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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN
DEL P.A.S
EJERCICIO 2016
Sección Gestión Formación y Desarrollo
Córdoba, marzo 2017
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 1 de 54
Í N D I C E
1.- PRESENTACIÓN.-
2.- OBJETIVOS.-
3.- DESCRIPCIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS.-
3.1.- FORMACIÓN INTERNA.-
3.2.- FORMACIÓN EXTERNA.-
4.- PERSONAL FORMADO.-
FUNCIONARIO.-
LABORAL.-
5.- MEMORIA ECONÓMICA.-
6.- ENCUESTAS DE SATISFACIÓN.-
7.- ANEXOS.-
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Fecha: Marzo 2017
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1.- PRESENTACIÓN
El presente informe tiene como objeto dar cumplimiento al artículo 19 del
Reglamento de Formación vigente para el Personal de Administración y Servicios de
la Universidad de Córdoba.
La Formación Continua es un derecho permanente de los trabajadores, fomenta
la igualdad de oportunidades y constituye un elemento favorecedor de la promoción
personal y profesional,
La Universidad de Córdoba en sus Estatutos garantiza el derecho a la formación
a su Personal de Administración y Servicios, reconociendo en el artículo 218 apartado
e) el derecho “a recibir la formación adecuada y necesaria para el ejercicio de sus
funciones”, y en el mismo sentido se manifiesta el artículo 219, estableciendo que
“Con el fin de hacer efectivo el derecho a la formación profesional del personal
funcionario y laboral la Universidad de Córdoba organizará cursos de formación,
especialización y perfeccionamiento, bien directamente o mediante concierto con
otras entidades”.
Como justa contrapartida a este derecho el artículo 221 que relaciona los
deberes del PAS incluye entre los mismos en el apartado f) “Seguir con
aprovechamiento las actividades formativas a las que asista, especialmente las que
se establezcan con carácter obligatorio”.
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Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
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PLAN INTEGRAL DE FORMACIÓN DEL PAS PARA 2016
2.- OBJETIVOS
Conocer en términos globales las actividades realizadas por la Unidad de
Formación en el ámbito de la formación del Personal de Administración y
Servicios de la Universidad de Córdoba.
Analizar desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo los principales
indicadores de la actividad formativa (participantes, horas, coste, etc.)
durante el pasado ejercicio 2016.
Evaluar el grado de satisfacción de los participantes a las acciones
formativas.
Servir como instrumento de mejora de la calidad de la actividad del Servicio
que gestiona la formación del PAS.
3.- DESCRIPCIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS
Las acciones formativas llevadas a cabo en el año 2016 hay que encuadrarlas
en dos grandes apartados: la formación interna y la formación externa. Dentro de la
formación interna hay que contemplar las acciones formativas del Plan General y las
acciones formativas de Prevención de Riesgos Laborales.
3.1.- FORMACIÓN INTERNA
Durante el pasado año se realizaron las siguientes actividades formativas dentro
del Plan Integral de Formación para 2016:
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ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
Nº Denominación Tipo de
formación
Horas
Edición Total
2015/14 Competencias directivas para mandos intermedios
Específica semipresencial
110 110
2015/17 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1 Genérica 110 110
2015/18 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2 Genérica 110 330
2015/20 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2 Genérica 120 240
2015/21 Uso Instrumental del Inglés: Nivel C1 Genérica 120 240
2016/01 Herramientas comunicativas para el ejercicio profesional
Específica presencial
26 26
2016/02 La Universidad de Córdoba en el Proyecto Dialnet Plus: Incorporación de contenidos y servicios al investigador
Específica presencial
7 28
2016/03 Conciliación de la vida personal, familiar y laboral
Genérica semipresencial
25 50
2016/04 Las normas UNE-EN-ISO 9001 y 14001 y su adaptación a las versiones 2015
Específica presencial
10 10
2016/05 Funcionalidad del sistema de liquidación directa (CRET@) EN Meta4 PeopleNet
Específica presencial
5 5
2016/06 Gestión del tiempo Específica presencial
26 52
2016/07 Contratación administrativa Específica presencial
12 12
2016/08 UCOmunidad Específica presencial
15 30
2016/09 Taller tras la cámara: con ojos de mujer Específica y
genérica presencial
4 4
2016/10 Inglés para bibliotecarios Específica
semipresencial 30 60
2016/11 Perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico y solución
Específica presencial
15 15
2016/12 Lengua de signos: Nivel A1.1 Genérica presencial
30 30
2016/13 Taller práctico sobre gestión de contratos artículo 83
Específica presencial
4 8
2016/14 Curso práctico de Moodle versión 2.7+ y Adobe Connect (nivel básico)
Genérica semipresencial
30 60
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ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
Nº Denominación Tipo de
formación
Horas
Edición Total
2016/15 Patrimonio de la UCO: Perspectivas jurídica y contable del patrimonio de la UCO
Especifica presencial
28,5 28,5
2016/21 Lengua de signos: Nvel A1.2 Genérica presencial
30 30
2016/22 Curso práctico sobre técnicas de interconexión de equipos audiovisuales e informáticos empleados en las TICs
Específica presencial
30
30
2016/23 Actualización normativa área de Recursos Humanos
Específica presencial
18 36
2016/24 Sistemas integrados de gestión de calidad, medio ambiente y seguridad y salud en el trabajo
Específica presencial
25 25
2016/25 Régimen jurídico de las Subvenciones Públicas Específica presencial
20 20
2016/26 Normas de protocolo y organización de actos en los Centros de la Universidad
Específica semipresencial
25 25
Total PG 1.614,5
ACTIVIDADES FORMATIVAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Nº Denominación Tipo de
formación
Horas
Edición Total
2016/01 Manejo de sistemas de detección, alarma y extinción de incendios
Específica 1.5 15
2016/02 Taller selección y uso de Equipos de Protección Individual
Específica 11 22
2016/03
Curso de formación para los equipos de emergencia de la Universidad de Córdoba. Módulo II: Lucha contra incendios
Específica 10 10
2016/04
Curso de formación para los equipos de emergencia de la Universidad de Córdoba. Módulo II: Lucha contra incendios
Específica 8 24
2016/05 Cuidado de la voz Específica 2 4
2016/06 Seguridad e Higiene en los laboratorios Genérica 4 8
2016/07 Formación en Prevención de Riesgos Laborales en laboratorios
Específica 5 5
2016/08 Riesgos y medidas preventivas en trabajos en altura
Específica 5 2
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ACTIVIDADES FORMATIVAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Nº Denominación Tipo de
formación
Horas
Edición Total
2016/09 Formación en prevención para personal investigador
Específica 3 6
2016/10 Soporte Vital Básico y desfibrilación semiautomática externa
Específica 5 35
2016/11 Curso de primeros auxilios y procedimiento de actuación en caso de accidente de trabajo
Específica 6 12
2016/12 Formación para equipos de emergencia de la UCO (Nivel básico, semipresencial)
Específica 10 40
2016/13
Curso de formación para los equipos de emergencias de la Universidad de Córdoba. Módulo III: Autoprotección: Normas de evacuación y equipos
Específica 10 10
Total PRL 193
En resumen, durante al año 2016 se han realizado veintiséis actividades
formativas dentro del Plan General y trece dentro del Plan de Prevención de Riesgos
Laborales, que han versado sobre diferentes materias o habilidades, tendentes a
incrementar los conocimientos y competencias del PAS en el ejercicio de sus
funciones, ya sean específicas o genéricas. En total se han llevado a cabo 496 acciones individuales de aprendizaje dentro del PG y 517 personas dentro de PRL.
