guías esenciales para adiestradores...muestra que ellos te importan. recuerda: quien tú eres habla...
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Guías esenciales
para
adiestradores Aprende cómo crear tu taller
de alto impacto teniendo en
cuenta los mayores elementos
de influencia.
w w w . s a r I t z a m b r a n a .c o m
¡Hola!
Si has adquirido este manual Guías Esenciales para Adiestradores® es porque te apasiona
enseñar y has decidido hacer la diferencia jugando en grande, pensando en grande preparándote
en grande. Sólo con el hecho de trabajar intencionalmente en el diseño y contexto de tu mensaje
como líder te da ventaja sobre cualquier persona promedio.
Reconozco a las personas que, como tú- toman un paso de compromiso interior, invierten en sí
mismas y toman en serio su llamado de transferir a otros lo que por bendición vino contigo. Ahora
es tu responsabilidad desarrollarlo y compartirlo.
En este manual encontrarás herramientas que te apoyan a:
→ ganar claridad para elaborar un contenido con mayor significado y elevación.
→ descubrir/nutrir tu contexto como herramienta de enseñanza para otros.
→ elaborar tu mensaje principal en tu presentación tanto como presentador.
→ diseñar tu taller teniendo en cuenta los mayores elementos de influencia para lograrlo.
¡Gracias por hacerme parte de esta etapa de creación en tu vida! Cada guía ha sido parte de mis
lecciones aprendidas y hábitos que practico para garantizar el éxito de cada uno de mis
adiestramientos. ¡Espero que disfrutes el proceso de re-descubrimiento y que sobretodo, sea de
utilidad para ti!
¡Mil Bendiciones!
Y recuerda, ¡Lidera intencionalmente!
Estas guías rápidas te apoyan a colocar en relieve lo que es importante al momento de
que diseñes tu taller o presentación en términos de elementos, estructura y maneras de
proyectarte como profesional en tus adiestramientos, charlas o talleres. Son guías que
responden las preguntas: ¿Qué tengo que saber? ¿Qué necesito hacer para cautivar a mi
audiencia? Y finalmente, ¿Quién necesito ser para proyectarme como profesional?
¿Qué necesitas saber? Principios de Conexión
Conectar es la clave. Aumenta tu nivel de Influencia.
Conectar se trata de los demás. Salirte del medio.
Conectar va más allá de las palabras.
Conectar requiere energía.
Conectar es más una Habilidad que Talento Natural.
¿Qué necesito hacer? Prácticas de Conexión
Encuentra un lugar común entre tú y tu audiencia.
Mantenlo Simple. Mientras más simple mejor.
Crea una experiencia que todos disfruten.
Inspira. Autenticidad es la fórmula mágica.
Vive lo que comunicas.
Tu presentación tiene que hacer sentido a la audiencia. Asegúrate de que el título que
elijas para tu presentación lleve directa relación con el contenido que vas a exponer. De
lo contrario, la audiencia se pudiera sentir engañada. Y ese es un lugar en el que ¡tú no
quieres estar!
Estructura de Tu Presentación
(Elaborando el Flujo)
El flujo no es el libreto. Digamos que es “el esqueleto” y la versión corta de tu libreto en
donde sólo colocas las partes en las que estructuras tu adiestramiento (en orden
cronológico). El flujo puede incluir las horas estimadas en la que te debes mover a través
del marco de tiempo que tengas disponible.
¿Cómo luce un Flujo? Aquí te incluyo las partes más importantes en las que es valioso
que dividas el tiempo de tu adiestramiento junto algunas ideas del contenido que debes
incluir en cada una de ellas.
Recuerda, ¡Son guías! Cuando elabores la estructura y flujo, concéntrate en el mensaje
que quieres llevar a tu audiencia. Pregúntate cuál es el valor añadido que le ofreces
como líder. Asegúrate tener en mente lo que quieres que se lleven. Para esto debes
tener tu propósito claro y debes ser intencional en todo lo que hagas si quieres buenos
resultados.
Preguntas para reflexionar:
¿Cuál es el propósito de mi taller?
¿Cómo puedo añadir valor a la vida y profesión de mi audiencia?
¿Qué material quiero que se lleve mi audiencia?
