ilustraciÓn y neoclasicismo - leer es soñar · benito jerónimo feijoo: teatro crítico universal...

ILUSTRACIÓN Y

NEOCLASICISMO

El sueño de la razón produce monstruos (1799), de la serie Los Caprichos, de Goya.

Contexto histórico, político y cultural

Características principales de la Ilustración

La literatura en el siglo XVIII Novela y ensayo (Feijoo, Cadalso, Jovellanos)

Poesía (rococó, ilustrada, prerromántica)

Teatro (Moratín)

Conclusión

Rousseau

EL CONTRATO SOCIAL

Montesquieu

SEPARACIÓN DE PODERES

Locke

EMPIRISMO

Diderot y D´Alembert

ENCICLOPEDISMO

Federico II de PrusiaCatalina II de Rusia

Luis XV de Francia

Felipe V (1700-1746)

Fernando VI (1746-1759)

Carlos III (1759-1788)

Carlos IV

(1788-1808)

Museo del Prado

Real Academia de la Historia

Academia de Bellas Artes de San Fernando

Biblioteca Nacional

Las características principales de la Ilustración son:

Racionalismo

Utilitarismo

Progreso y utopía

Reformismo

POSTBARROQUISMO NEOCLASICISMO PRERROMANTICISMO

1700-1758 1758-1788 1788-1808

Regreso al modelo clásico greco-latino

Arte ajustado a la razón

Universalidad

Verosimilitud

Separación de géneros y estilos

Finalidad moral y educativa

Géneros más cultivados: ensayo y el teatro

Novela: Desaparece la ficción pura.

Finalidad: sátira doctrinal o cuadro de costumbres.

Autores:

Padre Isla (Fray Gerundio de Campazas, alias Zotes)

Torres Villarroel (Vida)

Ensayo: Género preferido de los ilustrados.

Temas científicos o de pensamiento sin excesiva erudición.

Prosa directa y precisa.

No aparece todavía el término ensayo.

Autores: Benito Jerónimo Feijoo: Teatro crítico Universal y Cartas eruditas y curiosas.

Gaspar Melchor de Jovellanos: Informe sobre la Ley Agraria y Memoria sobre espectáculos y diversiones públicas.

José Cadalso: Los eruditos a la violeta, Noches lúgubres y Cartas marruecas.

Educación del pueblo demostrando con la experiencia los errores procedentes de la tradición.

Crítica del criterio de autoridad: defensa de la razón y la experiencia en todas las cuestiones.

Crítica de la superstición y de la falsa religiosidad.

Obras:

• Teatro Crítico Universal

• Cartas eruditas y curiosas

Prosa clara y directa, con rasgos de humor y presencia de pequeños fragmentos narrativos

Finalidad educativa.

Paradigma del ilustrado español.

Su objetivo es la reforma de la sociedad.

Informe sobre la ley agraria (1794): estudia el atraso de la agricultura en España y propone medidas de mejora como la desamortización.

Memoria sobre espectáculos y diversiones públicas (1796): critica el teatro barroco y defiende un teatro didáctico y neoclásico.

Memoria sobre educación pública (1802): expone sus ideas pedagógicas. La enseñanza debe llegar a todos los sectores de la población y debe integrar los conocimientos teóricos y prácticos.

Esmerada educación (conoce la literatura francesa e inglesa)

Importante crítico de su tiempo

Los eruditos a la violeta (1772): parodia de quienes

pretenden saber mucho con poco estudio.

Cartas marruecas (1768-1774): conjunto de epístolas donde

se habla de España, criticando todos los aspectos negativos y proponiendo reformas de acuerdo con la ideología ilustrada.

ROCOCÓ

Temas:

Amor

Ambiente frívolo y

sensual.

Género: imitaciones de la

poesía barroca, pero ya

sin calidad.

Autor: Gerardo Lobo

ILUSTRADA

Temas sociales

• amistad

• el bien común

• reforma social

Finalidad didáctica

Género: fábula

Samaniego: Fábulas

morales

Iriarte: Fábulas literarias

PRERROMÁNTICA

Tema: los sentimientos

Preludio del Romanticismo

TEATRO BARROCO

(1ª mitad de siglo)

Efectismo escenográfico

Mezcla de lo trágico con lo cómico

Ruptura de la regla de las tres unidades

Teatro para divertirse

TEATRO ILUSTRADO

Sencillez escenográfica

Pureza de géneros

Respeto a la regla de las tres unidades

Teatro para pensar

El teatro mayoritario siguió siendo el de tipo popular, especialmente los sainetes de Ramón de la Cruz (1713-1794).

Máximo representante del teatro ilustrado.

Éxito de crítica (ideología neoclásica) y de público.

La comedia debe perseguir una finalidad didáctica y ridiculizar los comportamientos que nacen de la barbarie y la ignorancia. Leandro Fernández de Moratín,

retratado en 1799 por Goya.

Cinco comedias que satirizan los matrimonios concertados (El viejo y la niña, El barón y El sí de las niñas), la educación de las jóvenes (La mojigata) y las comedias populacheras (La comedia nueva o el café (1792), donde expone su teoría teatral, escrita en prosa).

El sí de las niñas (1806) es su obra más importante. Es el paradigma del Neoclasicismo:

Verosimilitud

Decoro

Pureza formal

Regla de las tres unidades

Afán didáctico

Llegó a ser prohibida por la Inquisición (1815).

Literatura caracterizada por su falta de originalidad y su utilitarismo didáctico.

Destaca el teatro y el ensayo.

Siglo a menudo olvidado por enmarcarse entre dos grandes etapas de la Literatura: el Siglo de Oro (s. XVII) y el Romanticismo y Realismo (s. XIX).