De las acciones formativas del Plan General el 30,24% de las horas impartidas
correspondió a acciones de carácter específico, siendo el 69,76% restante destinado
a acciones de carácter general.
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ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES
14 ALUMNOS MEDIA POR EDICIÓN 5 HORAS MEDIA POR EDICIÓN
FORMACIÓN INTERNA
PLAN PRL
13 CURSOS
(38 ediciones)
193
1.614,5 784
HORAS TOTALES ALUMNOS TOTALES
40 HORAS MEDIA POR EDICIÓN 20 ALUMNOS MEDIA POR EDICIÓN
FORMACIÓN INTERNA
PLAN GENERAL
26 CURSOS
(40 ediciones)
517
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En el ANEXO I, se describe un resumen de las diferentes actividades con
especificación del número de ediciones, horas y alumnos participantes.
En el ANEXO II se describe un resumen de las diferentes actividades con
especificación del profesorado, indicando su procedencia.
Cursos programados en el plan inicial cuya fecha de inicio pertenece al año 2016
y que finalizan en 2017:
ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
Nº Denominación Tipo de
formación
Horas
Edición Total
2016/16 Uso Instrumental del Inglés: nivel A1 Genérica 1 110
2016/17 Uso Instrumental del Inglés: nivel A2 Genérica 1 110
2016/18 Uso Instrumental del Inglés: nivel B1 Genérica 3 360
2016/19 Uso Instrumental del Inglés: nivel B2 Genérica 1 110
2016/20 Uso Instrumental del Inglés: nivel C1 Genérica 2 240
2016/27 Cuso práctico de verificación de pesas y material volumétrico de laboratorio
Específica presencial
3 30
2016/28 Curso introductorio Microsoft Excel 2016-Office 365 (Conserjería)
Específica semipresencial
2 40
2016/29 Curso introductorio Microsoft Excel 2016-Office 365 (Laboratorio)
Específica semipresencial
2 40
Los cursos programados en el plan integral aprobados en marzo de 2016 y que
por diferentes motivos no se han ejecutado han sido de dieciocho y los que se han
incorporado nuevos a lo largo del año se detallan en la tabla siguiente:
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ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
Denominación Tipo de
formación
Horas
Edición Total
Taller Tras la cámara: con ojos de mujer Específica y
genérica presencial
4 4
Inglés para bibliotecarios Específica
semipresencial 30 60
Perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico y solución
Específica semipresencial
15 15
Lengua de signos: Nivel A1.2 Genérica presencial
30 30
Régimen jurídico de las subvenciones públicas Específica presencial
20 20
Normas de protocolo y organización de actos en los Centros de la Universidad
Específica semipresencial
25 25
Curso práctico de verificación de pesas y material volumétrico de laboratorio
Específica presencial
10 30
Curso introductorio Microsoft Excel 2016 – Office 365 (Conserjerías)
Específica semipresencial
20 40
Curso introductorio Microsoft Excel 2016 – Office 365 (Laboratorio)
Específica semipresencial
20 40
264
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3.2.- FORMACIÓN EXTERNA
El artículo 219 apartado 3 de los Estatutos de la Universidad de Córdoba,
reconoce que la “Universidad de Córdoba podrá establecer ayudas económicas para
el Personal de Administración y Servicios que, a iniciativa propia, curse estudios
académicos o profesionales”. De igual forma en el artículo 20 del Reglamento de
Formación se especifica que “…los miembros del P.A.S. o la Gerencia podrán solicitar
la aceptación de cualquier acción formativa externa en que vayan a participar...”.
En las reuniones periódicas de la Comisión de Formación se estudian las
solicitudes recibidas, valorando fundamentalmente que el contenido de la acción
guarde “...relación directa con el área de trabajo a que pertenezca el puesto que
desempeñe el/la trabajador/a o que puedan complementar su formación y
especialización...” .
En el siguiente cuadro se resumen las solicitudes tratadas durante 2016:
Solicitudes Aceptadas Denegadas
Nº % Nº %
16 14 87,50 2 12,50
En el ANEXO III se detalla cada acción formativa subvencionada con
especificación de los participantes y horas totales.
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4.- PERSONAL FORMADO
En las actividades formativas realizadas por la Unidad de Formación han
participado 496 personas a través del Plan Integral de Formación para el PAS (Plan
General). A 31/12/16, el total del Personal de administración y servicios de la UCO
asciende a 752 personas, con lo que podemos afirmar que el 65,96 % ha participado
en actividades formativas dentro del Plan General durante el año 2016.
ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES
15 18
391
752
FORMACIÓN EXTERNA
13 CURSOS
1 ALUMNO POR CURSO 26 HORAS POR ALUMNO
PAS
UCO
FORMACIÓN
PG
496 65,96 %
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44,46%46,64%
8,89%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN
POR TIPO DE PERSONAL
FUNCIONARIO
LABORAL
CONTRATO PROY
6,42%
19,62%
39,25%
34,72%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR
GRUPOS O CATEGORÍAS
(FUNCIONARIOS)
A1
A2
C1
C2
Gráfico 5.1
Gráfico 5.2
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3,37%
19,10%
42,70%
34,83%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN
POR GRUPOS O CATEGORÍAS
(LABORALES)
Grupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Grupo 4
64,41%
35,59%
DISTRIBUCIÓN DE LA
FORMACIÓN POR SEXOS
Mujeres
Hombres
Gráfico 5.3
Gráfico 5.4
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Absentismo.
Se entiende por absentismo la inasistencia a la actividad formativa para la que
fue admitido o no asistir al menos al 80% de las horas de duración de la misma. El
índice medio de absentismo durante el pasado año fue del 4,85%.
60,26%
39,74%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN
POR TIPO DE PROGRAMA
PG
PRL
Gráfico 5.5
ÍNDICE MEDIO DE
ABSENTISMO 4,85 %
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5.- MEMORIA ECONÓMICA
El gasto total de Formación para el PAS ascendió en 2016 a 97.773,17 €, de
los cuales 92.241,76 € correspondieron a formación interna y 5.531,41 € a formación
externa.
En el ANEXO IV, se detallan los gastos por conceptos de la formación interna
dentro del Plan General.
Gasto Formación interna Gasto Formación externa Total
Importe % Importe %
92.241,76 € 94,34 € 5.531,41 € 5,66% 97.773,17 €
El presupuesto inicial para formación del PAS en el ejercicio de 2016 fue de
147.820,75 €, por tanto el grado de ejecución ha ascendido 66,14% (importe de gastos
realizados sobre el importe inicialmente presupuestado). La media de gasto se
encuentra en 131,06 € por alumno formado.
En el ANEXO V, se describe la distribución de gastos por actividad formativa de
la formación externa.
Formadores86,89%
Medios materiales
y otros13,11
%
Reparto de gastos Formación interna (PG)
Gráfico 6.1
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Subvención económica.
Para sufragar los gastos originados como consecuencia de la formación que se
iba a gestionar por la Unidad de Formación durante el año 2016, se solicitó una
subvención a la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta
de Andalucía, con el fin de cubrir parte de los gastos derivados del Plan Integral de
Formación del Personal de Administración y Servicios de la Universidad, por un
importe total de 11.120,75 €. Por parte de la Universidad de Córdoba la cantidad que
le corresponde a formación y perfeccionamiento del personal dentro de su
presupuesto fue de 136.700,00 €, lo que suma un total de 147.820,75 €.
Con la citada subvención se financiaron las siguientes actuaciones:
Nº Denominación Horas subvencionadas
1 Uso Instrumental del Inglés: nivel C1 240
2 Inglés para bibliotecarios 60
3 Perturbaciones en Redes Eléctricas en BT, Diagnóstico y
Solución
15
4 Las normas UNE en ISO 9001 y 14001 y su adaptación a las versiones 2015
10
Por lo tanto 325 horas de formación han sido subvencionadas por la Junta de
Andalucía.
6.- ENCUESTAS DE SATISFACIÓN.
Tras la finalización de cada actividad formativa, se distribuye entre el personal
participante del mismo un cuestionario de evaluación en el que se trata de determinar
el grado de satisfacción del alumnado respecto de las siguientes variables:
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Objetivos y contenido: el total de alumnos encuestados dan una
puntuación de 8,41 sobre 10 en relación a las cuatro cuestiones planteadas.
Metodología y documentación: el total de alumnos encuestados dan una
puntuación de 8,51 sobre 10 en relación a las cuatro cuestiones planteadas.
Condiciones ambientales: el total de alumnos encuestados dan una
puntuación de 8,06 sobre 10 en relación a las tres cuestiones planteadas.
Aprovechamiento: el total de alumnos encuestados dan una puntuación
de 8,66 sobre 10 en relación a las tres cuestiones planteadas.
Profesorado: el total de alumnos encuestados dan una puntuación de 9,03
sobre 10 en relación a las cinco cuestiones planteadas.
Valoración global: el total de alumnos encuestados dan una puntuación de
8,57 sobre 10.
En el ANEXO VI, se exponen los resultados del cuestionario de evaluación de
todos los cursos realizados durante el año 2016.
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
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7.- ANEXOS
ANEXOS
ANEXO I .................................................. Formación interna
ANEXO II ................................................. Formación interna-Profesorado
ANEXO III ................................................ Formación externa
ANEXO IV ............................................... Resumen gastos formación interna
ANEXO V ................................................ Resumen gastos formación externa
ANEXO VI ............................................... Resultados cuestionarios de evaluación de
................................................................ todos los cursos
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ANEXO I
FORMACIÓN INTERNA
ENTIDAD PROMOTORA: UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
Nº de
acción
formativa
Denominación de la acción formativa o
áreas formativas Nº de
ediciones
Nº participantes Nº horas
Previsto
/Edición
Partici-
pación
Total
Edició
n Total
2015/14 Competencias directivas para mandos intermedios
1 30 8 110 110
2015/17 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1 1 20 12 110 110
2015/18 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2 3 20 56 110 330
2015/20 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2 2 20 36 120 240
2015/21 Uso Instrumental del Inglés: Nivel C1 2 20 31 120 240
2016/01 Herramientas comunicativas para el ejercicio profesional
1 26 26 26 26
