instrumentos de evaluación
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INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PARA LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA y FÍSICA II, BAJO EL MODELO EN COMPETENCIAS:
1. LISTA DE COTEJO DEL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS:
GRUPO: Si presento = SPARCIAL: No presento = NMATERIA: BIOLOGÍANúmero de lista 1 2 3 4 5 6 7 …… …… n
quizás 50
1. Participa en clase.2. Entrega los trabajos en
forma y tiempo.3. Interactúa en el equipo
de trabajo.4. Lleva en orden el
cuaderno de notas.5. Ejecuta las
indicaciones dadas por el docente.
6. Llega a clases a tiempo.
7. Manifiesta interés.8. Muestra atención con
las aportaciones de sus compañeros.
9. Cumple con el reglamento interior establecido.
10. Participó en la exposición del equipo.
11. Acudió a la entrevistas calendarizada.
12. Tiene conflictos en el equipo
13. Observa algún problema de aprendizaje. (anotar)
14. Observa algún problema de disciplina (anotar)
15. Asistió su papá o mamá a la entrega de boletas.
16. Otro…..
1
2. FORMATO DE REGISTRO DE LAS PARTICIPACIONES EN PLENARIAS O DISCUSIONES GRUPALES:
Anote en la casilla correspondiente el número asignado a la evaluación
5. SobresalienteGRUPO: 4. Arriba del promedioPARCIAL: 3. PromedioMATERIA: BIOLOGÍA 2. Abajo del promedio
1. No satisfactorio
Número de lista 1 2 3 4 5 6 7 …… …… n quizás
501. ¿Qué tanto participa en
las discusiones?2. ¿Son sus comentarios
relacionados con el tema de discusión?
3. ¿Proporciona ejemplos ilustrativos?
4. ¿Da las fuentes bibliográficas de su aportación?
5. ¿Presenta alguna estrategia grafica de síntesis de su investigación?
6. ¿Presenta una imagen alusiva a su comentario?
7. ¿Respeta las aportaciones de otros?
8. ¿Respeta el punto de vista de otros?
9. ¿Espera su turno con consideración?
10. ¿Acepta comentarios adversos sin alterarse?
11. ¿Permite que sus compañeros de equipo también contribuyan?
12. ¿Utiliza el lenguaje técnico apropiado al tema bajo discusión?
13. ¿Alienta a sus compañeros?
14. Otro……
2
3. RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE CAMPO, EXPOSICIÓN Y/O PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:
GRUPO: PARCIAL: MATERIA: BIOLOGÍAReporte del Equipo No.
NOTA: Este reporte deberá entregarse uno por equipo en forma electrónica a través de carpeta comprimida por Internet al correo electrónico del docente. Y debe archivarse en el portafolio de evidencias, ver indicaciones en la última fila.
ORDEN RUBLO PUNTUACIÓN CONSIDERACIONES1 Propósito de la investigación. 1 p Breve exposición de los objetivos del
trabajo de campo en el salón de clases, 5 min. de participación del vocero del equipo.
2 Descripción del procedimiento de la investigación.Diagrama de flujo, mapa conceptual, etc.
1 p Solo si presenta y describe el orden de las actividades realizadas
3 Reseña de las dificultades, limitaciones, posibilidades y hallazgos enfrentados durante su desarrollo.
Tabla de 4 columnas: (1) Dificultades que se les presentaron, (2) limitaciones o motivo que origino la dificultad, (3) Posibilidades de solución en las que pensaron y (4) Formas en que solucionaron el problema o cómo se corrigió la falta.
1 p Una de las dos
Se puede presentar la Bitácora de de trabajo, si cumple con la relatoría de los sucesos.
4 Lista de cotejo de la coevaluación de los integrantes del equipo
1 p Sólo si la presentan
5 Evidencias de la investigación, puede ser:Bitácora del registro cronológico de los eventos.
Video, fotografías, indicándose las fechas de su grabación.
Entrevistas, incluyendo los datos generales del entrevistado, su fotografía y firma.
Otro.
