geografia de laderas
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8/17/2019 Geografia de Laderas
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GEOGRAFÍA DE LADERAS:
INTEMPERISMO Y EROSIÓNDra. Citlalli Aidee Becerril Tinoco
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IMPORTANCIA
• El conocimiento de una ladera es
importante para comprender elorigen de las formas de relieve
originadas por procesos deerosión.
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Factores que intervienen en el modeladode las laderas
• Lluvia viento
(características)
• OJO: Las regiones semiáridas (en condiciones mediterráneas)tienen regímenes pluviométricos irregulares por lo que es difíciltipificar la respuesta del suelo.
Intensidad
Tamaño de gotas
Energía
Distribución espacial
Distribución temporal
Arroyada superficial:Impacto de las gotasEscorrentía superficial
Intensidad
Duración
velocidad
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Formas de relieve ‘plano’
• Llanuras de inundación
• Terrazas fluviales
• Restos de superficie de erosión (grandes llanurasaluviales)
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• MUCHAS FORMAS DE RELIEVE EROSIVO SONRESULTADO DE 2 GRUPOS DE PROCESOS:
• * ACCIÓN DE LOS RIOS
• * PROCESOS QUE ACTUAN EN LAS LADERAS
• PROCESOS DE LADERA:
• * METEORIZACIÓN: Fragmentación de la rocaconvirtiéndola en regolita.
• * DISOLUCIÓN.
•
* TRANSPORTE: acarreo de material meteorizado (porintemperismo) hacia la base de la ladera, donde esevacuado por los rios.
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Partes de una cuesta
• 1. Escarpe
• 2. Laderas en una montaña, colina o loma.
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• Laderas suaves o llanuras onduladas
• Laderas de valle que disectan (cortan) laderas de montaña
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PROCESOS, FORMA Y EVOLUCIÓN
• Forma: aspecto de la superficie terrestre
• Proceso: agentes que intervienen cambiando las formas
• Como resultado de la acción de los procesos, la forma delas laderas cambia con el tiempo.
• Al cambio entre formas pasadas y presentes se llamaevolución de las laderas.
• Las condiciones locales y geológicas posibilitan laevolución.
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Formas de ladera
• Cóncava: cabeceras de valle
• Convexa: zona de unión entre 2 valles
Propiedad mas importante de 1 ladera• Inclinación: retroceso de ladera, ladera estable
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Ejemplos: qué se hace para conocer las
dinámicas de lluvia en regiones semiaridas?• Se han generado simladores de lluvia: instrumentos que
generan lluvias similares a las naturales.•
Hidrología de suelos: infiltración, conductividad,capacidad dealmacenamiento de agua, producción de escorrentía superficialy subterránea.
Simuladores
• Pulverizadores (a través de boquillas o aspersores)
• Goteadores (a través de agujas o tubos capilares)
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Objetivo de estudiar los simuladores
• Medir o estudiar la pérdida producida por lasalpicadura, por arroyada superficial (endisolución y por arrastre) y por flujo
subsuperficial.
• Arroyada superficial: transporte de suelopor el agua que fluye sobre la superficie(escorrentía superficial)
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Problemas de los simuladores
• Baja energía de la ‘lluvia’ y no se iguala a las gotasnaturales (5-6 mm)
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Distribución regular de la lluvia.
• Intensidad (puede ser reguladae los aspersores según lavelocidad de rotación del aspersor)
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Ejercicio para discutir
• Una ladera es mas suave al paso del tiempo: cierto o falso?Por qué?
•
A mayor erosión en una ladera hay mayor degradación?
• La erosión por causa del viento es mayor o menor que lacausada por lluvia?
• Discutir: consecuencias del impacto de las gotas de lluvia
•
Qué es una cárcava?
• Hay posibilidad de desarrollo urbano y crecimiento económicoen zonas de barrancos?
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