impulso a la lectura juvenil

IMPULSO A LA LECTURA JUVENIL

CLAUDIA ESPERANZA DUARTE REDONDO

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA-VIRTUAL

GRUPO G2--CIDBA

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

ARMENIA-COLOMBIA

2012

IMPULSO A LA LECTURA JUVENIL

CLAUDIA ESPERANZA DUARTE REDONDO

Docente:

MARIA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ

Licenciada en Educación

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA-VIRTUAL

GRUPO G2-CIDBA

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

ARMENIA-COLOMBIA

2012

DIAPOSITIVA

INTRODUCCION ........................................................................................................................................... 4

OBJETIVOS ................................................................................................................................................... 5

OBJETIVOS GENERALES ............................................................................................................................. 5

OBJETIVOS ESPECIFICOS............................................................................................................................ 5

IMPULSO A LA LECTURA JUVENIL ................................................................................................................. 6

¿DESDE CUANDO SE LEE? ............................................................................................................................. 7

¿PORQUE SE LEE?......................................................................................................................................... 8

¿DONDE SE LEE?........................................................................................................................................... 9

¿QUE SE LEE? ............................................................................................................................................ 11

PROPUESTAS PARA MEJORAR.................................................................................................................... 12

CONCLUSIONES .......................................................................................................................................... 13

La Lectura es un proceso de comprensión en elcual se debe tener en cuenta una buena técnica devoz, visualización, fonación e interpretación.

Una ampliación del tema en el siguiente linkhttp://es.wikipedia.org/wiki/Lectura

OBJETIVOS GENERALES

Dar a conocer los aspectos importan de la lectura

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar las debilidades y las fortalezas a la hora de leer

Conocer los interrogantes básicos y reflexionar sobre los mísmos

Como todo tiene un inicio….

Los padres en casa inician con esta linda labor, leyendo en casa, dando el ejemplo y abriendo espacios para leer en familia

http://www.youtube.com/watch?v=KdIUYtOEBR0

No es bueno leer porque toca…

Es mas rico leer para mejorar la imaginación y la

capacidad de concentración y memoria.

Ayuda a la Ortografía y la redacción, nos ayuda a tener

un tema de conversación y fortalece nuestras

relaciones interpersonales.http://www.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/154/un_pla

_lector.pdf

Es muy importante encontrar espacios abiertos que haga invitaciones atractivas a la lectura.

Las ludotecas y bibliotecas bien dotadas y espacios adecuados

El colegio con actividades y campañas que enseñen a lee.

Talleres para integración y compartir estos espacios a nivel de comunidad

Internet con libros virtuales y foros

Encontrar un espacio propio para leer, es fundamental

C U A L Q U I E R A Q U E S E A L A L E C T U R A D E I N T E R É S E L O B J E T I V O E S P R A C T I C A R L A

C O M O C U A L Q U I E R D E P O R T E S O L O Q U E E S T A E J E R C I T A N U E S T R A C A P A C I D A D

I N T E L E C T U A L

LiteraturaLibros

de consulta

Lectura infantil

Libros de viaje

comics

Hacer de las bibliotecas un punto mas activo e interactivo.

Talleres como el teatro y la poesía fortalecen la capacidad lectora, es punto fuerte para tener en cuenta en los colegios.

Las campañas de televisión y concursos para la escritura y la creación.

En casa además de la televisión el cine, el computador , un libro es una buena opción para debatir en familia.

Hoy en día la comprensión lectora se ha perdido, leemos por leer, puede ser que

en casa no se nos haya inculcado este buen hábito igual en el colegio, o

simplemente nos limitamos a leer lo que correspondía por cumplir con una

calificación.

Impulsar la lectura comienza en el inicio de nuestro aprendizaje, con cuentos que

ayudan a despertar nuestra fantasía e imaginación, luego en nuestra etapa escolar

con diferentes talleres que nos motiven a seguir constantes e igual las bibliotecas

de nuestra localidad , abiertas y siempre dispuestas a prestar un excelente

Servicio con su respectiva asesoría. El internet juega parte fundamental ya que es

una herramienta básica en nuestro día a día, es bueno publicar páginas que

permitan un acceso mas rápido a libros digitales que nos permita la consulta en

Casa.

Hay que recordar que así exista una película de cada libro, es mas nutritivo enviar

nuestra mente a navegar por cada una de las páginas e imaginar y transportarnos a las

épocas y sentir nos personajes de cada historia.http://www.youtube.com/watch?v=1TMjfaajLzo&feature=related