2016/02 La Universidad de Córdoba en el Proyecto Dialnet Plus: Incorporación de contenidos y servicios al investigador
4 15 59 7 28
2016/03 Conciliación de la vida personal, familiar y laboral
2 50 85 25 50
2016/04 Las normas UNE-EN-ISO 9001 y 14001 y su adaptación a las versiones 2015
1 20 19 10 10
2016/05 Funcionalidad del sistema de liquidación directa (CRET@) EN Meta4 PeopleNet
1 12 13 5 5
2016/06 Gestión del tiempo 2 20 38 26 52
2016/07 Contratación administrativa 1 20 18 12 12
2016/08 UCOmunidad 2 20 35 15 30
2016/09 Taller tras la cámara: con ojos de mujer 1 40 49 4 4
2016/10 Inglés para bibliotecarios 2 20 33 30 60
2016/11 Perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico y solución
1 20 16 15 15
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 20 de 54
2016/12 Lengua de signos: Nivel A1.1 1 20 18 30 30
2016/13 Taller práctico sobre gestión de contratos artículo 83
2 30 51 4 8
2016/14 Curso práctico de Moodle versión 2.7+ y Adobe Connect (nivel básico) 2 30 43 30 60
2016/15 Patrimonio de la UCO: Perspectivas jurídica y contable del patrimonio de la UCO
1 20 26 28,5 28,5
2016/21 Lengua de signos: Nivel A1.2 1 14 11 30 30
2016/22 Curso práctico sobre técnicas de interconexión de equipos audiovisuales e informáticos empleados en las TICs
1 10 10 30 30
2016/23 Actualización normativa área de Recursos Humanos
2 18 35 18 36
2016/24 Sistemas integrados de gestión de calidad, medio ambiente y seguridad y salud en el trabajo
1 15 15 25 25
2016/25 Régimen jurídico de las Subvenciones Públicas
1 20 19 20 20
2016/26 Normas de protocolo y organización de actos en los Centros de la Universidad
1 20 22 25 25
TOTAL
40 784 1.614,5
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ANEXO II
FORMACIÓN INTERNA/PROFESORADO
Nº de
acción
formativa
Denominación de la acción
formativa o áreas formativas PROFESORADO PROCEDENCIA
2015/17 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1 VILLAR MORENO, Mª del Mar Personal ajeno a la
UCO
2015/18 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2 ESCRIBANO NIETO, Emilia OZIMEC, Elidah
Personal ajeno a la UCO
Personal ajeno a la UCO
2015/20 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2 CAMPOS RODRÍGUEZ, Yolanda O’SULLIVAN, Finbarr
Personal ajeno a la UCO
Personal ajeno a la UCO
2015/21 Uso Instrumental del Inglés: Nivel C1
ESCRIBANO NIETO, Emilia O’SULLIVAN, Finbarr CARRETO HERNÁNDEZ, Carmen
Personal ajeno a la UCO
Personal ajeno a la UCO
Personal ajeno a la UCO
2016/01 Herramientas comunicativas para el ejercicio profesional
DE LEÓN HUERTAS, Mª Carlota GONZÁLEZ LÓPEZ, Ignacio MARTÍN FERNÁNDEZ, Mª Amor
Personal de la UCO Personal de la UCO Personal ajeno a la
UCO
2016/02
La Universidad de Córdoba en el Proyecto Dialnet Plus: Incorporación de contenidos y servicios al investigador
SÁNCHEZ POLAINA, Pilar Persona de la UCO
2016/03 Conciliación de la vida personal, familiar y laboral
RODRÍGUEZ, CRESPO, Mª José SAEZ LARA, Carmen
Personal de la UCO
2016/04 Las normas UNE-EN-ISO 9001 y 14001 y su adaptación a las versiones 2015
POLO PALOMINO, Juan Antonio
Personal ajeno a la UCO
2016/05 Funcionalidad del sistema de liquidación directa (CRET@) EN Meta4 PeopleNet
Meta4 Spain, S.A. Personal ajeno a la
UCO
2016/06 Gestión del tiempo DE LEÓN HUERTAS, Carlota GONZÁLEZ LÓPEZ, Ignacio
Personal de la UCO Personal de la UCO
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 22 de 54
2016/07 Contratación administrativa
GUILLÉN MUÑOZ, Emilio HINOJOSA MARTÍNEZ, M. Santos MIRANDA CEBRIÁN, Javier SÁNCHEZ SUÁREZ, Pedro
Personal de la UCO Personal ajeno a la
UCO Personal de la UCO Personal de la UCO
2016/08 UCOmunidad MURILLO FERNÁNDEZ, José Ángel
Personal de la UCO
2016/09 Taller tras la cámara: con ojos de mujer
MACÍAS PÉREZ, Belén Personal ajeno a la
UCO
2016/10 Inglés para bibliotecarios ESCRIBANO NIETO, Emilia Personal ajeno a la
UCO
2016/11 Perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico y solución
VELASCO CARMONA, Elías Personal de la UCO
2016/12 Lengua de signos: Nivel A1.1 NARANJO DE ARCOS, Azahara
Personal de la UCO
2016/13 Taller práctico sobre gestión de contratos artículo 83
BAEZA ROMERO, Eva María CASTELLANO MORENO, Jesús Emilio
Personal de la UCO Personal de la UCO
2016/14 Curso práctico de Moodle versión 2.7+ y Adobe Connect (nivel básico)
DOMÍNGUEZ BARRAGÁN, José Antonio LAGUNA CAÑERO, Cristóbal MUÑOZ CECILIA, Juan Antonio
Personal de la UCO Personal de la UCO Personal de la UCO
2016/15 Patrimonio de la UCO: Perspectivas jurídica y contable del patrimonio de la UCO
AGUILAR JIMÉNEZ, Miguel ALCÁNTARA LEONÉS, María Isabel BAENA GONZÁLEZ, Antonio CARRASCO DÍAS, Daniel NAVARRO GALERA, Andrés PIZARRO NEVADO, Rafael BUENO ARMIJO, Antonio JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, Francisco
Personal ajeno a la UCO Personal ajeno a la UCO Personal ajeno a la UCO Personal ajeno a la UCO Persona ajeno a la UCO Personal de la UCO Personal de la UCO Personal de la UCO
2016/21 Lengua de signos: Nvel A1.2 NARANJO DE ARCOS, Azahara
Personal de la UCO
2016/22 Curso práctico sobre técnicas de interconexión de equipos audiovisuales e informáticos empleados en las TICs
CASTILLERO LUQUE, Pedro Javier
Personal ajeno a la UCO
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Fecha: Marzo 2017
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UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 23 de 54
2016/23 Actualización normativa área de Recursos Humanos
AMOR DONCEL, Rafael A. del Amor CEULAR VILLAMANDOS, Nuria LUQUE MANOSALVAS, MigueL Ángel
Personal de la UCO Personal de la UCO Personal ajeno a la UCO
2016/24 Sistemas integrados de gestión de calidad, medio ambiente y seguridad y salud en el trabajo
POLO PALOMINO, Juan Antonio
Personal ajeno a la UCO
2016/25 Régimen jurídico de las Subvenciones Públicas
BUENO ARMIJO, Antonio Personal de la UCO
2016/26 Normas de protocolo y organización en actos en los centros de la Universidad
GARCÍA SARAVIA, Ana SARAVIA GONZÁLEZ, Francisca de Paula
Personal de la UCO
Profesorado: el total de alumnos encuestados le dan una puntuación de 9,03 sobre
10.
