gramática de la fantasia

I N T R O D U C C I O N A L A RT E D E C O N TA R H I S T O R I A S

G I A N N I R O D A R I - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

P R E S E N TA D O P O R : J E I SS Y PA O L A B O R D A P.I D : 2 8 3 1 6 6N R C : 1 5 1 6 4

GRAMÁTICA DE LA FANTASIA

LA PIEDRA EN EL ESTANQUE

permite despertar la imaginación

Importancia de las palabras mágicas y juegos de memoria

Propuesta para desarrollar la creatividad

Desde sus propios recuerdos, historias y palabras cotidianas

LA PALABRA …HOLA

ILUSTRACION DE HISTORIAS

OPERACIONES CREATIVAS

CONTENIDO DE PALABRAS MALAS Y BUENAS

MODELO CULTURAL Y DE VALORES

EL PREFIJO ARBITRARIO

Deformar las palabras hace una manera divertida en el sentido Fantástico y productivo implementando el juego para el desarrollo de

un Interés literario mas interesante y llamativo para los niños .

UTILIDAD DE GLOSUE CARDUCCI

Fomentar la Imaginación y motivar la

importancia De utilizar las palabras

Como juguetes

Motivación sicológica que vaya mas allá de la fantasía

CONSTRUCCION DE UN LIMERICK

Genero organizado Y codificado….

Teniendo en cuenta Estructuras literarias *Construcción de un

cuento .

Combinación de lasRimas entre verso Y verso

Personificación LugarPredicadoFinal extravagante

A EQUIVOCAR LAS HISTORIAS

Aparición de lo nuevo

Propuesta para recrear e imaginar nuevas historias

Genere sorpresa y emoción

LOS CUENTOS AL REVES

Técnica del error, se convierteEn un pensamiento guía

Elemento del cuentoInicial

Diseñar

ENSALADA DE CUENTOS

Hacer referencia A la importancia de

Combinar Distintos personajes

Recrear nuevas historias

CUENTOS EN ´´CLAVE OBLIGATORIA´´

Inventar y recrear nuevos

Cuentos Literarios

Categoría tiempo y espacio

Permitirá involucrar imaginación y creatividad con infinidad de posibilidades para recrear nuevas historias

ANALISIS DE LA BEFANA

Elementos de construcción y objetos fantasiosos que

Permitirán una nueva mirada imaginaria

Recrear historias de

fantasía fuera de la

cotidianidad

PIANO -BILL

Inventar historias y diálogos con

objetivos Característicos

referente a valores que cumplan el

objetivo especifico

Aporte moral que permita el

inculcar valores en cada una de las historias .

COMER Y ¨JUGAR A COMER¨

El niños es quien recibe del

discurso por parte de su

madre

Imaginario, poético y

acompañando de gestos Despierta la

tradición y capta la atención del

niño en conjunto con juegosSimbólicos

VIAJE ALRREDEDOR DE MI CASA

La casa es un material de exploración y de conocimiento para fomentar la imaginación en el niño

Pasa de lo real a lo imaginario

Genera papeles inesperados en el juego

Simbolización

TITERES Y MARIONETAS

Personitas fantasiosas y fascinantes

Permite reconstruir historietas de manera creativa

Permite que el niño se comunique

Con los demás con un lenguaje

Propio y único

HISTORIAS TABÚ

Son aquellos temas que al niño le

Interesa y tiene valor para ellos, es por esto que todo tema debe

expresarse con toda la espontaneidad libre de

todo miedo

Importancia del dialogo y de

respeto.

HISTORIAS PARA REIR

Risa, función positiva

sorpresa

Generar situaciones cómicas

Uso del lenguaje cotidiano incorporando así el Error en situaciones alegres y divertidas.

EL NIÑO QUE LEE HISTORIETAS

Historietas como su primera lectura

Intervención de la imaginación

Construyendo personajes y ambientes

Expresión de la historia y situaciones

LA CABRA DEL SEÑOR SÉGUIN

Libertad de pensamiento y la palabra

Continuidad de la historia según el gusto de cada persona

SI EL ABUELO SE CONVIERTE EN GATO

Acontecimientos mágicos optados desde el punto de

vista de cada persona

La imaginación complementa la solución

Satisface necesidades y gustos

imaginarios

JUEGOS EN EL PINAR

Imaginación y creatividad

Modificaciones y transformaciones

Lectura animada e interesante

Importancia de texto libre y alegre