¿Qué experiencia quiero que se lleve mi audiencia?
¿Qué quiero que hagan al final del adiestramiento? (Quieran registrarse a otro taller, algún programa, se conviertan en tus fans, etc.)
Elaborando el Flujo
Apertura (Bienvenida, auto-presentación, experiencia del momento)
o Establecer Contexto (Habla sobre tu mensaje, propósito del taller, tu Intención/propósito como facilitador(a), (¿de qué se trata más allá del contenido?)
o Exponer Contenido (temas, elementos, factores, beneficios para la audiencia, herramientas)
Cuerpo de Presentación (información, orden de dinámicas, ejercicios, visuales por temas)
Cierre (Resumen, Reconocimiento, lo próximo)
APERTURA (Estableces credibilidad y presencia)
ESTABLECER CONTEXTO
(Estableces profundidad y conexión)
EXPONER CONTENIDO
(Estableces claridad de material)
CUERPO DE PRESENTACIÓN
(Te relacionas)
CIERRE
(Dejas una Huella)
¿Quién necesito Ser?
Lugares de Conexión
Tres Áreas de Credibilidad
Nuestra Credibilidad
Credibilidad del Material
Credibilidad del Producto
Encuentra las maneras de conectar con tu audiencia para que tu mensaje quede
indeleble. Todos los lugares de conexión más importantes suceden en el interior de
nosotros. Es por esto que no todos los oradores o facilitadores “llegan” a la audiencia
con la trascendencia que quisieran. Porque fallan en crear un ambiente de conexión…
porque no conectan. ¿No conectan con qué? Con su propósito mayor, su llamado al
servicio, con la gente y su identidad, con las expectativas de las personas que están
escuchando… ¡con todo lo que te acerca a tu audiencia!
La simpleza, la palabra auténtica, la verdad sobre lo que sabes (tu peritaje/
enseñanzas), la alegría contagiosa, el carisma, son ejemplos del resultado inevitable
que obtienes cuando tienes un deseo genuino de influenciar para bien la vida de otros.
Esto crea un enlace entre tú y tu audiencia donde comienzas a ser percibido/a como
una fuente confiable. Especialmente si aparte de lucir bien y saber de lo que hablas;
muestra que ellos te importan.
Recuerda:
Quien tú eres habla más que lo que dices.
“Tu Presencia es lo que comunica por ti cuando no estás hablando”-Saritza
Zambrana
Siempre serás más efectivo/a cuando compartes temas que provienen de tu área
de fortaleza o peritaje.
Construye credibilidad en todo lo que hagas.
Todo parte desde “quien tú eres”
Tus acciones y tus resultados están
directamente relacionados con
quien estás siendo al momento de
presentar. La confianza y la
credibilidad de la audiencia se
ganan. Toma en serio el bienestar
de tu audiencia y ellos te tomarán
en serio a ti. – Saritza Zambrana
Practica SIEMPRE integridad con el tiempo. Comienza y termina tu taller en las
horas conocidas por la audiencia.
Sé divertido/a
Hablar en Público se trata de compartir, conversar.
Cuando no Crees en Ti… ¡Se nota!
Técnicas Valiosas:
o Si te mantienes creciendo intencionalmente: Estarás listo/a para el momento
que esperas y que aún no ha llegado.
Pregunta: ¿Eres intencional en tu crecimiento? ¿Qué estás haciendo para
expandir intelectual y espiritualmente? (Reflexiona en las posibles respuestas
por un momento. Escríbelas en tu jornal si es necesario.)
o Integra visuales. Pensamos en imágenes. Por lo que es más probable que tengas
más impacto cuando las utilizas.
o Si enfocas más en tu pasión que en tus miedos… ¡la experiencia de hablar en
público será más divertida que vergonzosa!
o SIEMPRE respira y toma “el pulso” de la audiencia de vez en cuando.
o Utiliza la pregunta como herramienta de descubrimiento, para extraer más
información o ¡ganar tiempo!
NOTAS:
Estas próximas guías te apoyan a identificar motivos, diseñar un buen contenido,
amaestrar la entrega de tu mensaje, aplicar técnicas de enseñanza, estrategias de
facilitación, desarrollar hábitos de conexión que construyen la confianza en la relación
con tu audiencia como contigo mismo(a), entre otras.