ANEXO III
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Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
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Unidad de Formación y Desarrollo Página 24 de 54
RESUMEN DE FORMACIÓN EXTERNA SOLICITADA 2016
Nº de
acción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreas
formativas
Nº
participantes Nº horas
01 Jornada de identificación microbiológica por espectrometría de
masas Maldi Biotyper (año 2015) 1 4
02 Elaboración de procedimientos y otros documentos de un
sistema de gestión 1 7
03 Procesado fotográfico con Lightroom. 2ª edición 1 50
04 Taller de selección y uso de protección individual 1 11
05 Curso para la mejora de los servicios que presta el PAS en el
Área de Conserjerías 1 30
06 Curso de buenas prácticas de laboratorio 1 4
07 Sistema de control interno y externo en el sector público
español 2 80
08 Auditoria de las Universidades Públicas 2 40
09 Espectroscopía de infrarrojo cercano
(NIRS). Aplicaciones en el control de calidad y trazabilidad de
productos y procesos 1 30
10 Curso en perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico
y solución 1 15
11 El sistema de gestión patrimonial, paradigma del
Inventario/Inmovilizado 1 20
12 Auditoría de la Legalidad: Contratación administrativa y otros
ámbitos. La responsabilidad contable
1 60
13 Auditoría de la Legalidad: Contratación administrativa y otros
ámbitos. La responsabilidad contable
1 40
TOTAL 15 391
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Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
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Unidad de Formación y Desarrollo Página 25 de 54
ANEXO IV
RESUMEN GASTOS FORMACIÓN INTERNA
Nº Nombre del curso Nº
alumnos Formadores
Medios
materiales Total
2015/17 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1
3.208,50 €
3.208,50 €
2015/18 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2
9.625,50 € 9.625,50 €
2015/20 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2
6.738,00 € 6.738,00 €
2015/21 Uso Instrumental del Inglés: Nivel C1
6.738,00 €
6.738,00 €
2015/26 Actualización de la gestión de Postgrado
45,00 € 45,00 €
2015/28 Gestión de accidentabilidad y enfermedad profesional en los servicios de prevención
448,00 € 448,00 €
2015/30 Curso Practico de los Entornos MAC OSX en el Uso de las NN.TT. y los Audiovisuales
280,30 € 280,30 €
2015/32 Curso para la Mejora de los Servicios que presta el PAS en el área de Conserjerías
340,57 € 340,57 €
2015/35 Uso del Módulo de Programas de Intercambio en la aplicación informática SIGMA
336,00 € 336,00 €
2016/01 Herramientas comunicativas para el ejercicio profesional
1.456,00 € 1.456,00 €
2016/02
La Universidad de Córdoba en el Proyecto Dialnet Plus: Incorporación de contenidos y servicios al investigador
1.332,80 € 1.332,80 €
2016/03 Conciliación de la vida personal, familiar y laboral
2016/04 Las normas UNE-EN-ISO 9001 y 14001 y su adaptación a las versiones 2015
560,00 € 560,00 €
2016/05 Funcionalidad del sistema de liquidación directa (CRET@) en Meta4 PeopleNet
280,00 € 280,00 €
2016/06 Gestión del tiempo 2.620,00 € 2.620,00 €
2016/07 Contratación administrativa 672,80 € 672,80 €
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UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 26 de 54
2016/08 UCOmunidad 1.512,00 € 1.512,00 €
2016/09 Taller tras la cámara: con ojos de mujer
2016/10 Inglés para bibliotecarios 3.360,00 € 3.360,00 €
2016/11 Perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico y solución
840,00 € 152,64 € 992,64 €
2016/12 Lengua de signos: Nivel A1.1 1.680,00 € 1.680,00 €
2016/13 Taller práctico sobre gestión de contratos artículo 83
403,20 € 403,20 €
2016/14 Curso práctico de Moodle versión 2.7+ y Adobe Connect (nivel básico)
3.024,00 € 3.024,00 €
2016/15
Patrimonio de la UCO: Perspectivas jurídica y contable del patrimonio de la UCO
1.278,96 € 1.278,96 €
2016/16 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1 3.348,75 € 1.308,12 € 4.656,87 €
2016/17 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2 3.348,75 € 1.308,12 € 4.656,87 €
2016/18 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B1 10.260,00 € 3.924,40 € 14.184,40 €
2016/19 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2 3.420,00 € 1.308,12 € 4.728,12 €
2016/20 Uso Instrumental del Inglés: Nivel C1 6.840,00 € 2.616,24 € 9.456,24 €
2016/21 Lengua de signos: Nvel A1.2 1.680,00 € 1.680,00 €
201/22
Curso práctico sobre técnicas de interconexión de equipos audiovisuales e informáticos empleados en las TICs
1.680,00 € 850,99 € 2.530,99 €
2016/23 Actualización normativa área de Recursos Humanos
2.016,00 € 2.016,00 €
2016/24 Sistemas integrados de gestión de calidad, medio ambiente y seguridad y salud en el trabajo
1.400,00 € 1.400,00 €
2016/25 Régimen jurídico de las Subvenciones Públicas
2016/26 Normas de protocolo y organización de actos en los Centros de la Universidad
TOTAL 80.152,26 € 12.089,50 € 92.241,76 €
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ANEXO V
RESUMEN GASTO FORMACIÓN EXTERNA
ENTIDAD PROMOTORA: OTRAS ENTIDADES
Nº de
acción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreas
formativas
Gastos
Matrículas Nº horas
01 Jornada de identificación microbiológica por espectrometría
de masas Maldi Biotyper (año 2015) 132,05 € 4
02 Elaboración de procedimientos y otros documentos de un
sistema de gestión 649,12 € 7
03 Procesado fotográfico con Lightroom. 2ª edición 40,00 € 50
04 Taller de selección y uso de protección individual 57,00 € 11
05 Curso para la mejora de los servicios que presta el PAS en el
Área de Conserjerías
114,00 €
Desplazamiento 30
06 Curso de buenas prácticas de laboratorio 397,74 € 4
07 Sistema de control interno y externo en el sector público
español 866,00 € 80
08 Auditoria de las Universidades Públicas 577,20 € 40
09
Espectroscopía de infrarrojo cercano
(NIRS). Aplicaciones en el control de calidad y trazabilidad
de productos y procesos 350,00 € 30
10 Curso en perturbaciones en redes eléctricas en BT,
diagnóstico y solución
85,50 €
Desplazamiento 15
11 El sistema de gestión patrimonial, paradigma del
Inventario/Inmovilizado 822,80 € 20
12 Auditoría de la Legalidad: Contratación administrativa y
otros ámbitos. La responsabilidad contable
792,00 € 60
13 Auditoría de la Ejecución Presupuestaria 468,00 € 40
TOTAL 5.531,41 € 391
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ANEXO VI RESULTADOS CUESTIONARIOS EVALUACIÓN DE TODOS LOS CURSOS
A continuación se exponen los resultados del Cuestionario de Evaluación de
todos los cursos realizados durante el año 2016.
