hazlo ahora 1.cuando duermo, quiero (a. un oso de peluche b. un pez). 2.me gustar montar en (a....

Hazlo Ahora1. Cuando duermo, quiero (a. un oso de

peluche b. un pez).

2. Me gustar montar en (a. triciclo, b. la cuerda).

3. De niño, tuve (a. un muñeco b. los bloques) de Spider-Man.

4. Yo quiero tener una colección de (a. dinosaurios b. carteles).

5. Me gusta el libro sobre (a. el tren eléctrico b.la tortuga) se llama Thomas.

1. La cuerda a. Action figure

2. La muñeca b. tricycle

3. El triciclo c. turtle

4. La Tortuga d. fish

5. El pez e. rope

6. El dinosaurio f. dinosaur

7. El oso de peluche g. teddy bear

8. Los bloques h. blocks

9. Las colecciones i. doll

10.El muñeco j. collection

Prueba

Remember this?

We’ve already learned one way of talking about the past:

the preterite.

It’s used to describe:

single actions that started and ended in the past.

The imperfectThe imperfectThese ideas –

actions repeated in the past

unfinished actions in the past

descriptions about the past

Imperfect not quite readyThink about it: “perfect” means

“complete,” so when a past action is incomplete, it is “imperfect.”

Uses of the imperfectUses of the imperfectUse the imperfect to express

actions, conditions, and events that:were in progress at some time

in the past (“was …ing”).occurred repeatedly in the past

(“used to” or “would”).were anticipated or planned

(“was going to”).

OK, what are the forms?OK, what are the forms?

Finally! The imperfect tense is probably the easiest form to learn because there are only three irregulars.

There are two sets of endings…-AR: add –aba to the baseER/IR: add –ía to the base

Some examples, please!Some examples, please!

hablar cantar

hablaba cantaba

hablabas cantabas

hablaba cantaba

hablábamos cantábamos

hablaban cantaban

Easy, huh? Just add the –s to make the the tú form,-mos for nosotros, and –n for ellos/ellas.

Don’t forget the accent on the nosotros form!

How about for –ER & -IR?How about for –ER & -IR?

comer vivir

comía vivía

comías vivías

comía vivía

comíamos vivíamos

comían vivían

Same way… just add the –s to make the the tú form,-mos for nosotros, and –n for ellos/ellas.

Don’t forget the accent on the all the forms!

Let’s try a few forms!Let’s try a few forms!

Estar:yo _________tú _________ella ________nosotros _________ellos __________

Estar…Estar…

yo estabatú estabasella estabanosotros estábamosellos estaban

How about volver?

Let’s try a few forms!Let’s try a few forms!

Volver:yo _________tú _________ella ________nosotros _________ellos __________

Volver…Volver…

yo volvía tú volvías ella volvía nosotros volvíamos ellos volvían

Volver is a stem-changing verb in the present, but stem-changing verbs don’t change in the imperfect!

How about conocer?

Let’s try a few forms!Let’s try a few forms!

Conocer:yo _________tú _________ella ________nosotros _________ellos __________

Conocer…Conocer…

yo conocíatú conocíasella conocíanosotros conocíamosellos conocían

Conocer is irregular in the present, but not in the imperfect!

How about decir?

Let’s try a few forms!Let’s try a few forms!

Decir:yo _________tú _________ella ________nosotros _________ellos __________

Decir…Decir…

yo decía tú decías ella decía nosotros decíamos ellos decían

Decir is stem-changing and irregular in both the present and the preterite, but it’s regular in the imperfect!

How about levantarse?

Let’s try a few forms!Let’s try a few forms!

Levantarse:yo _________tú _________ella ________nosotros _________ellos __________

Levantarse…Levantarse…

yo me levantaba tú te levantabas ella se levantaba nosotros nos levantábamos ellos se levantaban

Reflexive verbs work the same as in the present – don’t forget to put the reflexive pronoun in front of the verb!

How about those three irregulars?

SSer, ir

ser (was) ir (went)

era ibaeras ibasera ibaéramos íbamoeran iban

Practica 1. De niño, él ______(pelearse) con su hermano.

2. De pequeña, ella ___(jugar) con las muñecas.

3. De vez en cuando, yo ____(ir) a la guadería.

4. Mis padres _____(permitir) tener una tortuga.

5. Mis primos _____(portarse) mal cuano eran chiquitos.

Actividad 14

translation

illustrate

What type of word noun, adjective, verb

Use it in a sentence

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