Estas guías te sirven de mapa para desarrollarte en tu plataforma profesional,
también sirven como manual de trabajo donde identificas y describes con exactitud los
factores de mayor influencia para el éxito de tu adiestramiento/presentación,
posicionándote en un lugar de mayor consciencia y preparacion personal.
Cómo diseñar tu adiestramiento de alto impacto
1. Identifica tu MOTIVO por la cual deseas ofrecer este adiestramiento.
2. Amaestra el material y el conocimiento que deseas transferir.
3. DESARROLLA un título que llame la atención a tu cliente ideal.
4. DESARROLLA una frase que describa tu taller y su beneficio para la audiencia.
5. Integra tu adiestramiento con otros aspectos de la vida real y actual.
6. Identifica cómo el adiestramiento va añadir valor a tu audiencia. (ser/hacer)
Diseña el contenido:
7. Identifica lo que quieres que tu audiencia CONOZCA. Qué le deseas enseñar.
8. Identifica y describe lo que quieres que tu audiencia EXPERIMENTE.
9. Identifica e ilustra lo que quieres que tu audiencia VEA.
10. Identifica y modela lo que quieres que tu audiencia TRANSFORME.
11. Identifica cómo quieres que tu audiencia PARTICIPE.
12. Identifica y prepara lo que quieres que tu audiencia COMPRE.
13. Identifica preguntas que causen CURIOSIDAD e interés a tu audiencia.
14. Identifica lo que quieres que tu audiencia DEJE ATRÁS.
15. Identifica los BENEFICIOS para la audiencia y por qué es valioso para ellos.
TÉCNICAS Vitales de adiestramiento
16. Técnica de entrega y presentación: en un lenguaje simple, mensaje de excelencia.
17. Demuestra tu peritaje con humildad y auto confianza.
18. Identifica los mayores influenciadores en la audiencia e ¡inflúyelos!
19. Provee herramientas de enseñanza. (Manuales, evaluaciones, modelos, graficas,
escritos, etc.)
20. Técnicas de enseñanza: cuestiona preguntas asertivas, cita lecturas, muestra visuales.
21. Herramientas de participación (Ej: Evaluaciones individuales, discusión grupal)
22. Hazte relevante aplicando tus propias técnicas de experto. (Elementos distintivos de tu
estilo, demostraciones frente al salón, videos que demuestren tus asociaciones o
fuentes).
23. Técnica de credibilidad: experiencias de reto personal, evidencias, historias reales y
personales, testimonios, etc.
24. Técnicas de contexto: casos, ejemplos, formula preguntas, interacciones, resúmenes.
25. Técnicas de ajustes: remover bloqueos mentales, bloqueos de aprendizaje, simplificar,
reposicionar o expandir pensamientos y paradigmas de la audiencia.
26. Técnicas de corrección: elimina suposiciones, ideas limitantes.
27. Técnicas de manejo de audiencia: conocer qué hacer con los casos difíciles como
quejas, objeciones, trolls, interrupciones inadecuadas, opiniones mal-intencionadas,
vacíos mentales, etc.
28. Técnicas de inspiración: que promuevan la reflexión, creatividad y evoque acción.
Autenticidad como la base de cada Acción
29. Utiliza ejemplos reales para explicar un punto.
30. Pide permiso para interactuar como coach de un individuo al momento de una
interacción. Demuestra profesionalismo y respeto por la audiencia.
31. Utiliza material, fuentes e información actualizada. Puedes hacer comparaciones y
resaltar las ventajas del nuevo modelo informativo. Esto resalta tu continuo
crecimiento y actualización profesional.
32. Apoya a los participantes a sentirse valorados y a descubrir sus FORTALEZAS.
33. Comunica con la verdad en cada momento, en cada interacción.
34. Se respetuoso/a todo el tiempo.
35. Se espontaneo/a. No guardes nada que pueda añadir valor a tu audiencia.
36. Demuestra pasión por lo que haces y por lo que enseñas.
37. Comunica frecuentemente lo que haces y por qué lo haces.
38. Utiliza las respuestas o preguntas de tu audiencia para resaltar puntos importantes del
contenido o importancias del contexto. Esto hace sentir valioso a quien contribuyo con
el comentario o la pregunta.
