jornada de capacitacin y actualizacin
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Como Hacer un trabajo de Investigación Científica para la Feria de Ciencia y
TecnologíaAportes para la Investigación Escolar
CIENCIAS SOCIALESNivel Inicial
2010
Esp. Lic. L. MARTA SAPUNAR DE BARRIONUEVO
Email: martasapunar@gmail.com
El conocimiento de lo social
• Nos permite enriquecer la experiencia personal• Reconocernos como miembros de una cultura
particular • Conocer nuestra historia forjada a través de las
actividades, esfuerzos y afanes de quienes nos han precedido
• Identificar los espacios que fueron comunes también, a otros hombres y mujeres distantes y lejanos en el tiempo.
La enseñanza de los contenidos del área
de Ciencias Sociales Nos permiten:
Avanzar en la elaboración de competenciasPosibilitar a los alumnos la observación y la caracterización de la vida social teniendo en cuenta las relaciones entre los elementos que la componen y las actividades de los seres humanosComparar situaciones sociales significativas localizadas en distintos espacios geográficos y ubicadas en distintos tiempos históricos.
El objetivo de trabajo en esta áreaPRIORIZA LA APROXIMACIÓN
Y APROPIACIÓN DE LOS ALUMNOS
CONTENIDOS
COMPRENSIÓN DE SITUACIONES SOCIALES
SIGNIFICATIVAS
SITUADAS GEOGRÁFICA E
HISTÓRICAMENTE
LAS METAS
LOGRAR QUE A PARTIR DE UN MODELO TEÓRICO SENCILLO LOS ALUMNOS PUEDAN ANALIZAR CRÍTICAMENTE LA INFORMACIÓN QUE RECIBEN A DIARIO
PARTICIPAR ACTIVAMENTE PARA PRODUCIR TRANSFORMACIONES QUE MEJOREN SU CALIDAD DE VIDA Y LA DE SU COMUNIDAD
POSIBILITARLES UNA OBSERVACIÓN MÁS SISTEMÁTICA DEL ENTORNO SOCIAL
ASPECTOS A TENER EN CUENTA
LA REALIDAD SOCIAL
EL CONOCIMIENTO Y RECONOCIMIENTO DEL
ENTORNO SOCIAL
LA IMPORTANCIA EN EL DISEÑO CURRICULAR
LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS NUEVAS
REALIDADES DEL CONTEXTO
GLOBALIZACION DE LA CULTURA
FACTORES INTERVINIENTES EN LA SELECCIÓN DE CONTENIDOS
POLÍTICAS EDUCATIVAS
MARCO INSTITUCIONAL
CAMPO DISCIPLINAR
CAMPO PSICOLÓGICO
CAMPO SOCIOLÓGICO
CIENCIAS SOCIALES EN LA ESCUELA
CIENTIFICIDAD
COHERENCIA MARCOS
TEÓRICOS METODOLÓGICOS –
INTENCIÓN(docente)
POSIBILIDADES DE
APRENDIZAJE CARAC.
PSICO-SOCIOL.(alumno)
Contenidos Selec.
yOrganizac.
La relación con el alumno que aprende
Saberes previosLas teorías de aprendizajesEstrategiasMetodologías
LOGROS
Identificar modelos de enseñanzas de las ciencias sociales, a partir del conocimiento sobre la ciencia y los elementos que la integran. Ampliar el conocimiento sobre algunas herramientas, del saber disciplinar propio de las ciencias sociales, en el marco de la propuesta curricular para nivel inicial.Comprender el carácter multidimensional de la realidad social y generar alternativas que permitan incorporar el entorno social como saber científicoReflexionar sobre el modo de la producción de conocimientos acerca de la realidad social.
Una nueva forma de acercar la realidad social
o Instala una nueva mirada de las Ciencias Sociales
o Diseña estrategias adecuadas para la internalización de contenidos
o Anima a la investigación para que los pequeños estudiantes, conozcan y descubran por sí solos su problemática social y sean capaces de tranferir los resultados en su vivir social
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