guia de estudio 6º

COLEGIO ALTO DEL MAIPO LENGUAJE Y COMUNICACIÒN. DORCKA VERA E.

. GUÍA DE ESTUDIO.LENGUAJE Y COMUNICACIÒN

6º BASICO.

NOMBRE: ___________________________________________________________________FECHA: ____/____/____

1. COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA CON LAS ACARACTERÌSTICAS Y ESTRUCTURA DELOSTEXTOS INFORMATIVOS.

2. LA NOTICIA.A. IDENTIFICA LAS PARTES DE LA NOTICIA.

RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE LA NOTICIA:

1. ¿Qué sucedió?________________________________________________________________________________

2. ¿Quiénes son los protagonistas de la noticia?_______________________________________________________

3. ¿Cuàndo?_____________________________________________________________________________________

4. ¿Dónde sucedió el hecho noticioso?________________________________________________________________

5. ¿Cómo sucedió?________________________________________________________________________________

6. ¿Por qué sucedió el hecho?_______________________________________________________________________

¿Cuál es el tema central de la noticia?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Observa atentamente la siguiente infografía y responde las preguntas que aparecen a continuación.

1. ¿Qué síntomas de la meningitis son comunes en bebés y personas mayores?a. Rechazo a la luz.b. Dolor de estómago y vómitos.c. Somnolencia.d. Manchas o moretones en distintas partes del cuerpo.

2. ¿Qué título correspondería a esta infografía?a. Cómo prevenir la meningitis.b. Síntomas de la meningitis.

c. Tipos de meningitis.d. Información sobre la meningitis.

3. ¿Para qué tipo de campaña se podría utilizar la información mencionada?a. De prevención frente a la meningitis.b. De vacunación para cuidar a la población de riesgo.c. De cuidado doméstico para madres y profesoras.d. De información sobre los riesgos de la meningitis.