39. Déjale saber a tu audiencia cuál es el perfil de tu cliente (edad, profesión, nivel de
adquisición, personalidad, habilidades, etc.)
40. Facilita “papeles sueltos” con un contenido clave y simplificado del material discutido.
Hábitos que construyen confianza
41. Salúdalos individualmente en la puerta del evento. No esperes que lleguen a ti.
42. Comienza puntual y a la hora anunciada.
43. Demuestra tu conocimiento. Que demuestres lo que te posiciona como experto es
esperado por la audiencia.
44. Mantén contacto visual con cada persona de la audiencia que tiene directa interacción
contigo.
45. No etiquetes a tu audiencia.
46. Habla con carisma, pausado y articulado.
47. Remueve cualquier barrera entre tú y tu audiencia para que se sientan cerca de ti.
48. Invita a personas, clientes o fans a que sean parte de tu audiencia. Esto refuerza los
puntos, el contenido, trae evidencia y credibilidad a tu trabajo como experto/a.
49. Retoma comentarios hechos por tu audiencia para reforzar puntos o explicar. Evita
utilizar palabras complicadas o apegarte a tu estilo. Esto hace sentir a la audiencia
escuchada y que estás prestando atención.
50. Promueve la participación.
51. Utiliza “rompe hielo” para apoyar la apertura de tu audiencia.
52. Comparte historias personales que te humanicen ante la audiencia.
53. Elimina la “jerga” de tu vocabulario que cree separación entre tú y tu audiencia.
Comunica con CLARIDAD en un lenguaje que todos entiendan.
54. Veinte minutos antes de finalizar el adiestramiento déjale saber a tu audiencia que vas
a terminar a tiempo.
Coordinación de tu evento
55. Identifica personas de influencia que te apoyen a promover tu evento.
56. Decide el costo de la entrada o si será gratuito.
57. Crea invitaciones, paquetes, ofertas VIP.
58. Invita a los participantes a traer alguien con ellos.
59. Utiliza tu blog, email marketing, website y redes sociales.
60. Establece y prepara un presupuesto.
61. Establece un límite de participantes. Esto te beneficia de variadas maneras.
62. Demuestra tu firme convencimiento en tu adiestramiento y que esto inspire a otros.
63. Identifica un título encantador y un subtítulo que mueva a tu cliente ideal.
64. Identifica el lugar apropiado para tu adiestramiento. (Localización, teléfonos
contactos, estacionamiento)
65. Identifica tu agenda, el flujo, horarios, puntos claves, tópicos de tu adiestramiento,
meriendas y recesos de comida.
66. Maneras de registro. Instrucciones, formas, maneras de pago, envío de recibos,
emails de confirmación de registro y/o pago.
67. Ofertas y extras. Descuentos por registro temprano, paquete de bienvenida (freebies),
venta de libros, material de estudio, promociones en la mesa de registro, becas, otros.
68. Ten un letrero o “stand banner” señalando el lugar de la actividad cerca del salón.
69. Haz verificación de temperatura, luces, sonido, visuales y proceso de registro y
bienvenida una hora antes del comienzo de la actividad.
70. Nombra una persona para que esté completamente a cargo del salón, registro,
arreglos y cualquier situación de último minuto.
71. Identifica tu audiencia modelo. ¿Quién quieres que esté en tu audiencia con una
poderosa razón para llevarse valor de tu adiestramiento?
72. Conoce las verdaderas razones por las cuales los participantes atienden al
adiestramiento.
Técnicas interactivas
73. Formula preguntas al inicio del taller que te apoyen a conocer las expectativas de tu
audiencia.
74. Pide a tu audiencia que escriba las tres cosas más valiosas que aprendieron en la
sesión.
75. Pide a tu audiencia que escriba cual será el cambio más significativo que harán a partir
de ese momento en sus vidas.
76. Pide a tu audiencia que comparta con la persona que está a su lado lo escrito en voz
alta a su compañero/a.
77. Invita a algunos voluntarios a compartir lo escrito.
78. Integra ejercicios simples y dinámicas que haga interactiva la experiencia de aprender.
79. Responde al mensaje que comparte el participante en cada interacción.
80. Valídalos, resalta los puntos más valiosos de su comunicación y reconócelos por
compartir.
