funciones del lenguaje funciones del lenguaje expresión escrita

FUNCIONES DEL LENGUAJEFUNCIONES DEL LENGUAJE

Expresión escrita

Al establecer cualquier proceso de comunicación nuestra intención principal es comunicar un determinado contenido a un

receptor. Aparte de esa función primordial, ellenguaje puede desempeñar muchas

otras funciones.

Vamos a intentar verlo a través de algunos ejemplos:

James Rodríguez anotó seis goles en Mundial Brasil 2014.

¿Cuál es la intención de este mensaje?

• Soy muy feliz contigo.

¿Y en este otro mensaje?

• Sube a tu habitación.

Y ahora … ¿cuál será la intención?

¿Qué son las funciones del Lenguaje?

• Como sabemos, el lenguaje nos sirve para trasmitir conocimientos, solicitar información, expresar emociones, crear belleza, etc.

• Desde ese punto de vista es necesario reconocer que en un texto coexisten diversas funciones, aunque haya alguna que predomine sobre el resto.

¿Cuáles son las Funciones del Lenguaje?

• Existen tres que son llamadas básicas y que debes comprender plenamente, tanto para reconocerlas en un texto ajeno, como para utilizarlas conscientemente en una creación de lenguaje propia.

• Las tres funciones básicas son:

REFERENCIAL

APELATIVA

EXPRESIVA

Función Referencial

• Sirve para informar, narrar, caracterizar, definir, clasificar, etc., y se encuentra mayormente en informes, narraciones, descripciones.

Mañana viajamos a Argentina.

Función Apelativa o Conativa

• Esta función aparece fundamentalmente en reglamentos, recetas, órdenes, peticiones, textos dramáticos, etc., es la que pide, entrega normas, ordena, sugiere y averigua, entre otras cosas. Me firma este documento,

por favor.

Función Expresiva o Emotiva

• Manifiesta emociones, sentimientos, sensaciones, exalta hechos, etc. Está siempre presente en las exclamaciones y en textos poéticos.

¡No puedo vivir sin ti!

¿Habrá más funciones?

Observa:• Aló … ¿Me escuchas?

• Buenos días.

• Hasta luego.

• Disculpe señora …

¿Qué tienen en común estos mensajes?

TODAS HACEN REFERENCIA AL PROCESO COMUNICATIVO

Función Fática

• Se usa para verificar, cada cierto tiempo, el estado del canal, el contacto entre los interlocutores.

¿Me estás escuchando?

Ahora veamos:• La magia de tus quince años

me lleva al cielo.

• Inca Kola, la bebida del Perú.

• Al que madruga, Dios le ayuda.

• Mi corazón a veces salta como un sapo.

EL ELEMENTO COMÚN ES LA BELLEZA DEL MENSAJE EN SÍ MISMO.

Función Poética

• Se centra en el mensaje mismo, en cómo se organiza el texto, por supuesto tiene que ver con la literatura, pero también se usa en publicidad.

Volverán las oscuras golondrinas,

en tu balcón sus nidos a colgar …

Veamos ahora:• El sustantivo es siempre núcleo

del sujeto.

• Los verbos transitivos siempre pasan su acción sobre un OD.

• Beber se escribe con b.

• Los accidentes gramaticales del sustantivo son género y número.

ESTOS MENSAJES PRETENDEN MEJORAR EL USO DEL CÓDIGO

Función Metalingüística

• Se centra en el código, porque es la que reflexiona sobre el lenguaje mismo. Cada vez que explicamos un código (o tenemos una clase de Gramática u Ortografía) la usamos.

Un sintagma nominal puede cumplir función de OD.

Es necesario recordar …• Las funciones del lenguaje se relacionan

directamente con cada uno de los elementos del proceso comunicativo ( EMISOR, RECEPTOR, CANAL, CÓDIGO, MENSAJE, CONTEXTO)

• Cuando se emite un mensaje, no sólo una función está presente en él. Pueden haber varias funciones en un mismo mensaje, pero una de ellas siempre es predominante.

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJELAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Uso de la lengua que hace un hablante según sus intenciones.

Se refiere a / incide sobre Se manifiesta en Intención

ReferencialReferencial

EmotivaEmotiva

ConativaConativa

FáticaFática

PoéticaPoética

MetalingüísticaMetalingüística

Hechos, cosas, ideas

El propio hablante

El oyente

El canal de comunicación

El propio mensaje

El lenguaje

Se define como

Oraciones enunciativas Informar

Admirativas, enunciativas, entonación

Hacer que actúe

Interrogación, repeticiones.

El estilo, figuras

Definiciones, aclaraciones

Imperativas, entonación

Abrirlo, cerrarlo, mantenerlo

Causar extrañeza

Expresar sentimientos

Mejorar el código

Son

PENSEMOS UN POCO …

• La función principal del lenguaje es la de............................

COMUNICAR

• Cuando en el mensaje predomina la intención de entablar la comunicación, estamos frente a la función………..del lenguaje.

FÁTICA

• Si Ana le dice a su hermano: ¡Quítate de ahí!, su mensaje cumple función …………………….

CONATIVA

• La función metalingüística se relaciona directamente con el ………………

CÓDIGO

• Cuando manifestamos nuestros sentimientos en los mensajes que emitimos, estamos frente a la función…………………..del lenguaje.

EXPRESIVA

• La función que se relaciona directamente con la mejora del código es la función………………….

METALINGÜÍSTICA

"La ciencia y la tecnología de la actualidad, no son sino la herencia acumulada del pasado. Para llegar al desarrollo que estamos viviendo, se han combinado los experimentos y creaciones técnicas de centenares de generaciones. Esta es una verdad que muy pocos se atreverían a poner en duda, a pesar de que los hombres del siglo XXI nos sentimos muy superiores a nuestros antepasados. Pero, ¿acaso no serían demasiados los ofendidos si afirmáramos, plenamente convencidos, que muchos de los inventos modernos existieron antes de que el actual ser humano llegase a tener uso de razón?"

¿Cuál es la intención comunicativa del emisor del texto?

"Taine encarna el arquetipo del historiador positivista, que concibe la Historia del Arte como Historia Natural del Arte. Para él, la gestación del arte se encuentra fuera del artista mismo, en hechos sociales externos. Así, ámbitos como la geografía, economía, historia y la religión determinarían la forma estética. Por ejemplo, la interpretación de la pintura del Renacimiento italiano, en el sentido de su pasión antropomórfica, se debería a la falta de gobierno estable en la desmembrada Italia.“

¿Cuál es la intención comunicativa del emisor del texto?

Instrucciones para llorar, Julio Cortázar

Dejando de lado los motivos, atengámonos a la manera correcta de llorar, entendiendo por esto un llanto que no ingrese en el escándalo, ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe semejanza. El llanto medio u ordinario consiste en una contracción general del rostro y un sonido espasmódico acompañado de lágrimas y mocos, estos últimos al final, pues el llanto se acaba en el momento en que uno se suena enérgicamente. Para llorar, dirija la imaginación hacia usted mismo, y si esto le resulta imposible por haber contraído el hábito de creer en el mundo exterior, piense en un pato cubierto de hormigas o en esos golfos del estrecho de Magallanes en los que no entra nadie, nunca. Llegado el llanto, se tapará con decoro el rostro usando ambas manos con la palma hacia adentro. Los niños llorarán con la manga del saco contra la cara, y de preferencia en un rincón del cuarto. Duración media del llanto, tres minutos.

¿Cuál es la intención comunicativa del emisor del texto?