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RESULTADOS GLOBALES DE EVALUACIÓN SOBRE LOS
CURSOS REALIZADOS DEL PLAN DE FORMACIÓN PARA
EL P.A.S. EN EL AÑO 2016
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.41
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.44
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.51
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.08
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.60
B. Metodología y documentación: Media B…… 8.51
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.49
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.67
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.46
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.36
C. Condiciones ambiente: Media C…… 8.06
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.04
10. El calendario programado ha sido idóneo 7.75
11. El horario ha sido adecuado 7.56
D. Aprovechamiento: Media D…….8.06
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.33
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.56
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.59
E. Profesorado: Media E…… 9.03
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.30
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.05
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.02
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.14
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.98
F. Evaluación global:
20. En general los cursos merecen una valoración de 8.57
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CURSO: “Uso instrumental del inglés: nivel A1”
2015/17/PG: 19 de octubre de 2015 a 27 de junio de 2016
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A.........8.84
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.91
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.91
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.73
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficiente clara 8.82
B. Metodología y documentación: Media B.........8.46
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.73
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.82
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.45
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido eficiente 8.82
C. Condiciones ambiente: Media C.........7.39
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.09
10. El calendario programado ha sido idóneo 7.09
11. El horario ha sido adecuado 7.00
D. Aprovechamiento: Media D.........8.33
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.73
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.09
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.18
E. Profesorado: Media E.........9.02
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.55
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.82
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.00
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.00
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.73
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.73
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CURSO: " Uso instrumental del inglés: nivel A2 "
2015/18/PG: 19 de octubre de 2015 a 30 de junio de 2016. 3 ed.
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….7.93
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.11
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.96
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.54
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.11
B. Metodología y documentación: Media B……. 8.08
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.11
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.46
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.82
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.93
C. Condiciones ambiente: Media C…….6.79
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.04
10. El calendario programado ha sido idóneo 6.79
11. El horario ha sido adecuado 6.54
D. Aprovechamiento: Media D…….8.43
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.29
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.43
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.57
E. Profesorado: Media E…….9.36
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.57
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.43
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.25
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.36
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.21
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.46
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UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 32 de 54
CURSO: "Uso instrumental del inglés: nivel B2"
2015/20/PG: 19 de octubre de 2015 a 28 de junio de 2016. 2 ed.
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….....8.37
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.25
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.79
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.75
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.67
B. Metodología y documentación: Media B…….8.35
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.54
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.50
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.79
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.58
C. Condiciones ambiente: Media C….....7.59
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.57
10. El calendario programado ha sido idóneo 7.83
11. El horario ha sido adecuado 7.38
D. Aprovechamiento: Media D…….8.36
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.96
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.42
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.71
E. Profesorado: Media E…….9.44
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.50
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.42
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.38
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.46
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.42
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.61
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Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 33 de 54
CURSO: "Uso instrumental del inglés: nivel C1"
2015/21/PG: 21 de octubre de 2015 a 30 de junio de 2016. 2 ed.
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….....7.69
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.72
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.08
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.12
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 7.84
B. Metodología y documentación: Media B…….7.79
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.72
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.84
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.52
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.08
C. Condiciones ambiente: Media C….....7.11
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.04
10. El calendario programado ha sido idóneo 7.16
11. El horario ha sido adecuado 7.12
D. Aprovechamiento: Media D…….8.23
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.84
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.32
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.52
E. Profesorado: Media E…….8.76
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.44
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.60
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.52
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.92
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.32
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.00
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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 34 de 54
CURSO: “Herramientas comunicativas para el ejercicio profesional"
2016/01/PG: 17 de febrero a 31 de marzo 20 de enero
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….....8.50
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.50
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.21
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.38
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.92
B. Metodología y documentación: Media B…….8.75
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.38
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.04
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.21
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.71
C. Condiciones ambiente: Media C….....8.72
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.83
10. El calendario programado ha sido idóneo 8.54
11. El horario ha sido adecuado 8.50
D. Aprovechamiento: Media D…….8.83
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.25
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.29
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.29
E. Profesorado: Media E…….9.04
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.32
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.24
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.34
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.28
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.26
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.42
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 35 de 54
CURSO: “La Universidad de Córdoba en el Proyecto Dialnet Plus:
incorporación de contenidos y servicios al investigador”
2016/02/PG: 8, 9, 15 y 16 de marzo. 4 ed. La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….…8.85
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.85
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.86
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.74
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.98
B. Metodología y documentación: Media B.........8.80
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.84
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.95
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.66
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.76
C. Condiciones ambiente: Media C…….8.96
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.98
10. El calendario programado ha sido idóneo 8.72
11. El horario ha sido adecuado 8.93
D. Aprovechamiento: Media D…….8.68
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.62
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.86
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.85
E. Profesorado: Media E…….9.36
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.40
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.30
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.32
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.44
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.32
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.93
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 36 de 54
CURSO: “Conciliación de la vida personal, familiar y laboral”
2016/03/PG: 14 de marzo a 5 de junio. 2 ed.