81. Agradece a tu audiencia por lo QUE APRENDISTE DE ELLOS en la sesión.
82. Déjales saber lo que hay próximo para ellos y lo que te gustaría que ellos hicieran.
83. Agradece a las personas voluntarias (staff, hotel, servicio, etc.)
84. Pide a tu audiencia que llene la hoja de evaluación del adiestramiento.
85. Provee tus contactos a la audiencia. Déjales saber lo disponible que estás para ellos.
TU
86. Escribe una breve auto-biografía.
87. Tómate una foto que invite.
88. Menciona tu especialización. Comunica claramente cuál es tu nicho.
89. Prepárate para que puedas preparar a otros.
90. Asegúrate que tu presencia comunique lo mismo que tus palabras.
Herramientas útiles complementarias a tu alcance
→ 125 Maneras de cultivar tu autenticidad en tu liderazgo, www.saritzambrana.com
→ 50 Preguntas esenciales sobre tu liderazgo, www.saritzambrana.com
→ Estilos de preguntas y maneras de escuchar, www.saritzambrana.com
→ Visita el calendario de actividades en mi página oficial de internet. Considera asistir a mi
próximo taller titulado: “Cómo crear tu taller de alto impacto”
Visita www.SaritzaZambrana.com
Programas de Certificación para Coaches y Adiestradores
en Liderazgo Transformacional..
Mi Presentación/Contenido Creando mi taller Factores de confianza para tu audiencia
¿Cuál es el título de tu taller? Crea una lista de las posibles opciones.
(Asegúrate que aluda directamente a la necesidad de tu cliente ideal, y sea
atractivo)
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¿Cuál es la fuente de tu contenido? (Referencias, mentores, expertos,
estadísticas, etc.) *Siempre cita el autor/a de lo que no sea tuyo**
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Crea una lista de oraciones que afirmen tu experiencia en el tema y
contenido que ofreces en tu taller.
Ej: “En mi camino intencional de casi veinte años en liderazgo transformacional”… -SZ
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¿Cuál es el impacto que quieres crear con tu contenido?
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¿Qué material puedes proveerle a tu audiencia sin costo adicional para
ofrecer un valor añadido a su inversión?
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Mi taller Creando mi taller Contenido
1. ¿Qué temas amaestras, conoces, dominas?
(Los temas que te apasionan enseñar)
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2. ¿Qué información quieres transferir?
(Lo que quieres que tu audiencia CONOZCA. Sistemas, técnicas, elementos,
pasos, etc.)
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3. ¿Qué quieres que tu audiencia se lleve en términos intelectuales?
(Lo que quieres que tu audiencia CONOZCA. Sistemas, técnicas, elementos,
pasos, información, etc.)
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4. ¿Qué quieres que tu audiencia VEA?
(Recursos que utilizarás para hacer visualmente atractivo tu taller)
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5. Crea una lista de RECURSOS que proyectas utilizar como herramientas
de enseñanza. (Recursos que utilizarás: Flyers, evaluaciones, materiales, etc.)
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Notas:
Mi taller Creando mi taller Contexto
Define en pocas palabras lo qué haces y porqué lo haces.
(A qué te dedicas/ profesión/vocación –y- por qué haces lo que haces)
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¿Qué te motiva a ofrecer este taller?
(Razón auténtica, lo que te inspira que va atado a tu propósito)
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Desarrolla una lista de posibles FRASES CORTAS que describan tu taller en
pocas palabras y los beneficios que tienen para tu audiencia.
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¿Qué quieres que tu audiencia experimente?
(Emociones y pensamientos que quieres evocar de tu audiencia)
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¿Qué quieres que tu audiencia TRANSFORME?
(Emociones, pensamientos, hábitos, imagen, técnicas, disciplinas, etc.)
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¿Cómo quieres que tu audiencia PARTICIPE?
(Nivel de impacto de tu taller, ejercicios, dinámicas, interacciones, etc.)
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¿Qué quieres que tu audiencia se lleve después de haberse relacionado
contigo en tu taller?
(Nivel de impacto de tu taller, ejercicios, dinámicas, interacciones, etc.)
