haurren jokabideak
Post on 26-Jul-2015
1.200 Views
Preview:
TRANSCRIPT
BEREZKO ETA IKASITAKO JOKABIDEAK
Oinarrizko Gaitasunen Garapena 1.3. modulua
2008-2009
1. Sarrera: adinaren garrantzia
2. Berezko jokabideak
3. Ikasitako jokabideak
4. Inplikazioak hezkuntzan
AntolaketaAntolaketa
Berezko eta ikasitako jokabideakBerezko eta ikasitako jokabideak
Ebolutiboki gakoa
Pertsonaren oinarriak errotzen dira
Testuinguruarekiko sentikortasun handia
Aldaketak inoiz baino azkarrago
1. Sarrera: adinaren garrantzia1. Sarrera: adinaren garrantzia
Berezko eta ikasitako jokabideakBerezko eta ikasitako jokabideak
0 1 2 3 4 5 6
Garapena
Genoman (informazio genetikoa) ezarrita daude,
beraz ez dira ikasiak
Biziraupenerako beharrezkoak: testuinguru
ebolutiboa
Bizi guztirako
Agerpen ordena (garrantzitsuenak):
Atxikimendu-jokabidea: 6-8. hilabeteetan gauzatu ◊◊◊
Ikerketa-jokabidea (esplorazioa): 5. hilabetean hasi ◊◊
Beldur jokabidea: 8. hilabetean ◊◊◊
Berdinkideen arteko jokabidea: 12. hilabetean ◊◊
Agresio edo eraso-jokabidea: 14. hilabetean ◊
Beste batzuk: lotsa, guraso, sexu jokabideak…
2. Berezko jokabideak2. Berezko jokabideak
Berezko eta ikasitako jokabideakBerezko eta ikasitako jokabideak
Lau dimentsio dauzka:
1. Higidura- mugimendua: beha daitekeen mugimendu
multzoa
2. Nerbio-sistema: muskulu-zurruntasuna, bihotz-
taupadak, arterietako gehiegizko tentsioa…
3. Emozioak: adibidez:
Atxikimendu-jokabidea: maitasuna
Ikerketa-jokabidea edo esplorazioa: jakin-mina
Ihes-jokabidea: beldurra
Berdinkideen arteko jokabidea: adiskidetasuna
Agresio-jokabidea: haserrea
4. Ezagutza eta irudimena
2. Berezko jokabideak2. Berezko jokabideak
Berezko eta ikasitako jokabideakBerezko eta ikasitako jokabideak
Aktibatzen dira:
Barne egoera: nekea, gaixotasunak…
Kanpo estimuluak (pertsona-objektu): arrotzak, objektu berriak…
Desaktibatzen dira (haurtzaroan):
Kanpoko erantzuna (pertsona-objektu)
2. Berezko jokabideak2. Berezko jokabideak
Berezko eta ikasitako jokabideakBerezko eta ikasitako jokabideak
Ikasitako jokabideak dira berezkoak asetzeko
modua:
Prozesua: helduaren beharra segurtasunerako,
esploraziorako…
Berezko jokabidea aktibatu eta umeak “dei” egin
Helduaren erantzuna: sentikortasuna edo sentikortasun
eza
Erantzunak ez badu asetzen, haurrak beste modu bat
erabiliko du “dei” egiteko
Modu horiek desegokiak dira
Ohitura bihurtzen dira, errotu egiten dira
Imitazioa da ikasteko berezko gaitasun
oinarrizkoenetarikoa: alderdi kulturala
3. Ikasitako jokabideak3. Ikasitako jokabideak
Berezko eta ikasitako jokabideakBerezko eta ikasitako jokabideak
Eskolaren zeregina:
Berezko jokabideak garatzen
lagundu
Irakasleen erantzun sentikorra
Ikasten direnak bideratu
Eredu egokiak eskaini
4. Inplikazioak4. Inplikazioak
Berezko eta ikasitako jokabideakBerezko eta ikasitako jokabideak
top related