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….8.50
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.53
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.62
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.18
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.67
B. Metodología y documentación: Media B….....8.45
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.68
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.43
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.53
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.48
C. Condiciones ambiente: Media C…….6.83
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.36
10. El calendario programado ha sido idóneo 7.08
11. El horario ha sido adecuado 5.05
D. Aprovechamiento: Media D…….8.34
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.15
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.26
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.62
E. Profesorado: Media E….....9.00
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.22
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.02
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.86
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.96
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.95
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.46
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 37 de 54
CURSO: "Las normas UNE en ISO 9001 y 14001 y su adaptación a las
versiones 2015"
2016/04/PG: 3 y 4 de marzo La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….....8.03
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.12
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.29
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.35
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.35
B. Metodología y documentación: Media B.........8.47
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.47
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.59
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.35
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.88
C. Condiciones ambiente: Media C…….8.51
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 6.94
10. El calendario programado ha sido idóneo 7.82
11. El horario ha sido adecuado 7.82
D. Aprovechamiento: Media D…….8.75
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.65
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.71
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.12
E. Profesorado: Media E…….8.85
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.24
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones ha
sido adecuados 9.06
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.88
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.94
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.76
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.53
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
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CURSO: “Funcionalidad del sistema de liquidación directa (CRET@) en
Meta4 PeopleNet”
2016/05/PG: 3 de marzo La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….8.53
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.55
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.55
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.33
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.67
B. Metodología y documentación: Media B…….8.71
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.33
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.42
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.17
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.17
C. Condiciones ambiente: Media C…….8.81
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.75
10. El calendario programado ha sido idóneo 8.67
11. El horario ha sido adecuado 8.50
D. Aprovechamiento: Media D…….8.86
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.50
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.75
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.58
E. Profesorado: Media E…….8.95
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.08
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.08
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.00
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.17
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.17
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.58
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
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UNIDAD DE FORMACIÓN
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CURSO: “Gestión del tiempo”
2016/06/PG: 30 de marzo a 9 de mayo. 2 ediciones
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
G. Objetivos y contenidos: Media A…….8.75
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.68
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.80
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.46
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 9.07
H. Metodología y documentación: Media B…….9.24
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 9.12
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.58
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.45
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.81
I. Condiciones ambiente: Media C…….7.75
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.07
10. El calendario programado ha sido idóneo 7.35
11. El horario ha sido adecuado 6.84
J. Aprovechamiento: Media D…….8.89
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.82
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.87
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.00
K. Profesorado: Media E…….9.43
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.34
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.40
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.52
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.42
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.48
L. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.94
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 40 de 54
CURSO: “Contratación administrativa"
2016/07/PG: 18 a 22 de abril
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….....7.89
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.07
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.07
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.80
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba 7.60
suficientemente clara
B. Metodología y documentación: Media B…… 7.78
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.40
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.60
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.27
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 6.67
C. Condiciones ambiente: Media C…….7.85
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 6.93
10. El calendario programado ha sido idóneo 8.07
11. El horario ha sido adecuado 8.07
D. Aprovechamiento: Media D…….7.90
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.27
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.33
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.87
E. Profesorado: Media E…….7.80
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.95
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.34
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.33
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.65
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.32
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 6.00
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 41 de 54
CURSO: “UCOmunidad”
2016/08/PG: 19 de abril a 19 de mayo. 2 ed.
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….…7.94
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.02
1. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.11
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.53
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.10
B. Metodología y documentación: Media B…….8.20
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.01
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.41
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.31
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.07
C. Condiciones ambiente: Media C…….8.39
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.53
10. El calendario programado ha sido idóneo 8.01
11. El horario ha sido adecuado 7.79
D. Aprovechamiento: Media D…….8.46
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.53
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.34
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.99
E. Profesorado: Media E…….8.53
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.95
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.71
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.69
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.71
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.02
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.32
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 42 de 54
CURSO: “Taller tras la cámara: con ojos de mujer”
2016/09/PG: 30 de marzo
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….8.80
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.83
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.96
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.48
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.91
B. Metodología y documentación: Media B….....8.83
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.70
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.96
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.83
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.83
C. Condiciones ambiente: Media C…….7.87
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.17
10. El calendario programado ha sido idóneo 8.04
11. El horario ha sido adecuado 7.39
D. Aprovechamiento: Media D…….8.90
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.65
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.91
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.04
E. Profesorado: Media E…….9.16
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.26
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.17
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.13
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.30
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.26
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9.00
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 43 de 54
CURSO: “Inglés para bibliotecarios” ”
2016/10/PG: 25 de abril a 10 de junio. 2 ed.
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….....8.04
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.35
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.32
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.84
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.65
B. Metodología y documentación: Media B….....8.91
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.89
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.94
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.61
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.74
C. Condiciones ambiente: Media C….…7.77
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.37
10. El calendario programado ha sido idóneo 7.17
11. El horario ha sido adecuado 7.79
D. Aprovechamiento: Media D…….8.83
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.57
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.82
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.10
E. Profesorado: Media E...…..9.53
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.54
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.36
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.60
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.57
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.60
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.74
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 44 de 54
CURSO: “Perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico y solución”
2016/11/PG: 21 a 28 de abril
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….8.49
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.38
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.50
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.50
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.56
B. Metodología y documentación: Media B….....8.46
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.81
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.00
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.13
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.88
C. Condiciones ambiente: Media C…….8.02
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.06
10. El calendario programado ha sido idóneo 7.88
11. El horario ha sido adecuado 8.13
D. Aprovechamiento: Media D…….9.15
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.13
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.06
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.25
E. Profesorado: Media E…….8.90
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.31
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.94
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.56
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.00
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.69
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.69
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 45 de 54
CURSO: “Lengua de signos: nivel A1.1”
2016/12/PG: 3 a 12 de mayo
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.69
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 9.06
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.06
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.29
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.35
B. Metodología y documentación: Media B….... 8.54
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.88
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.29
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.12
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.53
C. Condiciones ambiente: Media C…… 8.50
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.29
10. El calendario programado ha sido idóneo 6.24
11. El horario ha sido adecuado 5.76
D. Aprovechamiento: Media D…… 9.02
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.65
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.88
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.88
E. Profesorado: Media E…… 9.35
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.59
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.53
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.41
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.47
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.47
F. Evaluación global:
20 . En general el curso le merece una valoración de 9.00
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 46 de 54
CURSO: “Taller práctico sobre gestión de contratos artículo 83”
2016/13/PG: 20 de mayo y 27 septiembre. 2 ed.
