamente

Invertirel

orden

Te voy a leer una serie de palabras, y quiero que me las deletrees en orden inverso

MOZO CASA LORO PERRO

CISNE PAPEL LORITO CASETA

ROMERO MEMORIA RETRASO

Deletrear palabras en orden inverso

Te voy a leer una serie de palabras, y quiero que me las deletrees en orden inverso

MOZO CASA LORO

PERRO CISNE PAPEL

Deletrear palabras en orden inverso

Escribe las palabras que aparecen a continuación en orden inverso

MOZO CASA LORO

PERRO CISNE PAPEL

Atención inhibitoria: invertir automatismos Memoria de trabajo

Te voy a leer una serie de números, y quiero que me las deletrees en orden inverso

637 512 423 965

7843 2496 5704 6159

97408 28071 85412 74310

Deletrear números en orden inverso

Lee detenidamente las frases que hay a continuación.

Repite las frases que has leído en orden inverso.

La casa roja

El teléfono azul

El camino es largo

Invertir frases

Evocar partes de

un todo

Mira estos números y letras durante un minuto tratando de recordarlos. Tápalos.

1 4 6 A

9 10 B 8

6 4 2 C

A continuación contesta a las siguientes preguntas:

Repite la 2ª fila.

Repite la 4ª columna.

Repite la 1ª fila de derecha a izquierda

Te voy a leer una serie palabras, y quiero que me digas una de las letras que yo te indique

Casa Tercera letra

Perro Cuarta letra

Ternera Cuarta letra

Sustituciones

Sustituye cada cifra por la letra que le corresponde en el alfabeto (1:A; 2:B; 3:4;…) podrá leer el nombre del

inventor del pararrayos.

149131101452

1491211141196

Sustituciones

Completa la palabra según los códigos que nos indican.

V S R ZT

EIA

O

U

Atención alternante: Sustituciones

Voy a leer una serie de palabras. Si la palabra acaba en “A”, dí verde; si acabe en “E”, dí rojo; y si acaba en

“O”, dí azul. Recuerda

Si acaba en decir

“A” Verde

“E” Rojo

“O” Azul

Ahora te leeré palabras y debes ejecutar las órdenes aprendidas:TAREA ROMERO DIENTE OJO

MESA ESFUERZO HERMANA PUENTE

Sustituciones

Cálculos mentales

Dime, ¿Cuál es el resultado de sumar 12 y 46?

¿Y el resultado de multiplicar 8 por 14?.

Ejemplos

4. Memoria episódica

Recuerdo de hechos recientes

¿Qué has desayunado esta mañana?

¿Dónde has comido?

¿Has visto el telediario del medio día? ¿Qué noticia es la

que más te ha impactado?

Ejemplos

Actividades recientes

Descripción de ambientes,

objetos y situaciones

Ejemplos

Describe cómo es tu casa

Cuéntanos cómo es tu habitación

Describe cómo es el vestido que más te gusta

Memoria

autobiográfica

Escribe para cada década de edad un acontecimiento positivo y el nombre de personas importantes de tu entorno cuando tenías:

Más de 80 años

De 70 a 80 años

De 60 a 70 años

De 50 a 60 años

De 40 a 50 años

De 30 a 40 años

De 20 a 30 años

De 10 a 20 años

De 0 a 10 años

Episodios de la vida

Episodios de la vida

¿Qué recuerdos te traen estas fotografías?

Extraído de: http://psiquifotos.blogspot.com/2008/10/no-me-olvides.html

5. Memoria semántica

Evocación

de conceptos

Diga nombres de 5 objetos o cosas azules

Diga nombres de 5 objetos o cosas rojas

Las naranjas son de color ……

La hierba es de color …….

El sol tiene forma …..

Evocación de componentes perceptivos

Completa las siguientes frases:

1. Una persona gorda pesa mucho y una persona ………… pesa poco.

2. Las personas viven en las casas y los osos viven en

……….

3. En la muñeca se ponen las pulseras y en el cuello se

ponen …………..

Definiciones

Utilidad de objetos

Responde verdadero o falso a las siguientes afirmaciones

La silla sirve para sentarse

La campana suena

Los vestidos andan

Las manzanas nadan

Los pájaros pintan

Las fresas se comen

El martillo se ríe

Escribe 16 nombres de animales

Evocación categorial

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Escribe 16 palabras que se asocien con “barco” (p. ej.: timón, mar, etc.)