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Presentador / Contexto personal Creando mi taller Factores de confianza para tu audiencia
¿Qué de tu imagen y estilo te definen? Crea una lista de las cualidades y
descripciones de tu estilo personal…
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Crea una lista de lo que te hace VER y SENTIRTE como una persona
preparada para ofrecer el tema de tu taller. (Razones poderosas, válidas para
ti que te define como “experta/o”)
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¿Cuál es el mensaje que llevas intencionalmente con tu presencia? (¿Qué es
lo que comunicas intencionalmente sin hablar?)
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Crea una lista de acciones que para ti es importante desempeñar con tu
audiencia- antes, durante y después- que ofreces el taller.
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Mi taller Creando mi taller Definiendo mis técnicas de adiestramiento
1. Escribe una introducción que llame al oído de tu audiencia ideal.
(Nombre, quien eres, lo que te apasiona, lo que sabes que por tu estilo te hace
única/o, qué haces y por qué, etc.)
”Mi nombre es Saritza Zambrana, una mujer libre, empresaria por pasión y estoy aquí porque
vengo a compartir contigo lo que sé sobre liderazgo y de empresarismo que no te enseñan en
la escuela”…
2. Escribe una lista de PREGUNTAS que causen curiosidad y expectativas a
tu audiencia (Para incluir en tu introducción capturando el interés de tu
audiencia).
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3. Crea una lista de los BENEFICIOS de tu taller para la audiencia y POR
QUÉ es valioso para ellos. (Sé específica/o)
Beneficios Por qué
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NOTAS:
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Mi taller Creando mi taller Venta
¿Qué quieres que tu audiencia compre? ¿En qué quieres que tu audiencia
invierta? (productos, programas, herramientas de tu autoría)
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Crea una lista de las posibles maneras en las que puedes influir a tu
audiencia que invierta en tus productos o servicios durante el taller.
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Enlista los productos o servicios que ofreces- que pueden añadir valor a tu
audiencia (según el tema de tu taller).
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Haz una lista del PROPÓSITO y los BENEFICIOS que tiene cada uno de tus
productos o servicios para la audiencia.
Producto Beneficio
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Servicio/Programa/Clase Beneficio
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NOTAS:____________________________________________________________________________
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Lista de materiales (Coloca todas las herramientas que necesitas para tu taller)
1. ok 18. ok 2. 19. 3. 20. 4. 21. 5. 22. 6. 23. 7. 24. 8. 25. 9. 26. 10. 27. 11. 28. 12. 29. 13. 30. 14. 31. 15. 32. 16. 33. 17. 34.
Documentos y materiales de registro (Documentos de registro, recibos, etc)
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Notas:
Define tu cliente/audiencia ideal
1. Define el perfil de tu cliente ideal. Crea una lista de las cualidades o
intereses que debe tener tu cliente ideal.
2. ¿Cuál es la mayor necesidad que vas a satisfacer? ¿Cuál es el mayor problema
(de tu cliente) que vas a resolver?
3. Describe como satisfaces esa necesidad. Se específico/a.
4. Crea una lista de los lugares, eventos, personas contactos, compañías que
puedan proveerte foro o acceso a este perfil de cliente.
5. Conecta con cada uno de ellos dentro de las próximas 72 horas sin excusas.
Evaluación de resultados | Responde
Integridad ¿Di lo mejor de mí? ¿Me preparé adecuadamente?
Expectativa ¿Complací a mi patrocinador? ¿La audiencia se llevó lo prometido?
Relevancia ¿Fui Intencional con mi contenido? ¿Fue importante para ellos?
Conexión ¿Entendí y me relacioné con mi audiencia efectivamente?
Valor Añadido ¿Añadí valor a la vida de las personas presentes?
Aplicación ¿Le di a la audiencia un plan de juego y guías de apoyo?
Cambio ¿Hice la diferencia? ¿Influí efectivamente?
Reflexiona
Integridad Maneras en las que me preparé para este evento que funcionaron. Expectativa Maneras en las que cumplí con las expectativas. Maneras en las que sobrepasé las expectativas.
Relevancia Información o herramientas de mayor valor para la audiencia.