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.51
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.49
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.60
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.36
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.62
B. Metodología y documentación: Media B….... 8.34
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada
8.49
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.34
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.49
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.06
C. Condiciones ambiente: Media C…… 8.65
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.71
10. El calendario programado ha sido idóneo 8.49
11. El horario ha sido adecuado 8.76
D. Aprovechamiento: Media D…… 8.68
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.58
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.83
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.63
E. Profesorado: Media E…… 8.93
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.07
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.05
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.74
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.13
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.69
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.67
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 47 de 54
CURSO: “Curso práctico de Moodle versión 2.7+ y Adobe Connect (nivel
básico)”
2016/14/PG: 30 de mayo a 22 de julio
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 7.83
1. Se han realizado los objetivos previstos 7.93
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.82
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.62
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 7.98
B. Metodología y documentación: Media B........ 7.76
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 7.84
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.86
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 6.79
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.36
C. Condiciones ambiente: Media C........ 7.84
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.31
10. El calendario programado ha sido idóneo 6.82
11. El horario ha sido adecuado 5.66
D. Aprovechamiento: Media D........ 8.09
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 6.87
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.89
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.92
E. Profesorado Media E........ 8.31
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.88
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.60
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.42
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.54
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.37
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 7.81
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 48 de 54
CURSO: “Lengua de signos: nivel A1.2”
2016/21/PG: 3 a 17 de octubre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 9.55
1. Se han realizado los objetivos previstos 9.73
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.73
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 9.18
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 9.55
B. Metodología y documentación: Media B........ 9.15
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 9.73
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.82
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.36
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 9.36
C. Condiciones ambiente: Media C........ 9.05
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.27
10. El calendario programado ha sido idóneo 7.55
11. El horario ha sido adecuado 7.45
D. Aprovechamiento: Media D........ 9.37
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.45
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.91
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.82
E. Profesorado Media E........ 9.74
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.82
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.82
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.82
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.82
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.82
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9.55
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 49 de 54
CURSO: “Curso práctico sobre técnicas de interconexión de equipos
audiovisuales e informáticos empleados en las TICs”
2016/22/PG: 2 noviembre a 14 de diciembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 7.47
1. Se han realizado los objetivos previstos 7.25
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.38
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.88
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.38
B. Metodología y documentación: Media B........ 7.75
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 7.13
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.25
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.13
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.50
C. Condiciones ambiente: Media C........ 8.30
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.13
10. El calendario programado ha sido idóneo 8.38
11. El horario ha sido adecuado 8.38
D. Aprovechamiento: Media D........ 8.00
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.00
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.00
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.00
E. Profesorado Media E........ 8.95
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.25
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.88
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.75
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.00
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.88
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.25
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 50 de 54
CURSO: “Actualización normativa área de Recursos Humanos”
2016/23/PG: 17 de noviembre a 12 de diciembre. 2 ed.
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 9.04
1. Se han realizado los objetivos previstos 9.05
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.10
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.55
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 9.45
B. Metodología y documentación: Media B........ 9.39
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 9.52
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.45
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.40
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 9.17
C. Condiciones ambiente: Media C........ 8.53
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.05
10. El calendario programado ha sido idóneo 8.20
11. El horario ha sido adecuado 8.35
D. Aprovechamiento: Media D........ 9.47
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.40
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.50
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.50
E. Profesorado Media E........ 9.67
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.72
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.64
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.60
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.72
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.70
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9.40
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 51 de 54
CURSO: “Sistemas integrados de gestión de calidad, medio ambiente y
seguridad y salud en el trabajo”
2016/24/PG: 7 a 15 de noviembre La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 7.69
1. Se han realizado los objetivos previstos 7.94
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.00
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.44
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 8.38
B. Metodología y documentación: Media B........ 8.03
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 7.94
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.13
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.56
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.50
C. Condiciones ambiente: Media C........ 6.41
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 5.53
10. El calendario programado ha sido idóneo 6.75
11. El horario ha sido adecuado 6.94
D. Aprovechamiento: Media D........ 7.98
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.19
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.13
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.63
E. Profesorado Media E........ 8.74
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.00
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.44
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.75
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.81
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.56
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.19
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 52 de 54
CURSO: “Régimen jurídico de las subvenciones públicas”
2016/25/PG: 12 a 20 de diciembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 9.50
1. Se han realizado los objetivos previstos 9.43
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.43
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 9.57
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 9.57
B. Metodología y documentación: Media B........ 9.72
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 9.79
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.86
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.57
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 9.64
C. Condiciones ambiente: Media C........ 8.80
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.36
10. El calendario programado ha sido idóneo 8.36
11. El horario ha sido adecuado 8.93
D. Aprovechamiento: Media D........ 9.60
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.36
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.79
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.64
E. Profesorado Media E........ 9.96
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 10.00
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.93
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 10.00
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.93
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.93
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9.69
Ref.: 2016-INF-001
Fecha: Marzo 2017
INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016
UNIDAD DE FORMACIÓN
Unidad de Formación y Desarrollo Página 53 de 54
CURSO: “Normas de protocolo y organización de actos en los centros de la
Universidad”
2016/26/PG: 15 de noviembre a 22 de diciembre La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos Media A........ 8.92
1. Se han realizado los objetivos previstos 8.88
2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.00
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.75
4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba
suficientemente clara 9.06
B. Metodología y documentación: Media B........ 9.03
5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 8.94
6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.00
7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.25
8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.94
C. Condiciones ambiente: Media C........ 8.46
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.50
10. El calendario programado ha sido idóneo 8.81
11. El horario ha sido adecuado 8.06
D. Aprovechamiento: Media D........ 9.16
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.00
13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.19
14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.25
E. Profesorado Media E........ 8.95
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.00
16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.90
17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.90
18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.95
19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.00
F. Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 9.05
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