innovación curricular en oriente - introducción

INNOVACIÓN CURRICULARUna introducción al escenario actual

Construyendo el Profesionalde la Salud que queremosLA INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA CARRERA DE MEDICINA

1998

2006

Competencias terminalesMayor integración

Énfasis en APSMejorar la calidad de vida

Herskovic P. La Reforma Curricular de la Escuela de Medicina de la Universidad de Chile. Rev Chil Pediatr. 2005; 76(1).

2006 INNOVACIÓN CURRICULAR

Enseñanza basada en competencias*

Nuevos desafíos de la realidad social y sanitaria

El perfil de los estudiantes ha cambiado

Formación de alta calidad y excelencia académica

http://www.med.uchile.cl/innovacion

¿Por qué innovar?

PERFIL DE EGRESO (PE)

Es la promesa formal que hace la institución, en la cual declara los compromisos formativos demostrables en sus egresados ante la sociedad. Es el norte y el criterio de las decisiones

curriculares, el referente para la organización de los estudios, la clave para la evaluación y la certificación.

http://www.med.uchile.cl/innovacion

Fase dediseño

Fase deimplementación

de la IC

2012para 1er añode Medicina

http://www.med.uchile.cl/innovacion

2006 2010 2011Ago.-Sept.

*

Validación por académicos

Validación por estudiantes

— ¿Y qué pasa si alguno no aprueba el PE?

— No, eso no va a pasar.

Circunstancias:

Desconocimiento general acerca del proceso

Prisa por aprobar el nuevo PE y la nueva malla

Experiencia de Kinesiología y Obstetricia

FACULTAD DE LA SALUD UCHILE

Construyendo el Profesionalde la Salud que queremosLA INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA CARRERA DE MEDICINA

Agradecimientos a Jonathan Troncoso