2 p Dos aspectos para tener i p
6 CUMPLIR CON LOS REQUIRIMIENTOS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN:PortadaÍndiceIntroducción al problemaPlanteamiento del problemaHipótesisMarco teóricoDesarrollo de la investigaciónRegistro de observacionesPresentación de resultadosInterpretación de resultadosConclusionesBibliografía
2 p Integración del trabajo en un mínimo de 20 hojas tamaño carta a 1 ½ espacio, justificado, letra arial No. 11.
Trabajo engargolado.
Cumplir en tiempo y forma
7 Presentación de su trabajo en Power Point 2 p COMO EVIDENCIA PERSONAL: Debe incluir en el portafolio de evidencia personal una breve síntesis de una hoja, donde resálate los puntos más importantes del trabajo realizado.
4. LISTA DE COTEJO DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO: 3
LISTA DE COTEJO Si presento = SGRUPO: No presento = NPARCIAL: MATERIA: BIOLOGÍA
PRÁCTICA NO. FECHA: TITULO:
EQUIPOPRÁCTICAS DE LABORATORIO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Limpió el área de trabajoSe organizaron en el equipoArmó e instalo el equipoPreparó los reactivosDesarrolló la técnicaRegistro los datos obtenidos en el softwareInteractuó con el softwareGrabó los resultados obtenidos en una USBEscribió sus observaciones en la bitácoraEsquematizó sus resultados en la bitácoraDejo todo limpio y en orden al final de la prácticaReporte de la Práctica1. Introducción2. Técnica3. Presentación de Resultados4. Cuadros y Tablas5. Dibujos6. Organigramas7. Mapa conceptual8. Observaciones9. Conclusiones10. BibliografíaOBSERVACIONES
5. FORMATOS PARA LA COEVALUACIÓN DE LAS EXPOSICIONES:4
FORMATO DE COEVALUACIÓN EXCELENTE = EGRUPO: MUY BIEN = MBPARCIAL: BIEN = BMATERIA: BIOLOGÍA REGULAR = RReporte del Equipo No. SUFICIENTE = S
ESCRIBE EN LA COLUNMA CORRESPONDIENTE LA OPCION DE SU ELECCIÓN. EQUIPO
ACTIVIDAD REALIZADA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
FECHA DE EXPOSICIÓNContenidoOrganizaciónMaterial de apoyo1. Power Point2. Rota folio3. Acetatos4. Apoyo real/físico para ejemplificarMaterial de Apoyo 1. Tablas2. Cuadros 3. Sinópticos4. Mapa Conceptual5. Dibujos6. Esquemas7.ilustraciones8. FotografíasExpresión OralDE LA EXPOSICIÓN1. Dominio del tema2. Uso del espació3. Apoyo del equipoExpresión EscritaDE LA SINTESIS PROPORCIONADA.1. Presentación2. Metodología3. Contenido4. BibliografíaAdministración del Tiempo
OBSERVACIONES
RETICULAS DE EVALUACIÓN CONSIDERANDO LA INTERACCIÓN EN CLASE
5
Diseño del ejercicio de interacción maestro-grupo, alumno-maestro, alumno-alumno.Maestro-Grupo
☻ Lluvia de ideas para definir las características que debe reunir el trabajo grupal: EJEMPLO: Elaborar un tarjetero de la clasificación de los seres vivos en los cinco reinos:
1. Materiales.2. Formato.3. Elementos de contenido4. Nombre científico.5. Número de seres vivos diferentes a investigar por equipo, de el reino que les
toco..
REGISTRO DE INTERVENCIONESFrecuencia Del
docenteDel equipo
12345678
Alumno-Alumno☻ Concreta acuerdos con sus compañeros de equipo en la logística de la investigación.Coevaluación entre los integrantes del equipo, a través de una lista de cotejo.
INTERVENCIÓN INTEGRANTE1 2 3 4 5
Asistió a las reunionesParticipó en la toma de acuerdos.Cumplió con su asignaciónRespeto las contribuciones de otros
Alumno- Maestro
6
☻ Presentar y describir, cada equipo por separado al maestro, el borrador del reporte de la investigación para su retroalimentación.
Reporte por equipo en hojas blancas, impreso en computadora.