Conexión Maneras que conecté y funcionaron.
Valor Añadido Maneras evidentes en las que añadí valor.
Aplicación Herramientas prácticas que ofrecí a la audiencia. Cambio Maneras en las que impacté a la audiencia. Maneras en las que provoqué consciencia de cambio. Maneras en las que evoqué acción de la audiencia y funcionaron.
Paso 1 Identifica el tema
Paso 2 Búsqueda/Recopilación del contenido
Paso 3 Creación de Estructura, Flujo y Libreto
(Material escrito, visuales, etc.)
Paso 4 ¿Qué es lo próximo? (para tu audiencia)
Paso 5 Pide Feedback /ajusta /corrige
Para elaborar exitosamente tu adiestramiento es importante que
diseñes una estrategia que…
Presentación Fuente del contenido
Calidad de la presentación
Claridad de la presentación
Mensaje congruente
Respuestas asertivas
Cinco
ELEMENTOS de Confianza
Presentador
Presencia y liderazgo
Autenticidad
Peritaje y preparación
Comunicación clara
Integridad (tu mensaje)
6 Maneras de Ganar
Relevancia + Sé Creativo/a y Apasionado/a
+ Nicho bien definido
+ Establece conexión visual
+ Sé intencional siempre
+ Valida tu audiencia, no asumas
+ Amaestra el arte de la pregunta
1. Conversa no dictes.
2. Sé 100% auténtico/a.
3. Enfócate en la experiencia de
tu audiencia. (Inclúyelos).
4. Mantente en la pregunta.
5. Ofrece ejemplos con los cuales
se sientan identificados.
6. Comparte tu historia a través
del contenido.
7. Crea un ambiente liviano.
8. Crea un ambiente interactivo.
9. Distribuye material escrito.
10. Evita dejar preguntas en el
aire.
11. Mantén contacto visual.
12. Mantén un lenguaje simple.
Conecta
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espacio de práctica y están disponibles para ti!
o Enseña sobre lo que te apasiona
o Enseña por experiencia no por teoría
o Conoce bien lo que enseñas
o Evita asumir. Pregunta.
o Toma el pulso de tu audiencia de vez en cuando.
o Repite cuantas veces sea necesario.
o Siempre asegúrate que tu mensaje haya sido recibido
o Escucha atenta y generosamente
o Comparte experiencias personales
o Demuestra respeto en todo momento con tu audiencia
o Sé ejemplo de lo que enseñas
o Sigue aprendiendo sobre lo que ya amaestras en tu vida
o Ofrece lo que requieren no lo que tú piensas que necesitan
o Presta atención a la comunicación no solo a las palabras
o Sé visual
o Utiliza un estilo conversacional
o Enseña de manera interactiva
o Valida a tu audiencia
o Sé coherente. Asegúrate de que tu contenido siempre guarde
relación con el título del taller.
o Responde a todas las objeciones y preguntas de tu audiencia
o Maneja con gracia lo retos con tu audiencia
o Haz contacto visual siempre
o No des la espalda a tu audiencia
o Mantén integridad con el tiempo
o Comienza y termina en el tiempo y horario anunciado
o Crea expectativas para tocar el interés de tu audiencia
o Asegúrate cumplir y exceder las expectativas de tu audiencia
Conecta auténticamente
Pregunta más de lo que hablas
Demuestra que te importa lo
que a tu audiencia le importa
Habla en un lenguaje que te
entiendan.
Nunca asumas que las personas
saben o entienden lo que dices
Comunica despacio y claro
Adiestradores Notas claves para
En momentos
Guías esenciales
para adiestradores
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D i s e ñ o C o n s c i e n t e
Este manual es basado en mi taller titulado “Cómo crear tu taller de alto impacto” y tiene el propósito apoyarte a definir, aclarar, desarrollar y/o afinar tu estilo personal como comunicador/a efectivo a un nuevo nivel de intencionalidad.
Dedica tiempo de preparación diseñando tu taller dándole relevancia y significado para que tu mensaje trascienda. Cada pregunta y guía te llevará a enfocarte estratégicamente en los métodos efectivos para ti mientras colocas en relieve tus cualidades y tus motivos personales para responder a tu llamado en liderazgo a través de la enseñanza.
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