grupos y redes, aprendizaje conectivista
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Taller de Investigación Online para Docentes TIOD10
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El contexto
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Grupos y redes sociales
GrupoUn grupo es una colección de nodos (personas, páginas, entidades).Lo que caracteriza a un grupo es la calidad más o menos homogénea y el número acotado de sus integrantes. RedUna red es una asociación de nodos (personas, páginas, entidades) mediante conexiones más o menos complejas. Lo que caracteriza a una red es su extensión y la naturaleza de sus conexiones.
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Grupos y Redes Sociales
Original: http://www.downes.ca/post/42521
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Conectivismo
El conectivismo es la aplicación de los principios de redes para definir ambos, el conocimiento y el proceso del aprendizaje.
El conocimiento se define como un patrón particular de relaciones en las redes.
El aprendizaje se define como la creación de nuevas conexiones y patrones, así como la habilidad para manipular las redes y patrones existentes.
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Aprendizaje virtual
El aprendizaje se define como la creación de nuevas conexiones y patrones, así como la habilidad para manipular las redes y patrones existentes.
Aprendizaje tradicional
Aprendizaje: se define como el proceso a través del cual se adquieren nuevos conocimientos y habilidades.
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Educación tradicional1. Contenidos2. Habilidades
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Educación conectivista1. Habilidades2. Contenidos
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L
Educación conectivista• Habilidades• Contenidos
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Educación conectivista
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RPA
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13Stephen Downes
Fuente: http://ltc.umanitoba.ca/moodle/mod/forum/discuss.php?d=2460
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Diez principios para el nuevo aprendizaje
1 Autodidactas2 Estructuras horizontales3 De autoridad presumida a la credibilidad colectiva4 Una pedagogía descentralizada5 Aprendizaje en red6 Educación Abierta7 Aprendizaje pensado como conectividad e interactividad8 Formación continua9 Instituciones que aprenden, operando como redes de movilización10 Escalabilidad flexible.
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¡No podemos fallar !!
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