EQUIPO RETROALIMENTACIÓNEn clase Extraclase
12345678910
Maestro-Grupo. Evaluación de la participación de los integrantes del equipo, a través de una rúbrica de evaluación.
INTEGRANTE
7
5.Sobresaliente
4.Arriba del promedio
3.Promedio 2.Abajo del promedio
1. No Satisfactorio
Equipo 1Integrante12345Equipo 212345Equipo 312345Equipo 412345Equipo 512345Equipo 612345Equipo 712345Equipo 812345Equipo 912345Equipo 1012345
8
EVALUACIÓN DEL LOGRO DE COMPETENCIAS IMPLICÍTAS EN LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS DISEÑADAS PARA LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA/FÍSICA
SEMERSTRE AGO.10- ENE.11
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1 ARVALLO OLIVAS FRANCISCO EMILIO
2 BACA LOPEZ DAVID MOISES
3 BADILLA DEL RINCON JESUS ARMANDO
4 BALDENEGRO AYALA MARTIN EFRAIN
5 BORJAS REALIVAZQUEZ JESUS ALBERTO
6 BURRUEL YAÑEZ FLOR HAYDEE
7 CAMPBELL ESCOBOSA BERENICE
8 CASILLAS RAMIREZ JESUS ALBERTO
9 ENCINAS MORENO MIGUEL ANGEL
10 ESCALANTE LEY IVAN ERNESTO
11 ESPINOZA MEZQUITA ALFREDO FCO.
9
12 ESPINOZA RIOS ANA IVANOVA
13 ESPINOZA VALDEZ VICTOR ALFONSO
14 FERRALES LOPEZ MARIA CAROLINA
15 FIERRO MORENO LEOPOLDO VLADIMIR
16 FLORES MIRANDA JAVIER ANTONIO
17 FUENTES NIEVES JORGE LUIS
18 GARCIA CORTEZ DAVID ERNESTO
19 GARCIA ORTIZ CARLOS HUMBERTO
20 GARCIA SUGICH OSCAR RAUL
21 GONZALEZ GUTIERREZ RENE FRANCISCO
22 GUERRERO ENCISO IVAN ALEJANDRO
23 GUTIERREZ CASTRO MARIA FERNANDA
24 JIMENEZ IBARRA IMELDA
25 LEY MONTES MARTIN ALBERTO
26 LOPEZ JACINTO ALEJANDRO
27 MARTINEZ PRECIADO LUZ PATRICIA
28 MIRANDA GAXIOLA JESUS ORLANDO
29 MOLINA LUCERO JOSE DOMINGO
30 MORALES CONTRERAS JONATAN
31 MORENO VAZQUEZ JESUS ALFONSO
32 MUNGUIA PERAZA FERNANDA GUADALUPE
33 ONTIVEROS TALAMANTE ERICKA NIKOL
34 PALOMARES MELENDEZ NOE ALBERTO
35 PINEDA FUENTES DANITZA GUADALUPE
36 PUEBLA IBARRA ANA ELVA
37 PUENTE MELENDREZ MELISSA ISABEL
38 RAYGOZA SANDOVAL NORMA GUADALUPE
39 RENTERIA MORENO GERMAN ANTONIO
40 ROBLES ARNOLD DULCE PAULINA
41 RODRIGUEZ MADA JESUS ALEJANDRA
10
42 RODRIGUEZ TOLANO EDGAR ADRIAN
43 ROSAS SALAS FERNANDO ALONSO
44 RUELAS RUIZ JESUS LEONARDO
45 SAAVEDRA SALCIDO AMEED ALEXIS
46 SALCIDO SILVA PAOLA DENISSE
47 VALENZUELA BENITEZ KARLA YUNNUE
48 VALENZUELA TORRES DULCE MARIA
49 VAZQUEZ PAZ JOSUE EDREY
50 VELASQUEZ VASQUEZ PEDRO MANUEL
51 YANEZ BARCELO ADALBERTO
NOTA: AL INICIAR EL SEMESTRE SOLO REGISTRO LOS NOMBRES REALES POR GRUPO.
Reviso:
MDT María Ivone Vidal QuintanarProfesora
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