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INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL
JUNTO AL BALLET FOLCLÓRICO DE LA UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ ARICA - BAFUT
NOMBRE
Valeria Alejandra Díaz Esquivel
CARRERA
Diseño Multimedia
JEFA DE CARRERA
Marina Vera Chamorro
TIEMPO DE PRÁCTICA PROFESIONAL
24 DE JUNIO - 21 DE JULIO - 2016
DATOS GENERALES
INDICE
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
General Específicos
EMPRESA
Nombre o razón social Descripción Dirección Ubicación
DESCRIPCIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL
Registro fotográfico
Festival Mondial de Folklore Ville de Saint-Ghislain Les Sacres du Folklore de Reims International Dance and Music Festival Op Roakeldais Warffum Hello!Schoten Visitas a la comunidad Registro audiovisual
CONCLUSIONES
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5
55
6
6677
8
91317
2123
30
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INTRODUCCIÓN
El presente informe tiene como propósito el explicar y mostrar las labores ejecutadas durante el periodo de Práctica Profesional, en la gira por Europa junto al Ballet Folclórico de la Universidad de Tarapacá, en el cual estuve encargada del registro audiovisual y fotográfico de los festivales asistidos. El tiempo de gira fue del 24 de mayo hasta el 21 de julio de 2016.
En primer lugar se darán a conocer los antecedentes generales del BAFUT. En segundo lugar se mostraran las fotografías divididas por sección y para terminar el proyecto audiovisual.
4
5
OBJETIVOS
General:
El llevar a cabo todos los conocimientos adquiridos durante la formación académica de los años anteriores, ponerlos en marcha en un ambiente de equipo y de trabajo real.
Específicos
• Obtener registro fotográfico de todas las presentacio-nes de BAFUT.• Obtener registro audiovisual, que resuma los 2 meses de gira por el continente Europeo.• Aplicar los conocimientos obtenidos durante la carrera de Diseño Multimedia.
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EMPRESA
Nombre o razón social:
Ballet Folclórico de la Universidad de Tarapacá de Arica – BAFUT
Descripción
El Ballet Folclórico de la Universidad Tarapacá de Arica (Bafut), es una agrupación artística genuina de esta casa de estudios superiores, creada el 23 de noviembre de 1971.
Desde su creación, participa activamente en actos oficiales, visitas de personajes ilustres, tanto nacionales como internacionales, encuentros de gran trascendencia social, cultural y económica de la Región de Arica y Parinacota y tam-bién de la Región de Iquique.
Desde ya hace 47 años, el Bafut ha realizado una fecunda y exitosa trayectoria por todo el territorio nacional y la totalidad de países latinoamericanos. Además ha recorrido en varias oportunidades parte de Estados Unidos y países de Europa, participando en representación de Chile, en eventos de trascendencia mundial, en los que ha obtenido un sólido prestigio por su calidad artística y seriedad en sus trabajos.
A su impecable trayectoria se suman numerosas funciones de Gala en los principales escenarios de Latinoamérica.
DIRECCIÓN
DIRECTOR DE BAFUTDon Manuel Mamani Mamani
DIRECTOR MUSICALSebastián Sagüez Mamani
COREÓGRAFOSebastián Sagüez Mamani
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Universidad de Tarapacá, Avenida General Velásquez #1775
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DESCRIPCIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONALRegistro fotográfico
FESTIVAL MONDIAL DE FOLKLORE VILLE DE SAINT-GHISLAINBélgica
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LES SACRES DU FOLKLORE DE REIMSFrancia
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INTERNATIONAL DANCE AND MUSIC FESTIVAL OP ROAKELDAIS WARFFUMHolanda
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HELLO!SCHOTEN 2016 - 58STE WERELDDANSFESTIVAL VAN SCHOTENBélgica
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VISITAS A LA COMUNIDAD
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DESCRIPCIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONALRegistro audiovisual
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Dentro de mi rol estaba incluida la post producción, la que finalizó con un material audiovisual de una duración de 25 minutos. Esta pieza audiovisual se presenta en 5 secciones entre 3 y 5 minutos, cuyo objetivo es difundir la cultura de la ciudad de Arica y Parinacota. Este material fue entregado al Director del BAFUT Don Manuel Mamani Mamani y al Decano de la Escuela universitaria de Educación Virtual EUDEV.
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PRODUCTO FINAL
CONCLUSIONES
Haber vivido esta linda experiencia me permitió conocer lindas y buenas personas. Por otro lado, aprender, conocer otras culturas y ver desde otra mirada el diseño. También se sirvio para aplicar los conocimientos obtenidos en los ocho semestres que llevo de carrera de diseño multimedia. A su vez adquirir experiencias personales, como laborales, que ayudan a la formación de un profesional con alta demanda.
Las actividades realizadas durante el período de práctica fueron útiles para aprender a desenvolverme en un área de trabajo real, el cual exige aptitudes, capacidades, preparación y disposición de parte del alumno.
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