habilidades del siglo xxi 4

Habilidades necesarias para los estudiantes de nivel superior en el siglo XXI

Capitán de CorbetaJean Pierre BULLER Duché

Contexto de Habilidades del s. XXI La National Education Association (2012) presentan las

habilidades del siglo XXI. EL esquema propuesto por la Las habilidades son:

Pensamiento critico y resolución de problemas, comunicación, colaboración y creatividad e innovación.

Los lideres de la comunidad de negocios y educación, fundan en el 2002 la sociedad de las habilidades del siglo XXI, como habilidades esenciales para el éxito en la vida y el aprendizaje de todos los estudiantes.

Las habilidades del siglo XXI son una recapitulación de habilidades que ya eran estudiadas y puestas en practica en culturas antiguas.

Pensamiento critico y cómo resolver problemas Se requiere razonar con efectividad, claridad y

precisión, para desarrollar esta habilidad, reconociendo nexos entre sistemas, para tomar decisiones y resolver problemas.

Es necesario también practicar una correcta lógica de pensamientos que permitan analizar los diferentes puntos de vista de cada situación.

Esto incluye a otros, es decir, no es individual, por eso, es importante desarrollar buenas relaciones interpersonales a través de virtudes como la humildad, la empatía, integridad, perseverancia, etc.

Integración en la educación superior

El pensamiento critico en los alumnos puede resultar simple como dejar que escojan un tema de interés en un área determinada, es así que se enganchan de manera personal en el tema, facilitando el desarrollo del pensamiento critico.

Habilidades de comunicación

Hace referencia a la facultad de intercambiar información de manera articulada, de dar y recibir una retroalimentación de ideas con otras personas.

Transmitir estas ideas o pensamientos de forma oral o escrita, usando o sin usar la tecnología, así como considerar el lenguaje no verbal.

Integración en la educación superior

Es requerida la capacidad de saber escuchar a los demás, respetar sus ideas, para interpretar su significado, esta habilidad de comunicación favorecerá a los estudiantes en los aspectos del aprendizaje pero especialmente en los trabajos en grupo.

Se pide a los estudiantes que presenten reportes, conduzcan entrevistas, lideren grupos, etc. y que utilicen las herramientas de multimedia y otras herramientas no verbales

Colaboración

La habilidad de colaboración es esencial para el trabajo en equipo, no solo en el aula, sino también en una empresa, en relaciones de negocios, etc.

Facilita la relación de trabajo entre los integrantes, para alcanzar una meta común.

En la era industrial, el trabajo era individual, ahora en el siglo XXI, el trabajo es en equipo, por esta razón, la colaboración cobra fuerza como elemento clave para el desarrollo de las personas.

Cómo colaborar en la Integración de la educación superior Es posible utilizar las herramientas que proveen

diversas organizaciones en todo el mundo para fomentar de esta manera la colaboración en los alumnos.

Ejemplos: Collaborative Online Research and Learning (CORAL) Global Learning and Observations to Benefit

Environment (GLOBE)

Creatividad e innovación

Significa generar nuevas ideas refinando las que ya existen. Se requiere ver las situaciones desde diferentes puntos de vista, ser abierto y receptivo a nuevas ideas y conceptos

Técnicas para fomentar la creatividad: Lluvia de ideas Mapeo mental Diagramas

Integración en la educación superior

Para integrar la creatividad e innovación en la educación post-secundaria se requiere que los instructores asignen trabajos claros y enfocados a los alumnos, permitiéndoles libertad total en desarrollar sus tareas, de esta manera loa alumnos estarán mas dispuestos a intentar nuevas cosas.

Conclusiones

Uno no puede llegar a construir un significado sin tener un cierto nivel de pensamiento critico, sin tomar en consideración las perspectivas de otros, sin interactuar con los demás , o sin considerar diferentes alternativas.

La verdadera educación consiste en ver conexiones entre ideas y conceptos, y de disciplina de manera que ayuda a los estudiantes a comprender la relación y la relevancia de ideas a personas y a nuevas situaciones.

Así, cuando participamos en una de las habilidades del siglo xxi , los demás se involucran en una gran variedad de maneras. en cuanto el siglo avanza, grandes profesores buscaran la manera mas inteligente de dedicarse a las 4cs y motivar mayor pensamiento critico, mayor comunicación, colaboración y creatividad en su vida profesional, así como en la calidad de la experiencia educativa de sus estudiantes

FIN