Asociación entre conceptos

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En la siguiente tabla aparecen una serie de palabras. Escribe en las columnas libres palabras sinónimas y antónimas a la de la primera columna

Frío

Sucio

Querer

Contento

Húmedo

LejanoPróximo Cercano

ANTÓNIMOSINÓNIMO

Relaciones de sinonimia/antonimia

Conocimientos y datos

del mundo en general

Preguntas y definiciones

Responde a los siguientes preguntas:

¿Quién es Neptuno?

¿En qué estación se caen las hojas de los árboles?

¿Cuándo emigran las aves en nuestro país?

Personajes famosos

Observa estas fotografías, ¿hay algún cantante?, señálalo; ¿hay algún deportista?, señálalo.

¿Con qué países asociarías estas imágenes?

Lugares del mundo

¿Qué día es San Juan?

¿Qué se suele hace la noche previa al día de San Juan?

¿En qué ciudad se celebra especialmente ese día?

¿Se disfraza la gente en esa fecha?

Recuerdo de festividades y celebraciones

Recuerdo de acontecimientos y datos históricos

¿Quién inició la 2ª g.m?

¿En qué país gobernaba?

¿En qué año comenzó y en qué año finalizó esa guerra?

¿Quién ganó la 2ª guerra mundial?

Refranes y dichos populares

Intenta terminar los siguientes refranes populares:

Más vale pájaro en mano que ………………..

Dime con quien andas y ………………………….

A quien a buen árbol se arrima ………………..

Hasta Mayo no te …………………………………..

Donde hay patrón ………………………………..

Por un perro que maté ……………………………

Perro ladrador …………………………………………

6. Memoria procedimental

¿Cómo harías una paella?

¿Que pasos has de seguir para vestirte?

Ejemplos

Evocación de acciones

7. Memoria prospectiva

Cuando vuelva Luisa del trabajo tengo que decirle que reserve las entradas para el cien y que avise a Juan y Ana para que nos esperen en la puerta del Centro Cultural.

Mañana tengo que recoger los libros que encargó Juan en la librería de la calle Mayor.

Hay que preguntarle a Carlos a qué hora llegan Carmen y Lola de su viaje por Galicia para ir a recibirlas a la estación de tren.

Tengo que recoger a Vanesa a las 5 del colegio y llevarla a casa de Ángeles para la clase particular.

Tengo que planchar el chándal de Alejandro, porque mañana es miércoles y le toca gimnasia en el colegio.

Tengo que acabar la poesía, porque mañana es el último día para entregársela al profesor

Recados

Mira esta imagen durante un minuto. Fíjate en los detalles, cierra los ojos e intenta recordarla lo mejor posible. Cuéntame qué recuerdas.

Láminas/escenas

Contesta a las siguientes preguntas:

-¿Cuántos niños hay?

-¿Hay un perro?

- ¿A qué juegan los niños?

- ¿Hay algún niño sentado? ¿De qué color es su jersey?

Atención visual a detalles

Extraido de: crishop.blogspot.com/

A continuación te voy a leer una serie de palabras. Posteriormente, tienes que repetirme todas las que recuerdes

Repetición de palabras (Span)

Tenedor, cama, leche, sol, comedor, lejía, marinero, rosa, dedo, apartamento, espejo.

A continuación te voy a leer una serie de palabras. Posteriormente, tienes que escribir todas las que recuerdes

Evocación: Formato idéntico

Evocación: Formatos distintos

Tenedor, cama, leche, sol, comedor, lejía, marinero, rosa, dedo, apartamento, espejo.

Span atencional

Observa las figuras que hay en esta tabla durante un minuto, fijándote en qué cuadro concreto está (número y letra).

54321

DCBA

¿Qué dibujo hay en el cuadro C5; y en el B2?.

54321

DCBA

Cuadro con entradas verticales y horizontales

54321

DCBA

¿Qué dibujo hay en el cuadro C5; y en el B2?.

54321

DCBA

Cuadro con entradas verticales y horizontales

¿Qué dibujo había en el cuadro C5; y en el B2?.

Memoria Seguimiento visual

Recorridos/itinerarios

Estudia y memoriza con mucha atención esta figura. Después pasa a la página siguiente.

Dibuja el recorrido que había dibujado entre las figuras

Recorridos/itinerarios

Coloca en la posición correcta los números y letras que faltan

¿Qué hay al principio y al final de este camino?

Dibuja el recorrido que había dibujado entre las figuras

Memoria Seguimiento visual

Personajes famosos

Observa estas fotografías, ¿hay algún cantante?, señálalo; ¿hay algún deportista?, señálalo.

Observa estas fotografías, ¿Quiénes son

Memoria semántica

Gnosias: reconocimiento

facial

¿Con qué país asociarías esta imagen?

Lugares del mundo

¿Sabrías decirme qué monumento es?

Memoria semántica

Reconocimiento perceptivo