funciones del sistema nervioso

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TEMA 11

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El SNC se manifiesta como un importante órgano de control ya que regula:

1. Las funciones de la mayor parte de los órganos corporales.

2. Controla su propia actividad (sobre todo a través del cerebelo): vigila la actividad nerviosa y corrige las desviaciones de la normalidad.

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El SNC funciona como un aparato de CONTROL Y AUTOCONTROL.

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FUNCIONES DEL SNC

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1. INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN

Es una función básica.

Se define como el conjunto de noticias que recibe o emite un ser, independientemente de su grado de novedad.

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Se realiza en tres fases:

A. Recepción de información por estructuras más o menos especializadas (piel, músculos, sensoriales…), denominadas RECEPTORES.

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B. Elaboración de la información por la actividad de los centros del neuroeje (núcleos y zonas grises).

Procesos deentrada

Procesos de reconocimiento yalmacenamiento

Procesos desalida

ACCIÓNPENSAMIENTO

CONDUCTA

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• Existen diferencias globales en la capacidad de procesamiento de información particular en amplias áreas de la corteza cerebral.

• Los hemisferios cerebrales derecho e izquierdo son estructuralmente iguales, pero cada uno de ellos se asocia con el procesamiento de ciertos tipos de información.

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“Lateralización de las funciones”

• El hemisferio dominante, normalmente el izquierdo, suele ser más grande y más pesado que el no dominante.

• Las aferencias hacia ambos lados son iguales, de modo que la diferencia entre ambos debe residir en su capacidad para procesar diferentes tipos de información.

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C. Emisión de información hacia el medio ambiente por medio de los EFECTORES (aparato locomotor, glándulas, músculos lisos viscerales…) que reciben instrucciones de los centros encefálicos, troncoencefálicos o medulares.

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2.CREACION DE INFORMACION

Corresponde a la cualidad humana de la creatividad.

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3. RESPONSABILIDAD SOBRE LA CONDUCTA

• Esta función se realiza gracias al intercambio de la información y a la creación.

• Existen cuatro tipos fundamentales de conducta:– a. Reacciones reflejas.– b. Respuestas instintivas.– c. Respuestas inteligentes– d. Reacciones emocionales.

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a. Reacciones reflejas

• Los reflejos son reacciones parciales del organismo que se producen automáticamente ante la presencia de un estímulo determinado.

• Son involuntarias e inconscientes.

• Ej : Constricción pupilar cuando aumenta bruscamente la luz ambiental.

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b. Respuestas instintivas

Son comportamientos complejos que tienen como finalidad la conservación de la vida individual o de la vida de la especie y que no necesitan de su aprendizaje para su correcta ejecución.

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- Ejecutado sin tener que aprenderlo.

- Usualmente es desencadenado por una señal de estímulo simple.

- Las respuesta en un programa motor

estereotipado, un patrón de acción fijo.

- Esta respuesta es siempre igual, sin variantes

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• Las respuestas instintivas están pregrabadas genéticamente, en la máquina nerviosa y por ello son hereditarias.

• Ej: construcción del nido por las aves, los rituales de lucha entre animales…

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Estas respuestas se desencadenan por un estímulo concreto y definido y aunque son congénitas o heredadas ello no quiere decir que se manifiesten inmediatamente después del nacimiento, pues antes de ponerse en marcha es necesaria la maduración del sistema nervioso y tal maduración, por regla general, no se alcanza hasta cierto punto después de haberse producido el nacimiento.

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La especie humana es muy pobre en reacciones instintivas y estas se reducen a unas pocas respuestas que se manifiestan sobre todo en los primeros meses de la vida (ej: búsqueda del pezón materno).

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c. Respuestas inteligentes

• Son características del ser humano aunque también se dan en todas las especies.

• Estas respuestas son complejísimas ya que en su ejecución interviene todo el organismo bajo la activación y control del sistema nervioso.

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• Permiten al individuo ser capaz de hallar soluciones adecuadas a problemas nuevos y constituyen el fundamento psico-biológico de la creatividad.

• La realización con éxito de las conductas inteligentes depende de dos factores: herencia psicobiológica y aprendizaje.

¿?

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d. Reacciones emocionales

• Son también muy complejas.

• Se trata de vivencias psíquicas que se acompañan de manifestaciones externas (mímica, gesto) y de cambios viscerales, metabólicos, hormonales…

• Existen 6 categorías: miedo, sorpresa, aversión, ira, alegría y tristeza.

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FUNCIONES PRINCIPALES

REALIZADAS POR CADA PARTE O SECTOR DEL

NEUROEJE

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1.Funciones de la médula espinal

La sustancia gris de la médula espinal elabora información que permite la realización de reacciones reflejas segmentarias o multisegmentarias.

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La sustancia blanca está formada por haces de asociación intramedular y por vías ascendentes o descendentes, que envían información a los centros superiores o reciben instrucciones de estos centros.

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Es un centro reflejo y un órgano de comunicación intercalado entre el perimundo y el propio cuerpo por un lado y los niveles superiores de la “máquina nerviosa” por otro.

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2.Funciones del tronco del encéfalo

• Es centro reflejo, órgano de intercomunicación o transmisión de información y aparato regulador (del propio neuroeje y de funciones vitales)

• Las funciones reguladoras están adscritas a la formación reticular.

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3.Funciones de la corteza cerebral

• División estructural o filogenética de la corteza cerebral:

NEOCORTEX

PALEOCORTEX

ARQUICORTEX

NEOCORTEX

PALEOCORTEX

ARQUICORTEX

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es la parte más antigua y profunda del cerebro.

Es la parte "animal" o instintiva, que se encarga de la supervivencia, las reacciones automáticas y los procesos fisiológicos.

ARQUICORTEX

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es el último en aparecer en la evolución del cerebro, es el encargado de los procesos de raciocinio (cerebro consciente).

Parte de la corteza cerebral que corresponde a las áreas de terminación de las vías olfatorias.

NEOCORTEX

PALEOCORTEX

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Funciones:

• El neocórtex tiene importantes funciones psiconerviosas como conocimiento consciente (sensopercepciones, formación de conceptos, síntesis de conceptos…), psicomotricidad o motricidad voluntaria, actividades lingüísticas o verbales, memoria y actividad de futurización

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• El paleocórtex y el arquicórtex están conectados con otras estructuras para formar el circuito límbico.

• Este interviene en las respuestas emocionales, la impulsividad biológica básica, la memoria inmediata o a corto plazo y la grabación definitiva de los datos vivenciales.

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4. Funciones del cerebelo

• Es un órgano regulador de la actividad nerviosa.

• La corteza cerebelosa recibe información de diferentes partes del cuerpo y del propio neuroeje.

• Esta información es elaborada en complicados microcircuitos neuronales y comparada con un esquema del funcionamiento normal del sistema nervioso.

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Toda desviación de la normalidad es anulada automáticamente gracias a instrucciones correctoras que por vías eferentes (que hacen escala en los núcleos centrales del cerebelo) reajustan la actividad nerviosa.