innovación educativa con recursos abiertos portafolio 2 fernando villarreal gonda méxico,...
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Innovación educativa con recursos abiertos
Portafolio 2
Fernando Villarreal Gonda
México, septiembre del 2013
Contenido
Necesidad real de información
Fuentes de información
Proceso de búsqueda
Resultado de la búsqueda
Conclusiones
Necesidad real de información
Taller de planeación educativa
Esta semana ofreceré un taller de planeación educativa, cuyas características describo a continuación …
Contexto
Audiencia: profesores de derecho
Duración: 2 sesiones de 3 horas
Contenidos
Competencias docentes
Currículo
Objetivos de aprendizaje
Contenidos disciplinares
Métodos y procedimientos
Evaluación del aprendizaje
Método
Activo: cada participante trabajará individual y colectivamente para terminar, al menos, con un buen borrador de su programa docente
Necesidad general
Contar con videos sobre los temas del taller, con 2 fines:
1) Reducir la exposición magistral
2) Introducir los REA a mis colegas profesores de derecho
Necesidades concretas
En ese contexto, los videos ideales serían:
GratuitosLibresBrevesRelevantesVeracesConfiables
Cuatro erres
Sencillamente busco videos que pueda “usar”, no requiero modificarlos, mezclarlos ni redistribuirlos
✓ Reuse
✗ Revise
✗ Remix
✗ Redistribute
Fuentes de información
Dificultades
Encontrar fuentes de información no fue sencillo, pues no son aún comunes las “videotecas abiertas”
Dificultades
Son mucho más comunes las bibliotecas y hemerotecas digitales abiertas(doaj.org - redalyc.org - latindex.org - biblioteca.clacso.edu.ar - www.scielo.org)
Fuentes
Las fuentes de información fueron:
Temoa
iTunesU
YouTube
Proceso de búsqueda
Criterios de búsqueda
Temáticos
por Autores
por Instituciones
Criterios temáticos
currículo
contenidos disciplinares
competencias docentes
diseño curricular
diseño instruccional
didáctica
Criterios temáticos (cont.)
docencia
evaluación del aprendizaje
formación de profesores
métodos didácticos
objetivos de aprendizaje
planeación didáctica (docente)
Criterios por autores
Díaz Barriga, Ángel
Díaz Barriga, Frida
Zabalza Beraza, Miguel Ángel
Zarzar Charur, Carlos Alejandro
Criterios por instituciones
ANUIES
ITESM
OCW de muchas instituciones
UNAM
UNED
Dificultades
Los repositorios de videos, como YouTube y Vimeo no garantizan ni calidad ni veracidad
Dificultades
Los videos no contienen, como los artículos de revista, “abstracts” o descripciones útiles, confiables o completas, por lo que su búsqueda es muy lenta
Consecuencias
He pasado muy largas horas revisando videos sobre temas de planeación docente, para:
Asegurar que sean relevantes
Asegurar que sean veraces
Asegurar que sean confiables
Resultado de la búsqueda
Resultado, en síntesis
Finalmente, decidí utilizar 4 buenos videos, por ser:
Relevantes,
Veraces, y
Confiables,
además de 1 app
Resultado, en síntesis
Presento los 5 recursos que utilizaré en mi curso, y explico su relación con el mismo
Resultado 1
Zabalza Beraza, Miguel Ángel.
Profesor Competente.http://www.youtube.com/watch?v=xa8kDxnO6Vo
Resultado 1: contenido útil
Competencias docentes
2:41 Planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje
3:02 Seleccionar contenidos disciplinares
3:24 Ofrecer explicaciones comprensibles
3:31 Manejar las nuevas tecnologías
3:49 Gestionar las metodologías de trabajo didáctico
Resultado 2
Williams, Greg.
Writing Learning Objectives.https://www.youtube.com/watch?v=7lGX8mndu5w
Resultado 2: contenido útil
Objetivos de aprendizaje y redacción de objetivos
0:12 Definición de objetivos de aprendizaje
0:30 Beneficios
0:41 Relación con la evaluación
0:56 Relación con contenidos disciplinares
1:11 Redacción de objetivos de aprendizaje
2:00 A,B,C,D
Resultado 2: contenido (cont.)
2:45 Definición de objetivos de aprendizaje
3:01 Relación con los procedimientos didácticos
8:04 Ejemplo de mala redacción
8:29 Mejora de la redacción del mismo objetivo
09:54 Taxonomía de Bloom
10:37 Conocimiento
Resultado 2: contenido (cont.)
11:07 Comprensión
11:43 Aplicación
12:29 Análisis
13:07 Síntesis
13:41 Evaluación
14:08 Resumen
14:40 Relación con procedimientos y evaluación
Resultado 3
Robertson, Ian.
Bloom's Taxonomy and Lesson Planninghttps://www.youtube.com/watch?v=LrKmM1cEffU
Aprendizaje y Objetivos de aprendizaje
0:44 Nivel de los objetivos
1:27 Aprendizaje superficial y aprendizaje profundo
Resultado 4: contenido útil
Doncel Misas, Carlos Mario.
Planeación Didáctica.http://www.youtube.com/watch?v=vwda_iWravw
Congruencia curricular
04:15 Relación con métodos evaluación...
Resultado 5: app
Sin buscarlo, encontré una app relacionada con el tema, también de tipo abierto:
Dubey, Madhiri. Instructional Design Wizard (for Android)https://play.google.com/store/apps/details?id=com.madhuri.mobytes&hl=es
Conclusiones
Conclusión 1
La elaboración del portafolio fue de utilidad práctica, pues cuento con 5 recursos educativos abiertos para mi taller
Conclusión 2
La elaboración del portafolio fue de utilidad práctica, pues desarrollé mi competencia de gestión de información
Conclusión 3
La elaboración del portafolio fue de utilidad práctica, pues tuve que sortear los problemas de relevancia, calidad y validez que revisamos la semana pasada
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