herramientas tecnológicas que utiliza el docente constructivista

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Trata de las nuevas herramientas que están a disposición de los educadores para llevar a cabo un aprendizaje mucho más significativo con sus alumnos.

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Lic. María G. Pino

8-791-2360

Las herramientas tecnológicas que el

docente en este siglo posee son muchas, las

cuales enriquecen el conocimiento de sus

estudiantes, investigando y examinando sus

ideas en el proceso de Aprendizaje.

El conocimiento se construye con ideasprevias e ideas que se van adquiriendo en elcaminar.

Estimula al estudiante a crear sus propias ideas

Analiza los conocimientos previos de sus alumnos,

para crear un ambiente de interacción con los

mismos.

Pregunta y desafía a que se hagan preguntas entre

ellos.

Herramientas Tecnológicas

Describe la distribución de archivos de medios digitales,

incluyendo vídeo y audio, se pueden encontrar conferencias y

materiales de apoyo disponibles en forma de video basados en

web.

Se utilizan para crear y compartir presentaciones, desde

diapositivas de PowerPoint, Slideshare y Vuvox OneTrueMedia.

Se pueden utilizar para reforzar la enseñanza en el aula o el

aprendizaje a distancia.

Los blogs son un espacio personal, para que escriban y para

que el educador pueda utilizarlo como herramienta para

entender cómo va el proceso de aprendizaje de sus alumnos.

Son una red social de

cooperación, que puede ser

directamente editada por

cualquier usuario, Se puede

utilizar en el aula como una

pizarra o un cuaderno virtual,

donde los alumnos pueden

acceder a ella, leer lo que han

escrito sus compañeros, editar

dichas ideas si encuentran algún

error, y plasmar sus propios

conceptos aprendidos.

Permite a los usuarios sindicar sus propios contenidos. RSS le permiten aprovechar las corrientes de contenido publicados que se recibirán vía mail o en un lector de RSS. Ayudando profundizar ideas con sus estudiantes.

El auge de las tecnologías proporcionan al estudiante herramientas excelentes para la aplicación de conceptos involucrándose en su propio proceso de enseñanza.

Proporcionan la participación activa de los estudiantes en la experimentación, diseño y reflexión de tareas.

Por medio de algunas herramientas como lasredes sociales, wikis y blogs, los estudiantespueden comentar y leer temas de interésayudándoles a aumentar conocimientosprevios.

GRACIAS

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